滬教版-一年級數(shù)學[上]各知識點綜合練習試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題：我們的教室基礎練習：一、 圈一圈，數(shù)一數(shù)：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、數(shù)一數(shù)，連一連： 3 5 8 0 9 4 7綜合練習：三、把下列卡片從大到小排一排：2 7 4 6 10 1 3 0 5 9 8四、數(shù)一數(shù)，圈一圈，連一連，填一填： 5 6 1 7 9 五、數(shù)一數(shù)，涂一涂：知識拓展：充滿愛心的 “2” 排在自然數(shù)列的第 2 個是 “2” 。 “2” 是一個既神奇又具有魔力的數(shù)。 有人說 “2” 是充滿愛心的數(shù)，因為它是個 “ 雙數(shù) ” ，成雙成對的意思。 “ 雙數(shù) ” 又叫 “ 偶數(shù) ” 。在古文里， “ 偶 ” 字就是成雙成對的意思。

2、能被 2 整除的數(shù)都是偶數(shù)。 “2” 這個偶數(shù)很特別，它除了 1 和它本身以外，不再有別的正約數(shù)，所以， “2” 又是質(zhì)數(shù)，并且是偶數(shù)中唯一的質(zhì)數(shù)。它是一個偶質(zhì)數(shù)，并且是質(zhì)數(shù)世界中唯一的一個偶質(zhì)數(shù)。 “2” 的神奇還在于日常生活中經(jīng)常碰到。例如貨幣有 2 分、 2 角、 2 元。人們數(shù)物件也習慣兩個兩個（一對一對）地數(shù)。 “2” 作為進制的 “ 二進制數(shù) ” 在電子計算機上應用十分廣泛， “2” 的作用也就更大了課題：我們的教室2基礎練習：把不是同一類的圈出來：1、 2、 3、 綜合練習：一、把對應的東西用線連一連： 二、把下列物品的編號填在合適的圈里： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

3、0 11 拓展練習：比比誰聰明：誰分的方法多。方法三：方法二：方法一：2、紅色的圖形有( )個，藍色的圖形有( )個。 有( )個， 有( )個， 有( )個。課題：課間大休息基礎練習：分一分、數(shù)一數(shù) 按大小分按顏色分按形狀分 知識拓展：在3000多年前的殷商時期的甲骨文中，就有從1到10的全部數(shù)字和其他的一些數(shù)字。甲骨文中的數(shù)字如下：課題：基礎練習：一、 照樣子圈一圈：1、 2、 3、 4、 二、找規(guī)律填數(shù)：134515綜合練習：一、數(shù)一數(shù)，填一填：1、 ( ) ( ) ( )二、填一填： 3三 拓展練習：1、寫出含有0的數(shù) (能寫多少，寫多少) 。 0，10，_2、這個圖案是用了哪幾個數(shù)字

4、？請從小到大排列。 _ _ _課題：擲雙色片基礎練習：一、你能數(shù)出雙色片嗎？ _2_ _3_ _ _ _ _ _ _一、 按要求涂色：1、 2 42、 5 33、 7 2 4、 1 6綜合練習：找一找，下面圖形中各有哪些數(shù)？ 中有_ 4 1 75 3 中有_ 8 中有_拓展練習：動腦筋：交換哪兩個數(shù)的位置，順序就對了？如：1，2，5，4，3 。 交換：5和3 1、 4，7，6，5，8 。 交換： 2、 8，7，3，5，4，6，2 。 交換： 課題：比較基礎練習：一、 看誰選得對，請在正確答案的( )里打“”：1、哪種多？ 2、哪種少？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、哪個大？

5、 4、哪個輕？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在里填“”、“”或“”：4 6 5 10 1 18 8 3 2 63 810 0 7 4 4 73綜合練習：看圖比較（在里填數(shù)，在里填“”、“”或“”）：1、 2、 3、 5 4 3 2拓展練習：1、和同樣多。 2、比少2個。 3、比多3個。 _ _ _課題：數(shù)射線基礎練習：比一比，誰跳得遠： ： 8 6 ：綜合練習：4 6 5 10 1 18 8 3 2 63 810 0 7 4 4 73拓展練習：1、把正確的答案圈出來。5 3 8 1 910 3 7 9 2(1) (2) 7 6 6 2 8 7 09 7 1 3 2(3)

6、(4)5 4 2、 3 5 2 4 7 9 1 8 這里一共有( )個數(shù)，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。 比2大又比9小的數(shù)有( )。課題：數(shù)樓1基礎練習：一、填表 0 4 二、圈一圈，填一填：1、 2、 5 9 2 43、 4、 8 6 3 479 綜合練習：拓展練習：填： 6 8 10 3 1 4 2 7 7 2 3 6 1 4 3 5 2 8 1課題：數(shù)樓2基礎練習：一、造房子（造的越高越好） 5 7 9二、數(shù)的分與合。 5 2 510 1 7 10 7 5 3 3 綜合練習：把得數(shù)相同的算式用線連起來： 11 1613 22 52 02 35 43 80拓展練習：91 = ( 8

