江蘇省海安高級(jí)中學(xué)2019屆高三生物上學(xué)期第二次月考試題(含解析)

1、江蘇省海安高級(jí)中學(xué)2019屆高三生物上學(xué)期第二次月考試題（含解析）、單選題1.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸的過程與下列哪組曲線關(guān)系相符A.B.C.D.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的過程是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要載體和能量，能量主要由有氧呼吸提供，因此，在一定的范圍內(nèi)隨氧氣濃度增加吸收速率增加。【詳解】小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的過程是主動(dòng)運(yùn)輸過程，在一定的范圍內(nèi)，隨氨基酸濃度的增加，吸收速率增加，當(dāng)達(dá)到一定濃度后，由于受細(xì)胞膜上載體數(shù)量或能量的限制，氨基酸濃度增加，吸收速率不再增加，圖示符合；小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸需要的能量主要由有氧呼吸提供，在一定的范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增加，產(chǎn)生的能量多，吸收速率增加，當(dāng)達(dá)

2、到一定濃度后，由于受細(xì)胞膜上載體數(shù)量或氨基酸濃度的限制，氧氣濃度增加吸收速率不再增加，圖示符合.故選Q【點(diǎn)睛】關(guān)鍵：氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞內(nèi)是主動(dòng)運(yùn)輸，與其細(xì)胞膜上的載體和細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的能量均有關(guān)。2.下列有關(guān)原核細(xì)胞的相關(guān)描述，錯(cuò)誤的是A.原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核B.藍(lán)藻雖沒有葉綠體，但其可進(jìn)行光合作用C.細(xì)菌也有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同D.原核生物有些是以DNW遺傳物質(zhì)，有些是以RNW遺傳物質(zhì)【答案】D【解析】原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，A正確；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，但細(xì)胞中有與光合作用有關(guān)的酶和色素，可進(jìn)行光合作用,B正確；細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞

3、壁的化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同，為肽聚糖，C正確；原核生物細(xì)胞內(nèi)既有DNA又有RNA其中DNA原核生物的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。3.下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（D®A.是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所B.是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所C.是線粒體，雙層膜細(xì)胞器，是需氧型生物進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所D.是中心體，與水綿細(xì)胞有絲分裂有關(guān)【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖中為中心體，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)；為線粒體，是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所；為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成和加工有關(guān)以及脂質(zhì)的合成有關(guān)

4、。【詳解】是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，A正確；是葉綠體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，B正確；是線粒體，是雙層膜細(xì)胞器，只限于真核細(xì)胞需氧呼吸的主要場(chǎng)所，需氧的原核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸不在線粒體上，C錯(cuò)誤；水綿是低等植物，其細(xì)胞中所含中心體與其有絲分裂有關(guān)，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)選項(xiàng)C,容易忽視原核細(xì)胞也可以進(jìn)行有氧呼吸，但場(chǎng)所不在線粒體。4 .在使用下列相關(guān)染色劑的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞可以持續(xù)保持一段時(shí)間生物活性的是A.醋酸洋紅染液B.健那綠染液C.蘇丹出染液D.甲基綠一口比羅紅染液【答案】B【解析】【分析】醋酸洋紅染液是在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂中對(duì)染色質(zhì)（體

5、）染色的染液；健那綠染液是- 1 -對(duì)活細(xì)胞內(nèi)線粒體染色的染液；蘇丹出染液對(duì)細(xì)胞內(nèi)脂肪顆粒染色的染液；甲基綠一口比羅紅染液是對(duì)細(xì)胞內(nèi)DNA和RNAS行染色的染液。【詳解】使用醋酸洋紅染液是對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)（體）染色，需要用鹽酸和酒精進(jìn)行解離處理，細(xì)胞已經(jīng)失去活性，A錯(cuò)誤；健那綠是一種活性染料劑，在細(xì)胞生活狀態(tài)下可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)對(duì)其線粒體進(jìn)彳T染色，B正確；蘇丹出染液也只有在細(xì)胞活性喪失后更容易進(jìn)入細(xì)胞且染色后要用酒精城西區(qū)浮色，也會(huì)將細(xì)胞殺死，C錯(cuò)誤；甲基綠一口比羅紅染液對(duì)細(xì)胞內(nèi)DN府口RNA進(jìn)行染色，需要用鹽酸水解細(xì)胞，細(xì)胞會(huì)失去活性，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：健那綠是高中生物課本涉及的實(shí)驗(yàn)中使用的唯

6、一活性染料。5 .下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B. 細(xì)胞學(xué)說揭示了有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物之間具有親緣關(guān)系C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞D. 細(xì)胞是一切生物的基本單位【答案】B【解析】【分析】德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。其主要內(nèi)容是：細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來，即生物是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所組成；所有細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上基本相似；新細(xì)胞是由已存在的細(xì)胞分裂而來；其意義在于它揭示了細(xì)胞和生物體在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性。【詳解】英國科學(xué)家羅伯特?虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，A錯(cuò)錯(cuò)；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一

