關(guān)于做好國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)1

1、關(guān)于做好國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知各二級(jí)學(xué)院：根據(jù)教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知（教高函20125號(hào)）、關(guān)于國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃有關(guān)工作安排的通知（教高司函201285號(hào)）和省教育廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃有關(guān)工作的通知（陜教高20124號(hào)文件精神，按照關(guān)于做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知（陜教高辦201219號(hào)）要求，為做好我校國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 1.根據(jù)陜教高20124號(hào)文件要求，我校申報(bào)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目50項(xiàng)，其中創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)。按照

2、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案，申報(bào)工作實(shí)行限額申報(bào)，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)在前期工作基礎(chǔ)上優(yōu)選申報(bào)項(xiàng)目，保證項(xiàng)目質(zhì)量，認(rèn)真填寫申報(bào)材料。2.申報(bào)材料要求：于9月17日上午11：00前，將項(xiàng)目申報(bào)書（一式兩份），項(xiàng)目信息表（一式一份）交至教務(wù)處實(shí)驗(yàn)教學(xué)科。同時(shí)，將項(xiàng)目申報(bào)書和項(xiàng)目信息表的電子版發(fā)至郵箱： 。項(xiàng)目申報(bào)書及項(xiàng)目信息表格式見(jiàn)附件1和附件2。聯(lián)系人：張濤聯(lián)系電話：81556124附件1：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表附件2：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表教務(wù)處2012年9月10日附件1國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表推 薦 學(xué) 校西安財(cái)經(jīng)學(xué)院項(xiàng) 目 名 稱Wi-

3、Fi聚無(wú)限商業(yè)服務(wù)項(xiàng)目項(xiàng) 目 類 型創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目所屬一級(jí)學(xué)科名稱管理學(xué)所屬二級(jí)學(xué)科名稱管理工程項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人賈興澤申 報(bào) 日 期2012.9.14陜西省教育廳 制二一二年三月項(xiàng)目名稱“Wi-Fi聚無(wú)限”商業(yè)服務(wù)項(xiàng)目項(xiàng)目類型（ ）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間： 2012 年 9 月 完成時(shí)間： 2013 年 9 月申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話E-mail主持人賈興澤2010級(jí)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息與物流管理系/物流管理專業(yè)成 員黨曉敏2010級(jí)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息與物流管理系/物流管理專業(yè)高峰2010級(jí)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息與物流管理系/物流

4、管理專業(yè)穆怡雯2010級(jí)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息與物流管理系/物流管理專業(yè)指導(dǎo)教師姓名印璽研究方向技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新管理年齡31行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師主要成果（1）Yinxi, Kangping . Measuring the performance of knowledge sharing in regional innovation. 2011 international conferecnce on eclectronic & mechanical engineering and information (EMEIT2011). 011.4183-8187. (ei:201) （2）印璽，康

5、萍. 基于供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)視角下的知識(shí)轉(zhuǎn)移與共享研究述評(píng)J, 現(xiàn)代情報(bào),2011.Vol.31,No.5:32-36（3）胡健，印璽. 基于專利引用的技術(shù)流矩陣的分析J，科學(xué)學(xué)研究，2010.Vol.28,No.12：1843-1848 （4）參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金：基于油氣資源稟賦的產(chǎn)業(yè)集聚、技術(shù)溢出與區(qū)域創(chuàng)新力提升的關(guān)聯(lián)研究（08BJL038） ，2008.7-2010.7（5）指導(dǎo)學(xué)生參加第三屆全國(guó)“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽，并獲得陜西賽區(qū)特等獎(jiǎng)及全國(guó)三等獎(jiǎng)。一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義1.項(xiàng)目目的隨著“十二五”規(guī)劃，各地城市也紛紛響應(yīng)“推進(jìn)智慧城市建設(shè)”的號(hào)召，相繼大規(guī)模推出了“無(wú)線城市”建