7、 )( 2 ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) 課題：基礎練習：看圖填一填：1、 2、 43 =_ 5_= 103、 4、 6 = 2_ _拓展練習：例如：用1、2、3三個數(shù)可以有不同的方法組成6，請你試一試寫出來。 6 6 6 6 6 6課題：合在一起基礎練習：哪兩個數(shù)合起來是8？2 9 5 8 1 7 4 3 6 0 4 綜合練習：涂一涂，算一算 （不能重復）：（1）合起來是8。 35 6 （2）合起來是9。 拓展練習：多個算式連等的練習。例如：91 = ( 8 )( 2 ) =

8、 ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( ) = ( )( )課題：小胖上車基礎練習：1、 5 2 4 2 ( ) 1 ( ) 4 （ ）2、 =3、 =綜合練習：1、 5 2 4 2 ( ) 1 ( ) ( ) 7 ( ) ( ) ( ) 7 10 2 8 5 52、 2 ( ) ( ) 3 1 3 4 8 5 0 6 ( )2 ( ) ( ) ( )拓展練習： 請你在格子中放上，使上排的個數(shù)比下排的個數(shù)多兩個。課題：還缺幾個基礎練習：在里填數(shù)，在內(nèi)填“”、“”或“=”：7 6 5 8 1 1062 37 48 7

9、255 67 2 5綜合練習：找規(guī)律，填一填6446533( )81( )( )4( )3( )拓展練習：有10個杯子，從左往右數(shù)，紅杯子是第3個；從右往左數(shù)，綠杯子也是第3個。紅杯子和綠杯子之間有( )個杯子。？ 紅 綠課題：小胖下車基礎練習： 9 9 84 4 3 1 65 910 3綜合練習：看圖說故事，寫算式：1） 2） =拓展練習：( )里最大能填幾？ 9( ) 4 （ ）2 45 （ ）3 2 （ ）3課題：基礎練習：1、 2、 買了？只 現(xiàn)在有4只=3、 4、 =拓展練習：找規(guī)律畫一畫： 每次少（ ）個課題：在數(shù)射線上作加減法基礎練習：一、填數(shù)：7 ( ) ( ) 9 ( ) 4

10、 6 7 3 ( ) ( ) 3 8 10 10 5 ( ) ( )二、在數(shù)射線上做加減法：1、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=2、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=3、 0 1 ( ) 3 4 5 ( ) 7 8 9 10=綜合練習：根據(jù)算式在數(shù)射線上畫一畫，并算出結果：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14課題：連加，連減基礎練習：填表。 541963207512321430綜合練習：看數(shù)射線，列式計算。1、 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10= 拓展練習：看圖列式。=1、 2、=3、

11、4、 =課題：加減混合基礎練習：在里填“”“”或“”。 10 9 106 6 8 34 77 64831 6 9 333 0 644 807 1776 1031 222 625 172 1045綜合練習：看數(shù)射線，列式計算。 1、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10= 2、= 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 拓展練習：填數(shù)，使每條線上三個數(shù)的和等于中間的數(shù)。3 4 1 1 9 10 2 3 2課題：海底世界基礎練習：練習一一、 填一填： 24101691719練習二在里填上“”、“”或“”，在里填數(shù)： 20 10 18 164 10 6 70 111 154 165綜合

12、練習：填空：1、（1）2、15、4、15、6、 、 、 、 、15。（2） 、 、 、 、18、17、18、19、18。（3）看圖寫數(shù)十位個位十位個位十位個位················2、在里填數(shù)。1013171913( ) ( ) ( ) 17( )19( )( )拓展練習：1、找一找，哪一組數(shù)的排列沒有規(guī)律？在（ ）里打“×”： 10，11，12，13，14（ ） 12，14，16，18，20（ ） 11，13，14

13、，15，17（ ）8，11，14，17，20（ ）12201518141716131110192、（1）跳一跳小狗跳單數(shù)，請幫小狗按從小到大的順序用綠色線連起來。小雞跳雙數(shù)，請幫小雞案從大到小的順序用紅色線連起來。（2）寫出合適的數(shù)單數(shù)雙數(shù)課題：它們與十的關系基礎練習：練習一數(shù)一數(shù)、連一連：12151114綜合練習：根據(jù)題意分拆成兩個數(shù)和形式，然后填空： 951413課題：相像的題基礎練習：按規(guī)律填數(shù)：32 63 69132 163 6 75 54 109 512 綜合練習：寫出相像的題：54 93 143 205 _ _ _ _28 98 17 153_ _ _ _拓展練習：連線：85135

14、51031415519185197186179610163課題：進位加法基礎練習：練習一根據(jù)題意分拆成兩個數(shù)和形式，然后填空： 951413練習二利用學具擺一擺，算一算： 7 12217 7 1449 6 綜合練習：練習一把圈里的三個數(shù)加起來，怎樣算得快，為什么？ 971782556 練習二數(shù)射線： 拓展練習：練習一把圈里的三個數(shù)加起來，怎樣算得快，為什么？ 971782556 練習二數(shù)射線： 課題：擺一擺，算一算，找規(guī)律基礎練習：練習一先看 里的算式，再填空：64 86 119 14565 87 129 1466612 8816 1394 147767 89 149 14868 810 15