7、性，從進(jìn)化上說，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物具有一定的親緣關(guān)系，B正確；細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說指出動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，并不包括非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，如病毒，D錯(cuò)錯(cuò)?！军c(diǎn)睛】熟悉細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義是解答本題的關(guān)鍵。6. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是A.紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中，紫色不斷變淺B.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH§液，振蕩后再滴加CuSO溶液C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫D.調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時(shí)，取樣時(shí)需從培養(yǎng)液的中部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性【答案】B【解析】紫色洋

8、蔥鱗片葉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中，紫色不斷加深，A錯(cuò)誤；鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH§液，振蕩后再滴加CuSO溶液，B正確；探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在相同溫度下保溫后再混合，C錯(cuò)誤；調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時(shí)，取樣時(shí)需將試管輕輕震蕩，使酵母菌分布均勻，在從培養(yǎng)液的上部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，D錯(cuò)誤。7. 下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸桿菌的描述，不正確的是A.遺傳物質(zhì)都是DNA但主要載體不同8. 都可以合成蛋白質(zhì)，但翻譯場(chǎng)所相同9. 都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，但分裂方式不同10. 都具有相同的邊界，但生物膜系統(tǒng)組成不同【答案】D【解析】【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同

9、點(diǎn)：類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（一110umj）較大（1100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體、液泡等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異生物細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原動(dòng)物、植物和真菌等共性都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，都含有DN用口RNAW種核酸等【詳解】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA而分生區(qū)細(xì)胞DNA的主要載體是染色

10、體，而醋酸桿菌沒有染色體，A正確；兩種細(xì)胞都可以合成蛋白質(zhì)，并且翻譯場(chǎng)所都是核糖體，B正確；兩種細(xì)胞都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，而醋酸桿菌進(jìn)行二分裂，C正確；兩種細(xì)胞都有細(xì)胞膜為邊界，但根尖分生區(qū)細(xì)胞為真核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有生物膜系統(tǒng)，而醋酸桿菌是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】注意：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是針對(duì)真核細(xì)胞而言，因?yàn)橹挥姓婧思?xì)胞內(nèi)才有細(xì)胞器膜和核膜，它們共同與細(xì)胞膜組成生物膜系統(tǒng)。8. 下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述，正確的是A.赤道板先于細(xì)胞板形成B.染色體數(shù)先于DN6子數(shù)加倍C.細(xì)胞核先于細(xì)胞質(zhì)分裂D.紡錘體先于染色體形成【答案】C【解析】【分析

11、】高等植物細(xì)胞有絲分裂過程：間期完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，此時(shí)期內(nèi)應(yīng)DNA復(fù)制使細(xì)胞內(nèi)DNA量加倍；前期一一染色體和紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁解體消失；中期一一染色體排列在赤道板；后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色體分開，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍；末期前前細(xì)胞板出現(xiàn)擴(kuò)展形成細(xì)胞板，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，紡錘體消失，核膜、核仁重新構(gòu)建形成?！驹斀狻扛鶕?jù)高等植物細(xì)胞有絲分裂過程特點(diǎn)，細(xì)胞的赤道板是細(xì)胞中央的一個(gè)平面，一直存在，不能說赤道板具體在那個(gè)時(shí)期出現(xiàn)，A錯(cuò)誤；由于DNAM制在先，著絲點(diǎn)分裂在后，所以DNA子數(shù)先于染色體數(shù)加倍，B錯(cuò)誤；整個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞核在前期解體，后期隨姐妹染色體的

12、分開而分裂，細(xì)胞質(zhì)是末期開始分裂，C正確；紡錘體和染色體都是在前期形成，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂全過程的結(jié)構(gòu)變化要熟悉。9. 2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（）A. 核糖體的組成成分中含有核糖B. 核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場(chǎng)所C. 核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器D. 與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【答案】A【解析】試題分析：核糖體是由RN用口蛋白質(zhì)構(gòu)成，RNA中含有核糖，A正確；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，而不是RNAB錯(cuò)誤

13、；噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器是核仁，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能10. 一種感染螨蟲的新型病毒，研究人員利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的螨蟲細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)可相互印證的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，以確定該病毒的核酸類型。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的敘述錯(cuò)誤的是A. 應(yīng)選用35S、32P分別標(biāo)記該病毒如蛋白質(zhì)和核酸B. 先將甲、乙兩組螨蟲細(xì)胞分別培養(yǎng)在含同位素標(biāo)記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中C. 再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細(xì)胞的培養(yǎng)液中D. 一定時(shí)間后離心并收集、檢測(cè)病毒的放射性，以確定病毒的類型【答案】A【解析】根據(jù)題干信息分析，本實(shí)驗(yàn)的目的是確定

14、病毒核酸的類型是DNAS是RNA因此應(yīng)該分別標(biāo)記DN府口RNA特有的堿基，即分別用放射性同位素標(biāo)記尿喀咤和胸腺喀咤，A錯(cuò)誤；由于病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，必須寄生于活細(xì)胞中，因此先將甲、乙兩組螨蟲細(xì)胞分別培養(yǎng)在含同位素標(biāo)記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，B正確；再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細(xì)胞的培養(yǎng)液中，C正確；一定時(shí)間后離心并收集、檢測(cè)病毒的放射性，以確定病毒的類型，D正確。11. 科學(xué)家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶（一種蛋白質(zhì)），可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導(dǎo)致酶去折疊的尿素和巰基乙醇，再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中，經(jīng)過一段時(shí)間以