6、設(shè)目標(biāo)。如，北京在2012年3月，提出了智慧北京行動(dòng)綱要，相繼推出的無(wú)線北京“MyBeijing”、 “無(wú)線西城”等多個(gè)項(xiàng)目，使市民可以通過(guò)手機(jī)等無(wú)線智能終端，便捷地享受民生、商業(yè)、政務(wù)、娛樂(lè)等無(wú)線信息服務(wù)。上海也推出了“i-Shanghai”無(wú)線上網(wǎng)服。不難看出，用戶移動(dòng)終端（平板電腦、智能手機(jī)等）擁有量的不斷增加，隨時(shí)隨地享受接入互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)已經(jīng)成為消費(fèi)者的另一迫切性需求。WiFi作為重要的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入途徑，能夠滿足用戶局部區(qū)域無(wú)線寬帶上網(wǎng)的需求。國(guó)內(nèi)的電信運(yùn)營(yíng)商很早就對(duì)WiFi技術(shù)表示重視，并推出了相應(yīng)服務(wù)，但市場(chǎng)效果不盡如人意。從WiFi的技術(shù)特征來(lái)看，其具有高度的開放性，網(wǎng)絡(luò)部署門檻

7、低；從WiFi的服務(wù)特性看，目前只提供了松散的“游牧式”網(wǎng)絡(luò)寬帶接入服務(wù)，服務(wù)模式較為單一；從WiFi的使用用戶角度來(lái)看，很少有人愿意為WiFi付費(fèi)。在這種復(fù)雜的情況下，探索商用WiFi商業(yè)模式，創(chuàng)新WiFi服務(wù)模式，有選擇地切入目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分客戶群體，是目前電子商務(wù)領(lǐng)域亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本項(xiàng)目擬在成立一家“Wi-Fi聚無(wú)限”商業(yè)服務(wù)公司，以共贏的理念與服務(wù)場(chǎng)所合作，向其免費(fèi)提供WiFi無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。其主要運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)方式為：在人口集中的街道、廣場(chǎng)、咖啡館、地鐵、學(xué)校等地區(qū)布設(shè)熱點(diǎn)（可以以免費(fèi)幫助商戶或單位設(shè)立熱點(diǎn)的方式進(jìn)行），當(dāng)用戶通過(guò)某個(gè)免費(fèi)熱點(diǎn)接入之后，用戶除了享有傳統(tǒng)的接入互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)之外，

8、還可以通過(guò)入口主頁(yè)訪問(wèn)相應(yīng)商戶提供相應(yīng)的資源；另一方面，WiFi網(wǎng)絡(luò)可以通過(guò)獲得用戶的位置興趣愛(ài)好等信息，為區(qū)域和商家提供服務(wù)和廣告投放業(yè)務(wù)，即“WiFi+廣告”模式；此外，幫助企業(yè)快速搭建無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)與企業(yè)共建無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)的門戶頁(yè)面，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分業(yè)務(wù)推廣?？傊?，通過(guò)向商戶、組織提供業(yè)務(wù)推廣服務(wù)來(lái)補(bǔ)貼WiFi用戶的上網(wǎng)費(fèi)，從商戶或廣告公司從中獲取利潤(rùn)，以達(dá)到三方共贏。本創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，學(xué)生可以通過(guò)角色扮演，對(duì)電信、網(wǎng)通等WiFi服務(wù)提供商目前的WiFi業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀作相應(yīng)的比較分析，重新定位無(wú)線網(wǎng)絡(luò)商業(yè)服務(wù)公司提供的增值產(chǎn)品與服務(wù)拓展領(lǐng)域。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)制定產(chǎn)品服務(wù)策略并擬定相對(duì)可行的營(yíng)銷

9、略策，能夠最終提出以校園WIFI平臺(tái)的搭建設(shè)計(jì)方案。在訓(xùn)練中充分鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、分析能力和綜合知識(shí)運(yùn)用能力，從了解WiFi網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)備到WiFi商業(yè)企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，并最終能夠較為獨(dú)立的進(jìn)行相關(guān)WIFI搭建思路的設(shè)計(jì)，從獨(dú)立的知識(shí)運(yùn)用到知識(shí)的聯(lián)系拓展，綜合能力得到了提高。2.意義長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)用戶還是習(xí)慣于使用免費(fèi)的WiFi。但是，運(yùn)營(yíng)商花費(fèi)了大量的前期投資建設(shè)WLAN，完全推行免費(fèi)則得不到任何利益回報(bào)。從國(guó)際WiFi業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，無(wú)論是政府主導(dǎo)還是運(yùn)營(yíng)商的商業(yè)行為，僅僅靠單一的無(wú)線寬帶接入業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)盈利的方式，都無(wú)法支撐WiFi業(yè)務(wù)的發(fā)展。面對(duì)這種情況，迫切需要一種新的盈利模式來(lái)為W

