高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定

1、高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定(1999年頒布)第一章 總則 第一條 為了促進高等教育規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展，加強和改善對高等學校本科專業(yè)(以下簡稱“專業(yè)”)的宏觀管理，推進高等學校依法自主辦學進程，根據中華人民共和國高等教育法，制定本規(guī)定。 第二條 高等學校的專業(yè)設置和調整，應適應國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展的需要，遵循教育規(guī)律，正確處理需要與可能，數量與質量，近期與長遠，局部與整體，特殊與一般的關系。 第三條 高等學校的專業(yè)設置和調整，應有利于提高教育質量和辦學效益，形成合理的專業(yè)結構和布局，避免不必要的重復設置。 通過現(xiàn)有專業(yè)擴大招生、拓寬專業(yè)服務方向或共建、合作辦學等途徑，能基

2、本滿足人才需求的不應再新設置專業(yè)。 第四條 高等學校的專業(yè)設置和調整，應符合教育部頒布的高等學校本科專業(yè)目錄及有關要求，按規(guī)定程序辦理。第二章 設置條件 第五條 高等學校設置和調整專業(yè)必須具備下列基本要求： (一)符合經學校主管部門(指省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門、國務院有關部門，下同)批準的學校發(fā)展規(guī)劃，有人才需求論證報告，年招生規(guī)模一般不少于60人(特殊專業(yè)如藝術類專業(yè)執(zhí)行具體規(guī)定)； (二)有專業(yè)建設規(guī)劃、符合專業(yè)培養(yǎng)目標的教學計劃和其他必需的教學文件； (三)能配備完成該專業(yè)教學計劃所必需的教師隊伍及教學輔助人員，一般應有已設相關專業(yè)為依托； (四)具備該專業(yè)必需的開辦經費和教室、實

3、驗室及儀器設備、圖書資料、實習場所等辦學基本條件。 第六條 高等學校的專業(yè)設置實行總量控制，在學校主管部門核定的專業(yè)數內，學校年度增設專業(yè)數一般不超過3個。 第七條 高等學校原則上按其分類屬性設置專業(yè)，以形成優(yōu)勢和特色，根據需要與可能也可適量設置學校分類屬性以外的專業(yè)。 第八條 高等師范院校增設非師范專業(yè)(系指不以中等及中等以下學校教師為培養(yǎng)目標的專業(yè))，應依據所在地區(qū)現(xiàn)設專業(yè)及人才供求狀況統(tǒng)籌考慮。 第九條 基本辦學條件未達國家規(guī)定標準或本科教學工作合格評估未通過的高等學校，不得增設新專業(yè)。第三章 設置權限 第十條 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調本行政區(qū)域內高等學校的專業(yè)設置、調整工

4、作。 國務院有關部門審核或審批所屬學校專業(yè)，應征求學校所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門的意見。 第十一條 高等學校依據高等學校本科專業(yè)目錄，在核定的專業(yè)設置數和學科門類內自主設置、調整專業(yè)。 設置、調整核定的學科門類范圍外的專業(yè)，由學校主管部門審批，報教育部備案。 第十二條 高等學校設置、調整專業(yè)目錄外的專業(yè)，由學校主管部門按規(guī)定程序組織專家論證并審核，報教育部批準。 第十三條 高等學校設置、調整國家控制布點的專業(yè)，由學校主管部門審核，報教育部批準。 國家控制布點的專業(yè)由教育部確定并公布。 第十四條 高等學校專業(yè)設置數和自主審定專業(yè)的學科門類，由學校主管部門按有關規(guī)定核定，報教育部備案。 第

5、十五條 國務院有關部門所屬高等學校設置、調整專業(yè)，須考慮所在地區(qū)人才需求和現(xiàn)有專業(yè)設置情況，學校在向主管部門備案或申報專業(yè)時，須將備案或申報材料同時抄報學校所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門。 第十六條 ?？茖哟蔚母叩葘W校不得設置本科專業(yè)。第四章 設置程序 第十七條 專業(yè)審核每年集中進行一次。由高等學校自主審定的專業(yè)，各校應于每年9月30日前將審定結果連同專業(yè)核定數執(zhí)行情況表報學校主管部門；由學校主管部門按照統(tǒng)一表格于10月31日前核報教育部備案。 第十八條 學校申請設置、調整由學校主管部門審批的專業(yè)，應向學校主管部門提交以下書面材料： (一)學校發(fā)展規(guī)劃； (二)申請報告（簡要說明設置或調整

6、專業(yè)的主要理由和其它情況）； (三)申請表（按照教育部統(tǒng)一制定的格式據實詳細填寫）； (四)擬設專業(yè)的教學計劃； (五)其他補充說明材料。 第十九條 由學校主管部門審批的專業(yè)，學校申報時間及審批時間由學校主管部門自行確定，但學校主管部門應于每年10月31日前將審核結果按照統(tǒng)一表格報教育部備案。 第二十條 由教育部審批的專業(yè)，學校主管部門應于10月31日前向教育部申報，提交專門報告并附第十七條、第十八條規(guī)定的書面材料。申報目錄外專業(yè)，還須附專業(yè)論證報告、參加論證的專家名單、專業(yè)介紹、省(自治區(qū)、直轄市)或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會評議情況及其他說明材料。 教育部于當年12月31日前完成審批

