漢語拼音教學(xué)目標(biāo)與要求

1、漢語拼音教學(xué)目標(biāo)與要求教材分析:這部分有四部分內(nèi)容:一aoeiuvbpmfdtnl的學(xué)習(xí)二gkhjqxzcszhchshr的學(xué)習(xí)三aieiuiaoouiuieueer的學(xué)習(xí)四aneninunvnangengingong的學(xué)習(xí)教材中安排了情景圖,把學(xué)習(xí)內(nèi)容有機的整合起來。有利于學(xué)習(xí)拼音，有利于培養(yǎng)觀察能力，有利于發(fā)展兒童語言，有利于增強學(xué)習(xí)的興趣。情景圖提示了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有助于兒童記憶字母的音和形，又使學(xué)生受到美的熏陶。教材中每課要求拼讀的音節(jié)，展現(xiàn)的形式主要是拼讀結(jié)果，目的的兒童可以和音節(jié)多次見面，加快拼讀的熟練程度，可以更好的發(fā)揮幫助識字的作用。但要注意不是要求直呼音節(jié)。在拼音教材中還有70

2、個漢字，目的是增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得更多的成就感。這些字只要求認識，能讀正確，能結(jié)合語言環(huán)境大致了解意思，不要求書寫，也沒有認識偏旁的任務(wù)。教師不作字形分析，讓學(xué)生整體認記即可。兒歌的編排主要是為了復(fù)習(xí)本課和前面學(xué)過的字母和音節(jié)，鞏固漢語拼音；進行初步的語言訓(xùn)練；可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。兒歌要求在教師的領(lǐng)讀下讀熟即可，不要求背誦。這部分主要任務(wù)是學(xué)拼音，其次是認漢字，再次是讀兒歌。教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、 能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。教學(xué)重點：1、 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。2、 能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)。3、 正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。教學(xué)難點：1、 讀準(zhǔn)聲母、韻母的第二聲和第三聲。2、 能帶調(diào)讀準(zhǔn)整體認讀音節(jié)。3、 能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，尤其是三拼連讀的音節(jié)。4、 能認清易混的聲母：bpdq.5、 會用四線格正確書寫聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。6、 jqx與v相拼時v上兩點要省略。教學(xué)時間：aoe2課時iuv3課時bpmf3課時dtnl2-3課時復(fù)習(xí)2-3課時二gkh3課時jqx3課時zcs3課時zhchshr3課時復(fù)習(xí)2課時三aieiui2-3課時aoouiu2課時ieuee