15、后，發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶活性得以恢復(fù)。下列敘述正確的是（）A.由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵，故該酶失去了活性B.該蛋白質(zhì)的氨基酸序列可以決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)- 5 -C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明結(jié)構(gòu)并不一定決定功能D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的【答案】B【解析】用疏基乙醇和尿素處理，可以將牛胰核糖核酸酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)，說明因破壞了蛋白質(zhì)中的空間結(jié)本而導(dǎo)致該酶失去了活性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、序列以及空間結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)正確；這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明外界環(huán)境可以影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D

16、項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題意中的“用疏基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶可使其去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)”及“除去尿素和前基乙醇后將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中一段時(shí)間后該酶活性得以恢復(fù)”這一解題的切入點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性、蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識(shí)”逐一分析各選項(xiàng)，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。12. 圖為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中正確的是A.圖中字母A表示腺昔B.a、b、c表示高能磷酸鍵C.ATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂D.虛線框部分是RNA勺組成單位之一【答案】D【解析】【分析】圖示為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中A為腺喋吟，a為普通的磷酸鍵，bc為兩個(gè)高能磷酸鍵，虛

17、線方框內(nèi)表示腺喋吟核糖核甘酸，它是構(gòu)成RNA的基本單位之一?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析，圖中A為腺喋吟，而腺昔包括腺喋吟和核糖，A錯(cuò)誤；圖中之一bc表示高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；ATP水解供能時(shí)通常只水解遠(yuǎn)離腺昔的高能磷酸鍵（c）斷裂，C錯(cuò)誤；虛線框部分表示腺喋吟核糖核甘酸，它是RNA的組成單位之一，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉ATP和RNA的分子結(jié)構(gòu)組成是判斷各選項(xiàng)的關(guān)鍵。13 .下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物敘述，正確的是A.脂肪和磷脂都屬于脂質(zhì)且都含有P元素B.淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲(chǔ)存能源的物質(zhì)C.多個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)形肽中無游離竣基D.細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA【答案】D【解析】

18、試題分析：脂肪中只有CH、。三種元素組成，A錯(cuò)誤。糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤。多肽中氨基酸殘基中R基內(nèi)可能含有游離的氨基或者竣基，它們一般不參與形成肽鍵，C錯(cuò)誤。原核生物也是由細(xì)胞構(gòu)成的生物，遺傳物質(zhì)都是DNAD正確?？键c(diǎn)：本題考查組成生物體的化合物，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)并做出判斷的能力。14 .下列有關(guān)用雞血進(jìn)行DNA!提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的操作，錯(cuò)誤的是A.雞血細(xì)胞中加入蒸儲(chǔ)水后，用玻棒攪拌B.用蛋白酶純化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNAC.在溶有DNA的濾液中加入體積分?jǐn)?shù)為95%勺冷酒精后，用玻棒輕緩攪拌D.將卷在玻棒上的絲狀物加入到4mL二苯胺試劑中，沸水浴加

19、熱，冷卻后觀察【答案】D【解析】雞血細(xì)胞中加入蒸儲(chǔ)水后，用玻棒攪拌，使細(xì)胞吸收脹破，A正確；DNA在2mol/LNaCl溶液溶解度高，再結(jié)合酶的專一性原理，可用蛋白酶純化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNAB正確；DNM溶于體積分?jǐn)?shù)為95%勺冷酒精，因此在溶有DNA的濾液中加入體積分?jǐn)?shù)為95%勺冷酒精后，用玻棒輕緩攪拌，這樣可以進(jìn)一步純化DNAC正確；將卷在玻棒上的絲狀物先溶于2mol/LNaCl溶液中，再向溶液中加入4mL二苯胺試劑，沸水浴加熱，冷卻后觀察，D錯(cuò)誤。15 .圖為由A,B,C三條鏈共81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原，其需切除C鏈才能成為有活性的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是A.C鏈

20、的切除在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成B.胰島素原中至少含有3個(gè)游離的氨基C.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸共有81個(gè)竣基D.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、49個(gè)肽鍵【答案】D【解析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)較基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)較基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示。一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的竣基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和竣基。圖示為AB、C三段鏈共81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原,

21、其中A鏈含21個(gè)氨基酸縮合，B鏈含30個(gè)氨基酸縮合，C鏈含30個(gè)氨基酸縮合，當(dāng)C鏈被切除后，剩下AB兩鏈共51個(gè)氨基酸組成，其中有三個(gè)二硫鍵（-S-S-）?！驹斀狻緾鏈的切除是在高爾基體上進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；胰島素原是一條肽鏈，所以至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的較基，B錯(cuò)誤；由于每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)短基，所以參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸至少含有81個(gè)竣基，C錯(cuò)誤；由題圖可知，胰島素分子是由51個(gè)氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數(shù)是49個(gè)，含有3個(gè)二硫鍵，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：胰島素原實(shí)質(zhì)是一條肽鏈（A+B+C含81個(gè)氨基酸組成），而切除C鏈后變?yōu)橐葝u素，其實(shí)質(zhì)是兩條肽鏈組成（A和B,分另含2