15、9 149練習二找規(guī)律填數(shù)：815 712 210715 610912615 5814515 46綜合練習：練習三比比誰的火車長，你能列出幾個和是11的算式？（5%）11110 拓展練習：從2，3，4，5，6，7，8這七個數(shù)中，挑出六個填在下面的括號內(nèi)，使等式成立。 （ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）課題：加倍與一半基礎練習：練習一根據(jù)“加倍”或“減半”先畫小圓片，再填數(shù)。4 18 練習二想一想，填一填： 數(shù) 5 10 加倍 14 844（ ） 88( ) 7( )14 ( )( )10 加倍 加倍 加倍 加倍4 8 7 10 一半 一半 一半 一半6 16 14 10 綜合練習：

16、填空：1、2的加倍后再加倍是( )。2、個位上是1的加倍，十位上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的加倍，這個兩位數(shù)是( )。3、比20小5的數(shù)再減5后的加倍是( )。4、小胖有20個蘋果，分給小亞一半，小亞有( )個蘋果，小胖再把剩下的一半分給小巧，小巧有( )個蘋果，這時小胖還剩( )個蘋果。拓展練習：根據(jù)加倍、減半填空：2881106一半加倍課題：退位減法基礎練習：填數(shù)： 7 8 ( ) 10( ) 14 ( ) 15 ( ) ( ) 11 3 13 ( ) ( )綜合練習：寫出是怎么算的：136 169 158第一步：133 第一步：109 第一步： 第二步：3 第二步：6 第二步： 拓展練習：送信

17、：得數(shù)大于10得數(shù)小于105715671392165841381814課題：乘火車基礎練習： 做減法想加法：129( ) 137( ) 169( ) 146( )想:9( )12 想:7( )13 想:_ 想:_112( ) 2( )11 113( ) 3( )11114( ) 4( )11 115( ) 6( )11綜合練習：看題寫算式：（1）小胖畫了6個，小明畫了3個，兩人一共畫了多少個？算式： （2）飛走了5只氣球，又飛走了7只氣球，一共飛走了多少只氣球？算式： （3）明明投了14個球，投中8個，有幾個球沒投中？算式： （4）小亞吃了8只桃子，還剩4只，原來有多少只？算式： （5）大金魚

18、有17條，小金魚有9條，大金魚與小金魚相差幾條？算式： （6）小丁丁有16塊積木，其中紅積木有4塊，黃積木有6塊，剩下的白積木有幾塊？算式： （7）小雞有8只，小鴨有7只，小鴨和小雞一共有幾只？小雞與小鴨相差幾只？算式： 算式： （8）有4個，有5個，有3個，一共有多少個圖形？算式： （9）小丁丁去游泳，從前面數(shù)他排在第2個，從后面數(shù)他排在第6個。那么，一共有多少個小朋友在游泳？算式： 拓展練習：讀文字,口頭提問題,寫算式：（1）火車上有18個兒童,現(xiàn)在有4個下車了,_？算式:_ _（2）爸爸買來15本圖書,又買來4本,_？算式：_（3）停車場上開走了10輛汽車,又開走了8輛車。_？算式：_（

19、4）學校買了13個球借給同學5個,又還來2個,_？算式：_（5）小胖拿來11只乒乓球,小亞拿走了3只， ?算式：_（6）樹上飛走了10只小鳥，有飛走了7只小鳥， ？算式： （7）小亞做了14朵花,小珍做了9朵,小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多?算式：_（8）有12個小朋友在玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2人，還剩幾人沒被捉住？算式： 課題：加進來，減出去基礎練習：做減法想加法： 129( ) 137( ) 169( ) 146( )想:9( )12 想:7( )13 想:_ 想:_112( ) 2( )11 113( ) 3( )11114( ) 4( )11 115( ) 6( )11根據(jù)加進來、減

20、出去填一填：74（ ） 168（ ） 134（ ） 910（ ） 66（ ） 156（ ） 67（ ） 114（ ） 綜合練習：在里填數(shù)，在里填“+”或“”：3 2 515 17 9 18 14 3 9 4 513 14 7 15 8 7 4 想一想，填一填：18216 4 189 616218 144 9 146 拓展練習：讀文字,口頭提問題,寫算式：1火車上有18個兒童,現(xiàn)在有4個下車了,_？算式:_ _2爸爸買來15本圖書,又買來4本,_？算式：_3停車場上開走了10輛汽車,又開走了8輛車。_？算式：_4學校買了13個球借給同學5個,又還來2個,_？算式：_5小胖拿來11只乒乓球,小亞拿走了3只， ?算式：_6樹上飛走了10只小鳥，有飛走了7只小鳥， ？算式： 7小亞做了14朵花,小珍做了9朵,小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多?算式：_8有12個小朋友在玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2人，還剩幾人沒被捉??？算式： 課題：數(shù)點塊基礎練習：擲數(shù)點塊，算加、減法： 如， （ 5 ）（ 1 ）（ ） ( 7 )( 4 )( )（ ）（ ）（ ） ( )