7、工作。 第五章 目錄外專業(yè)的論證 第二十一條 目錄外專業(yè)的論證由學校主管部門邀請教育、科技、人事部門及有關單位（不含申請設置該專業(yè)的學校）專家、學者組成論證小組進行。論證小組一般不少于7人。論證小組人員名單須在論證前報教育部核準。 第二十二條 對目錄外專業(yè)的論證應著重論證設置該專業(yè)的必要性和可行性，主要包括： (一)對擬設專業(yè)人才需求的分析； (二)擬設專業(yè)與國內外相關或相近專業(yè)的比較分析； (三)擬設專業(yè)的培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍(主要指知識、能力、素質結構)、主干學科(或主要學科基礎)、基本課程、授予學位； (四)擬設專業(yè)的教學計劃； (五)擬設專業(yè)的辦學條件分析； (六)其它需要說明的問題和情

8、況。 論證后，由論證小組向學校主管部門提交論證報告和專業(yè)介紹。第六章 設置評議機構 第二十三條 學校及其主管部門應設立相應的專業(yè)設置評議機構對擬設置或調整的專業(yè)進行評議。評議結果原則上應作為設置和調整專業(yè)的依據。 第二十四條 學校的專業(yè)設置評議機構為校學術委員會。校學術委員會根據社會人才需求、學校發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設等情況，對本校的專業(yè)設置和調整方案進行評議。 第二十五條 學校主管部門的專業(yè)設置評議機構為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會，接受學校主管部門委托，根據國家、部門和地方的人才需求、現(xiàn)有專業(yè)布點情況、申報專業(yè)的設置條件，對本地區(qū)(部門)所屬高等學校申報設置的專業(yè)進行

9、評議，為學校主管部門決策提供咨詢意見。 第二十六條 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會由本地區(qū)(部門)高等學校、教育行政部門、計劃部門、人事部門及其他有關單位的專家、學者組成。委員由學校主管部門聘任。 第二十七條 專業(yè)設置評議委員會對申請設置、調整的專業(yè)進行評議，可采取會議評議或通訊評議方式。 第二十八條 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會應根據本規(guī)定制定工作細則，其工作細則、組成人員名單及變動情況報教育部備案。第七章 監(jiān)督、檢查 第二十九條 教育部對學校主管部門及其所屬高等學校的專業(yè)設置實行指導、檢查、監(jiān)督。學校主管部門指導所屬高等學校專業(yè)建設，對新增

10、設專業(yè)進行檢查、評估。 第三十條 對違反本規(guī)定擅自設置和調整專業(yè)的，或辦學條件達不到專業(yè)設置標準、教學質量差、畢業(yè)生長期供過于求的，教育部或學校主管部門應責令其限期整頓、調整，情節(jié)嚴重的，可撤銷該專業(yè)。 第三十一條 對專業(yè)設置管理混亂、教學質量低下、造成不良影響的學?；驅W校主管部門，教育部視具體情況予以通報批評，或同時中止其審定、審批專業(yè)的權限。第八章 附則 第三十二條 獨立設置的成人高等學校設置、調整本科專業(yè)由學校主管部門審核，報教育部批準。 第三十三條 高等學校設置、調整專科專業(yè)由學校自主確定。學校主管部門可依據本規(guī)定的精神，制定相應的專科專業(yè)管理辦法。 第三十四條 自學考試的本、?？茖I(yè)

11、的設置及調整，參照本規(guī)定執(zhí)行。 第三十五條 學校主管部門可根據實際情況制定實施辦法。第三十六條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，教育部1998年頒布的普通高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定同時廢止。12_年度高等學校本科專業(yè)設置備案表 主管部門： （蓋章） 填表日期： 年 月 日學校名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱（全稱）修業(yè)年限學位授予門類所在院、系名 稱師范專業(yè)標識專業(yè)設置 評議委員會意見主管部門 意 見備注 注：師范專業(yè)須在“師范專業(yè)標識”欄中注明。師范性質的專業(yè)標注“S”，師范兼非師范性質的專業(yè)標注“J”。 高等學校增設本科專業(yè)申請表 學校名稱： 年 月 日專 業(yè) 代 碼專 業(yè) 名 稱修 業(yè) 年 限學位授予門類專業(yè)招生面向本校已設的相近專業(yè)開始招生時間及招生數計劃發(fā)展規(guī)模專業(yè)服務方向（另附專業(yè)教學計劃）申請增設專業(yè)的主要理由及人才需求預測情況（可另附調查論證材料）專業(yè)籌建情況教師基本情況（需另附本校承擔該專業(yè)技術基礎課、專業(yè)課教師姓名、職稱、年齡、承擔何種教學工作的詳細材料）所缺教師解決辦法及落實程度其他辦學條件落實情況（主要包括專業(yè)開辦經費、教學實驗開出率、實習基地以及學生宿舍、教室、圖書資料等，可另附材料）尚需解決的辦學條件及落實所需時間校學術委員會意見 （主任簽字）