22、1個(gè)、30個(gè)氨基酸）。16 .以下是某同學(xué)通過顯微鏡觀察到的圖像：圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu)；圖乙是用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格是1mm（1mm<0.1mn）觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果；圖丙是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10X、物鏡10X組合下看到的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO的場(chǎng)所是、，產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是B.據(jù)圖乙計(jì)數(shù)可推測(cè)1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16X400X104個(gè)C.據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度D.若將物鏡換為40X后，重新觀察圖丁視野可看到2個(gè)完整的細(xì)胞【答案】C【解析】甲中酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸

23、都能產(chǎn)生CO,無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精，因此其酵母菌細(xì)胞可產(chǎn)生CO的場(chǎng)所是、，產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是，A正確；由以上分析可知乙圖中1個(gè)中方格（含有16個(gè)小方格）中酵母菌數(shù)量為23個(gè)，則1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16X400X104個(gè)，B正確；丙圖若處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，則A處溶液濃度大于B處溶液濃度；若處于質(zhì)壁分離平衡狀態(tài)，則A處溶液濃度等于B處溶液濃度，；若處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，則A處溶液濃度小于B處溶液濃度，C錯(cuò)誤；顯微鏡放大的是物體的長或?qū)挘曇爸兄挥幸慌偶?xì)胞，若將物鏡換為40X后，放大倍數(shù)在原來的基礎(chǔ)上又放大4倍，因此重新觀察圖丁視野可看到8+4=2個(gè)完整的細(xì)胞，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)

24、鍵是對(duì)于丙圖細(xì)胞狀態(tài)的分析，丙圖細(xì)胞可能正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能出于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，甚至處于平衡狀態(tài)。17 .下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。相關(guān)敘述正確的是B.人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有、C.過程、都消耗ATPD.過程消耗的CO普遍少于產(chǎn)生的CO【答案】B【解析】據(jù)圖分析，表示有氧呼吸第一二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，表示光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，表示有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知，、表示有氧呼吸，人體可以發(fā)生，B正確；過程產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤；一般情況下，高等植物細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用，即圖中的過程消耗的CO一般大于

25、產(chǎn)生的CO,D錯(cuò)誤。【答案】掌握光合作用和呼吸作用過程，分析圖中四個(gè)過程的名稱及其發(fā)生的場(chǎng)所是解答本題的關(guān)鍵。18.細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。如表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的不恰當(dāng)?shù)氖牵ㄟx項(xiàng)應(yīng)用措施目的A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸B水果保鮮零上低溫降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸C稻田定期排水防止水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸用腐爛D栽種莊稼疏松土壤促進(jìn)根有氧呼吸，有利于吸收礦質(zhì)離子A.AB.BC.CD.D種子的貯藏，必須降低含水量，并使種子處于風(fēng)干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機(jī)物的消耗，A項(xiàng)正確；水果保鮮的目的是既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，但溫度不能太低

26、，B項(xiàng)正確；稻田定期排水，可以防止水稻幼根因缺氧產(chǎn)生酒精而腐爛。水稻幼根無氧呼吸生成酒精和CO,不生成乳酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；植物根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要能量和載體蛋白，植物生長過程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細(xì)胞的有氧呼吸作用，從而為根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量，D項(xiàng)正確。19.甲圖中，AB分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列對(duì)于相關(guān)描述，不正確

27、的是A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)。B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大C. ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少D. f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小【答案】D【解析】在適宜光照條件下，光合作用大于呼吸彳用，有氧氣的凈釋放，此時(shí)A側(cè)浮力增大，指針將向右偏轉(zhuǎn)，A正確；實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)表示C2釋放量最大，凈光合速率最大，B正確；據(jù)曲線圖分析殼子，ce段隨燈光距離的增大，O2釋放量減少，C正確；f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，D錯(cuò)誤.【

28、考點(diǎn)定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【名師點(diǎn)睛】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置巧妙，通過天平指針的偏轉(zhuǎn)表示植物氧氣的凈釋放量，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)裝置的能力、析圖能力和理解能力.考生要能夠明確二氧化碳緩沖液的作用，明確裝置中氣體量變化為（光合作用產(chǎn)生氧氣-呼吸作用消耗氧氣）氧氣凈釋放量；并且曲線中e點(diǎn)時(shí)光合速率剛好等于呼吸作用，即氧氣的凈釋放量為0.20.如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA&的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRN給量的變化（用虛線表示）.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是期胞分裂時(shí)期A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂B.核糖體發(fā)

29、揮功能的主要時(shí)期是c階段C.d、e階段細(xì)胞中不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程D.核DN蛤量加倍發(fā)生在b階段【答案】A【解析】【分析】分析曲線圖：圖示表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRN給量的變化（用虛線表示）。圖中a表示G期，b表示S期，c表示G期；d時(shí)期表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂前期、中期，也可表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂前期、中期；e時(shí)期每條染色體上只含一個(gè)DN酚子，可表示有絲分裂后期、末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期。【詳解】該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂或減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；c時(shí)期細(xì)胞中mRN給量最高，mRNA翻譯的

30、模板，而翻譯的場(chǎng)所是核糖體，因此核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段，B正確；d、e階段細(xì)胞中染色體高度螺旋化，因此不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程，C正確；核DN哈量加倍發(fā)生在間期的S期，即圖中b時(shí)期，D正確。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要讀懂題圖縱坐標(biāo)的含義（染色體數(shù)與核DNAa的比例關(guān)系），進(jìn)而推測(cè)各段時(shí)間代表的分裂時(shí)期。其次要注意曲線可以代表有絲分裂中的變化規(guī)律，也可代表減數(shù)分裂中的變化規(guī)律。二、多選題21. 下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是A. 細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，降低了細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蔅. 基因選擇性表達(dá)可能發(fā)生在細(xì)胞的某些細(xì)胞器中C. 大量的細(xì)胞凋亡會(huì)抑制生物體的正常發(fā)育D. 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌

31、基因均不表達(dá)【答案】AB【解析】【分析】細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸能力越差；反之，物質(zhì)運(yùn)輸能力就強(qiáng)，所以相對(duì)表面積通常用來衡量細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能的強(qiáng)弱。有基因的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都可能發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，如細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等。細(xì)胞凋亡是受基因控制的編程性死亡，是細(xì)胞正常生命歷程的階段，對(duì)個(gè)體的正常生長發(fā)育是有利的，如人的胚胎發(fā)育中，五指并列未分開，通過指指之間的細(xì)胞凋亡，使胎兒的五指分開。原癌基因和抑癌基因本身就存在于正常細(xì)胞內(nèi)，分別調(diào)控細(xì)胞的正常分裂和細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的分裂，所以這兩類基因均會(huì)在細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá)。- 13 -【詳解】體積越大的細(xì)胞，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸能力

32、越差，不利于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確；基因表達(dá)可以發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器中，如線粒體中基因，B正確；細(xì)胞凋亡是生物體內(nèi)細(xì)胞正常死亡，對(duì)生物體的個(gè)體的正常發(fā)育是有利的，C錯(cuò)誤；正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因也表達(dá)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)：體積越大的細(xì)胞，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸能力越差；原癌基因和抑癌基因本身就存在于正常細(xì)胞內(nèi)，起調(diào)控細(xì)胞的正常分裂和細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的分裂。22.在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下，顯色劑TTC與H結(jié)合使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)的酶，TTC不能使其呈紅色。下列敘述正確的是A. 呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸也可產(chǎn)生HB. T

33、TC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌C.有氧條件下，野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同D.野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)，葡萄糖在線粒體內(nèi)被分解成二氧化碳和水【答案】ABC【解析】呼吸缺陷型酵母不能進(jìn)行有氧呼吸，但可以進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸第一階段能產(chǎn)生H，A項(xiàng)正確；在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下，顯色劑TTC與H結(jié)合使酵母菌呈紅色呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)的酶，TTC不能使其呈紅色，因此可以用TTC來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌，B項(xiàng)正確；在有氧條件下，野生型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和水，呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，C項(xiàng)正確；野生型酵母菌有氧呼吸

34、時(shí)，葡萄糖不能在線粒體基質(zhì)中分解，進(jìn)入線粒體中分解的物質(zhì)是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是A.低溫處理胰蛋白酶將影響它的活性B.酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸C.ATP的合成和水解需要的酶相同D.部分酶的組成元素與ATP相同【答案】AD【解析】酶在化學(xué)反應(yīng)過程中起催化作用，與無機(jī)催化劑相同，酶在反應(yīng)前后本身不發(fā)生改變，酶的作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，酶的活性受溫度的影響，不同酶有其最適宜溫度，高于或低于最適宜溫度，酶的活性都會(huì)降低；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA【詳解】酶的活性受溫度的影響，低溫處理胰蛋白酶其活性會(huì)降低，A正確；

35、酶在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用，與無機(jī)催化劑相同，酶在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不變，B錯(cuò)誤；ATP合成過程需要合成酶，ATP水解過程需要水解酶，兩種酶不同，C錯(cuò)誤；當(dāng)酶的本質(zhì)是RNAM,組成元素與ATP相同，D正確。【點(diǎn)睛】熟悉酶的化學(xué)本質(zhì)、作用及其特性是判斷本題的關(guān)鍵。24.細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其氨基酸序列決定B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用不能防止細(xì)胞產(chǎn)生過多的產(chǎn)物A【解析】【分析】由題圖可知，產(chǎn)物B濃度低時(shí)

36、，酶1有活性，可催化兩種底物反應(yīng)生成產(chǎn)物A。酶2可催化產(chǎn)物A反應(yīng)生成產(chǎn)物Bo產(chǎn)物B濃度高時(shí)，產(chǎn)物B與酶1的變構(gòu)位點(diǎn)結(jié)合，使酶1失活?！驹斀狻棵傅墓δ苡善淇臻g結(jié)構(gòu)決定，其變構(gòu)位點(diǎn)與活性位點(diǎn)均取決于酶的空間結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，但只能催化底物發(fā)生反應(yīng)，不能說明酶沒有專一性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖中可知，酶1的活性與產(chǎn)物B的濃度有關(guān)，當(dāng)產(chǎn)物B濃度高時(shí)，酶1無活性，因此酶1與產(chǎn)物B的相互作用能防止細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生過多的產(chǎn)物A,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選Bo【點(diǎn)睛】從題圖分析酶的催化機(jī)制，并結(jié)合題意分析便可準(zhǔn)確判斷各個(gè)選項(xiàng)。25.研究人員比較了不同貯藏條件對(duì)棉葉DNA屯度及提取率（提取率越高，獲得的DN

37、A1多）的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖.下列有關(guān)敘述正確是小tIM巾深VIA畀的離寅E“匕干n/nn rHrt m沖看初修蟀加液H電能用小加A.提純DNA時(shí)可加入酒精去除不溶的蛋白質(zhì)、酚類等物質(zhì)B.新鮮棉葉提取的DNA屯度最高，提取DNA勺量也最多C.木瓜蛋白酶和不同濃度的NaCl溶液均可用于提純DNAD.用二苯胺試劑鑒定，顏色最深的是冷凍3d處理后提取的DNA【答案】CD【解析】DNA易溶于酒精，提純DNA寸不宜加入酒精去除不溶的蛋白質(zhì)、酚類等物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，新鮮棉葉提取的DNA屯度最高，但提取DNA的量不高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；木瓜蛋白酶可除去蛋白質(zhì)，DNA溶于0.14mol/L的NaCl溶液，易溶

38、于2mol/L的NaCl溶液，木瓜蛋白酶和不同濃度的NaCl溶液均可用于提純DNAC項(xiàng)正確；冷凍3d處理后提取的DNAM多，用二苯胺試劑鑒定時(shí)顏色最深，D項(xiàng)正確。三、非選擇題26.據(jù)下圖回答下列問題：(1)上圖是動(dòng)植物細(xì)胞的圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是(2)若甲圖是根尖分生區(qū)，則無細(xì)胞器，細(xì)胞呈形狀。- 15 -(3)若圖乙是胚胎干細(xì)胞，則它結(jié)構(gòu)上有特點(diǎn)。(4)乙圖中的6是_，它與形成有關(guān)。(5)甲圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是。(6)若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞?！敬鸢浮?1).亞顯微結(jié)構(gòu)(2).具有成形的細(xì)胞核(3).葉綠體和大液泡(4).正方形(5).體積小、細(xì)胞

39、核大、核仁明顯(6).核仁(7).與某些RNA和核糖體的形成有關(guān)(8).8核糖體(9).低等植物【解析】【分析】分析甲圖：甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)19依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、高爾基體、核糖體、液泡。分析乙圖：乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)113依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、高爾基體、核液、染色質(zhì)、核仁、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、中心體、細(xì)胞核?！驹斀狻?1)題圖已經(jīng)體現(xiàn)出動(dòng)植物細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是有核膜為界限的細(xì)胞核，因?yàn)檫@是與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)的上的主要區(qū)別。(2)若甲圖是根尖

40、分生區(qū)，則無葉綠體和大液泡，細(xì)胞呈正方形。(3)若圖乙是胚胎干細(xì)胞，由于胚胎干細(xì)胞具有分裂能力，其結(jié)構(gòu)上有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)。(4)根據(jù)前面的分析可知，乙圖中的6是核仁，它與某些RN用口核糖體的形成有關(guān)。(5)甲圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，由于藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞內(nèi)只應(yīng)該有8核糖體一種細(xì)胞器。(6)只有低等植物細(xì)胞才可能同時(shí)含有中心體、葉綠體和液泡等三種細(xì)胞器，所以若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】熟悉動(dòng)物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成和區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵。27.下圖表示微生物分泌的兩種纖維素酶的活性與溫度的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：司%鬢£帔用ELVL)缶 2G 。

41、30 0 34) 0 J0匚不加胸(1)與無機(jī)催化劑相比，A酶可通過來提高催化反應(yīng)效率。在80c條件下，B酶活性為0,其原因是。如果要探究pH對(duì)A酶和B酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制1c左右，其中白因變量為。(2)某同學(xué)將B酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。該實(shí)驗(yàn)的自變量是。該同學(xué)在使用加酶洗衣粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些，如果直接用冷水洗滌，效果并不好，分析其中的原因是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)得出以下五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B酶可以顯著提高洗衣粉的去污力；不同類型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力；B酶對(duì)污布類型2和3的去污力不同；B酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)；加大酶用量可以提

42、高洗衣粉的去污力。另一同學(xué)認(rèn)為其中只有兩項(xiàng)是正確的，這兩項(xiàng)是和?！敬鸢浮?1).顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(2).高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.50(4).A酶和B酶的活性(5).污布類型、洗衣粉的類型和酶用量(6).水溫過低時(shí)酶活性較低(或溫度適宜酶的活性高)(7).(8).【解析】【分析】分析題左圖：若不考慮是否加酶，圖中自變量有三種，即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量。分析題右圖：該曲線的橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是酶活性，故該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?研究)溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響；高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。若要探究PH對(duì)A(B)酶活性的影響，則自變量是PH,因變量是酶的活性，此時(shí)溫度為無關(guān)變量，應(yīng)控制

43、在50c左右。【詳解】(1)酶與無機(jī)催化劑相比，酶可通過顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高催化反應(yīng)效率。分析圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該曲線的橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是酶活性，故本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究(研究)溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響，其中50c左右兩種酶的活性最高。在80c條件下，B酶活性為0,原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。若要探究PH對(duì)A(B)酶活性的影響，則自變量是PH,因變量是A(B)酶酶的活性，此時(shí)溫度為無關(guān)變量，應(yīng)控制在50C左右。(2)若不考慮是否加酶，圖中自變量有三種，即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量。由于溫度會(huì)影響酶的活性，所以在使用加酶洗衣粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些，如果水溫

44、過低，酶活性受抑制，活性降低，則洗滌效果較差。結(jié)合題圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析選項(xiàng)：通過加酶B與不加酶B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照可知，加酶B后均能提高洗衣粉的去污能力，正確；若不考慮是否加酶，圖中自變量有三種，即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量，因此不能說明不同類型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力，錯(cuò)誤；若不考慮是否加酶，第2組和第3組相比，單一變量是污布的類型，結(jié)果第2組去污力明顯高于第1組，由此說明B酶對(duì)污布類型2、3的去污力不同，正確；雖然污布類型2中加B酶的去污力最高，但不能說明B酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)，錯(cuò)誤；若不考慮是否加酶，圖中自變量有三種，即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量，因此不能說明加大酶用量可以

45、顯著提高洗衣粉的去污力，錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)題的分析關(guān)鍵在于抓住實(shí)驗(yàn)的目的，確定單一自變量，分析因變量的變化，而本題實(shí)驗(yàn)涉及多個(gè)自變量，所以為了得到某個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，必須要選擇其中兩組實(shí)驗(yàn)中只含唯一自變量才能得出該自變量是否影響因變量的變化。28.圖表示微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中的部分操作。請(qǐng)分析回答：(1)步驟的后一步的正確操作應(yīng)是將平板,這樣可以防止。(2)步驟一之間需要進(jìn)行的正確操作應(yīng)是。(3)甲同學(xué)按步驟進(jìn)行操作，據(jù)圖分析，采用的接種方法稱為,其操作的兩處不當(dāng)之處分別是、。在老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)按正確的方法重新操作，則經(jīng)培養(yǎng)后菌落的分布情況最可能是下圖中的。ABC(4)乙同學(xué)嘗試采用不同于甲同學(xué)的接

46、種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示，推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是?！敬鸢浮?1).冷凝后并倒置(2).皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基(3).在火焰旁冷卻接種環(huán)(并打開棉塞)、將試管口通過火焰(4).平板劃線法(5).劃線的首尾區(qū)域不應(yīng)相連(6).劃線應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行(7).A(8).涂布不均勻【解析】【解析】分析：是分裝培養(yǎng)基，是灼燒滅菌，是接種，是平板畫線。(1)步驟分裝培養(yǎng)基的后一步的正確操作應(yīng)是將平板冷凝后并倒置，這樣可以防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基。(2)在對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌之后，用接種環(huán)接種之前需要在火焰旁冷卻接種環(huán)(并打開棉塞)將試管口通過火焰，以減少在接種

47、過程這空氣中雜菌進(jìn)入到試管內(nèi)。(3)甲同學(xué)按步驟進(jìn)行操作，據(jù)圖分析，采用的接種方法稱為平板劃線法。其操作有兩處不當(dāng)之處：一是劃線的首尾區(qū)域不應(yīng)相連；二是劃線應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行。按正確的方法重新操作、培養(yǎng)后菌落的分布情況最可能是下圖中的A(4)根據(jù)乙同學(xué)的培養(yǎng)結(jié)果，其采用的接種方法應(yīng)是稀釋涂布平板法，由于菌落分布不均勻，可能是在接種時(shí)沒有做到涂抹均勻?！军c(diǎn)睛】微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵在于防止雜菌污染，本題是采用平板劃線法接種，需要注意的有：(1)接種環(huán)的灼燒第一次劃線前：殺死接種環(huán)上的微生物，避免污染培養(yǎng)物；每次劃線前：殺死殘留菌種，保證每次劃線菌種來自上次劃線末端；劃線結(jié)束后：殺死殘留菌種，

48、避免污染環(huán)境和感染操作者；(2)灼燒接種環(huán)之后，要冷卻后再進(jìn)行操作，以免溫度太高殺死菌種。(3)劃線時(shí)最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連。(4)劃線用力要大小適當(dāng)，防止用力過大將培養(yǎng)基劃破連續(xù)劃線時(shí)，每次劃線前要灼燒接種環(huán)，同時(shí)劃線結(jié)束首尾不能相連。29.如圖一表示空氣中的CO含量對(duì)某綠色植物凈光合作用的影響，圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚內(nèi)CO濃度隨時(shí)間的變化曲線（水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO濃度）.據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一、圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有,圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是.（2）經(jīng)過24小時(shí)后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)（填“增加”“減少”或“不變”）.據(jù)圖分析原因是.

49、（3）圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為.（4）圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是.N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是.（5）某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（如圖三所示），據(jù)圖分析，在層析液中溶解度最大的色素是（填序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）.M、DH（2）.H（3）.增加（4）.1點(diǎn)CO含量低于A點(diǎn)，說明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物（5）.+gr+5電。6coi+12U.0*能嶇.光照強(qiáng)度、溫度（7）.從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜（8）.丁【解析】【分析】結(jié)合題意分析，圖一中自變量為二氧化碳的含量，縱軸為植物光合作用的二氧化碳的吸收量，該

50、值表示凈光合速率，圖中M點(diǎn)表示該植物的CO補(bǔ)償點(diǎn)，即光合速率等于呼吸速率；N表示光合作用的飽和點(diǎn)。圖二表示一天內(nèi)的蔬菜大棚內(nèi)的二氧化碳濃度的變化，曲線上升段表示只進(jìn)行呼吸作用或呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，曲線下降段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；而圖中DH兩點(diǎn)為二氧化碳的平衡點(diǎn)，表明此時(shí)的光合速率等于呼吸速率。【詳解】（1）根據(jù)前面的分析可知，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)在圖一中就是由釋放二氧化碳到吸收二氧化碳的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，既M點(diǎn)；在圖二就是二氧化碳濃度由增加(減少)到減少(增加)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，既D和H點(diǎn)。圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是大棚中二氧化碳濃度最低的點(diǎn)，即H點(diǎn)。(2)圖二中比較A點(diǎn)和I點(diǎn)，

51、可以看出經(jīng)過24小時(shí)后，大棚內(nèi)二氧化碳含量降低，說明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物，因此大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加。(3)圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用，反應(yīng)表達(dá)式為：的13(+Wj+6電。k+12B.0+能量(4)圖一中N點(diǎn)的光合速率不再增加，此時(shí)主要外界因素是光照強(qiáng)度和溫度。N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)(產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所)到類囊體薄膜(消耗ADP的場(chǎng)所)。(5)由于四種色素的溶解度不同，胡蘿卜素的溶解度最大，葉綠素b的溶解度最小，根據(jù)色素溶解度越大擴(kuò)散距離越遠(yuǎn)可知，圖中甲、乙、丙、丁分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素，所以丁在層析液中的

52、溶解度最大。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵：判斷呼吸作用強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)；判斷植物積累有機(jī)物最多的點(diǎn)；判斷一晝夜植物是否有有機(jī)物積累的點(diǎn)；判斷光合作用中ATP或ADM；動(dòng)方向；四種光合色素溶解度與擴(kuò)散距離的關(guān)系。30.如圖所示，圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中的A圖表示的是細(xì)胞有絲分裂的期。(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程，相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？?；蛐蜑閅yRr生物在該時(shí)期互相分離的基因是。該時(shí)期含有個(gè)染色體組。(3)圖3中若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向方

53、移動(dòng)。換上高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)。(4)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)染上顏色?！敬鸢浮?1).動(dòng)物(2).中(3).b(4).YyRr(5).4(6).右(或右偏上)(7).轉(zhuǎn)換器(8).染色質(zhì)或染色體【解析】【分析】分析圖1：圖A細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，并且由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中期圖；圖B細(xì)胞具有細(xì)胞壁，表示植物細(xì)胞有絲分裂后期；分析圖2：圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，在有絲分裂后期會(huì)由于著絲點(diǎn)的分裂使染色體數(shù)目加倍；分析圖3：圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，其中A表示根冠區(qū)細(xì)

54、胞；B表示分生區(qū)細(xì)胞，呈正方形，并且細(xì)胞排列緊密；C表示伸長區(qū)細(xì)胞，呈長方形；D表示成熟區(qū)細(xì)胞。【詳解】(1)圖A細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，并且由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中期圖。(2)圖1中的B圖中著絲點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生分裂，表示植物細(xì)胞有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖2中b段；由于有絲分裂的細(xì)胞中經(jīng)著絲點(diǎn)分裂而分開的兩條染色體上含有的基因組成相同，所以基因型為YyRr生物在該時(shí)期互相分離的基因是YyRr；此時(shí)細(xì)胞中具有12條染色體，是體細(xì)胞的2倍，因此該生物的體細(xì)胞中有染色體組4組。(3)分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，并且細(xì)胞排列緊密，因此圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞位于視野的右側(cè)，由于顯微鏡下

55、觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此要將分生區(qū)細(xì)胞移到視野的中央，還應(yīng)該向右移動(dòng)裝片。由于物鏡是在轉(zhuǎn)換器上安裝的，所以換上高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。(4)觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，染色主要是讓細(xì)胞中的染色質(zhì)或染色體著色?！军c(diǎn)睛】難點(diǎn)：第(2)小題第二空，基因型為YyRr生物的細(xì)胞有絲分裂中，移到細(xì)胞兩極的染色體上的基因組成與一般體細(xì)胞中基因組成相同，所以細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中基因組成不變，與其體細(xì)胞內(nèi)基因型相同。31.水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線(0點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時(shí)的NaCl濃度)請(qǐng)回答下列問題：（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料，原因是.在低滲透溶液中，紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱為“血影”，則“血影”的主要成分是.根據(jù)圖示可知，豬的紅細(xì)胞在濃度為mmol?L-1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài).（2）分析圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度NaCl的溶液中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞乙的吸水能力填（“大于”“小于”或“等于"）紅細(xì)胞甲