10、iFi發(fā)展提供有力的支撐。商業(yè)WiFi如何在推行免費(fèi)WiFi業(yè)務(wù)與企業(yè)盈利之間尋找平衡點(diǎn)，探索并尋找適合WiFi熱點(diǎn)的企業(yè)運(yùn)行的商業(yè)盈利模式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。本創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目能夠鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考與實(shí)踐調(diào)查能力、提升學(xué)生的綜合分析水平。通過(guò)本創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查分析了解現(xiàn)有WiFi商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域并設(shè)計(jì)尋找可行的企業(yè)服務(wù)模式，同時(shí)能夠進(jìn)行相關(guān)WiFi搭建方案的設(shè)計(jì)。本訓(xùn)練對(duì)拓展現(xiàn)有WiFi商業(yè)服務(wù)公司的服務(wù)領(lǐng)域有一定現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。二、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題（一）項(xiàng)目擬定完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1份，主要內(nèi)容包括：1. 公司概述：對(duì)公司的結(jié)構(gòu)、人員構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)策略等進(jìn)行分析2. 提供的產(chǎn)

11、品與服務(wù)：分析產(chǎn)品服務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域、WIFI服務(wù)支持領(lǐng)域、市場(chǎng)前景等。本公司向用戶提供免費(fèi)的熱點(diǎn)接入，用戶可以享有：（1）傳統(tǒng)WiFi互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)；（2）基于WiFi個(gè)性化的門戶頁(yè)面訪問(wèn)；（3）區(qū)域范圍內(nèi)提供的特定無(wú)線增值業(yè)務(wù)服務(wù)。商戶可以實(shí)現(xiàn)：（1）專業(yè)快速覆蓋的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；（2）基于區(qū)域范圍及定位的廣告宣傳；（3）共建無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)的門戶頁(yè)面，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分業(yè)務(wù)推廣。3. 市場(chǎng)分析（1）市場(chǎng)描述，包括對(duì)現(xiàn)有WiFi提供商如: 移動(dòng)、聯(lián)通和電信、均在鋪設(shè)自有的WiFi熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的比較分析；（2）目標(biāo)市場(chǎng)定位分析；（3）目標(biāo)消費(fèi)群分析。本公司的目標(biāo)客戶群體定位，不同的群體服務(wù)模式的差異；（4）銷售

12、戰(zhàn)略分析。4、競(jìng)爭(zhēng)分析 分析本公司提供的服務(wù)、價(jià)格、市場(chǎng)份額、地區(qū)、營(yíng)銷方式、管理手段、特征以及財(cái)務(wù)力量，對(duì)電信、網(wǎng)通等WIFI服務(wù)提供商和可能遇到的競(jìng)爭(zhēng)者作相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析。5、營(yíng)銷略策及銷售 對(duì)提供WiFi服務(wù)的盈利點(diǎn)及營(yíng)銷策略分析。對(duì)普通家庭用戶、校園的學(xué)生、娛樂(lè)一族、商務(wù)客戶的消費(fèi)需求差異，提供差異化營(yíng)銷策略。除對(duì)高端商務(wù)客戶收取無(wú)線業(yè)務(wù)服務(wù)費(fèi)用外，主要通過(guò)合作投入、廣告宣傳、業(yè)務(wù)推廣方式獲取利潤(rùn)。6、財(cái)務(wù)分析 7、附錄校園WiFi服網(wǎng)絡(luò)搭建平臺(tái)及提供服務(wù)方案分析。在“無(wú)線校園”的建設(shè)模式上，有學(xué)校自建和運(yùn)營(yíng)商承建、學(xué)校共同運(yùn)營(yíng)、合作分成幾種模式。學(xué)校自建一般把WLAN無(wú)線作為有線網(wǎng)

13、絡(luò)的補(bǔ)充，為師生在不方便布線而又需要網(wǎng)絡(luò)的工作場(chǎng)所提供無(wú)線覆蓋。這種模式應(yīng)該來(lái)說(shuō)還不是“無(wú)線校園”，它僅僅是覆蓋部分工作環(huán)境。而運(yùn)營(yíng)的“無(wú)線校園”才真正實(shí)現(xiàn)了對(duì)整個(gè)校區(qū)的無(wú)線覆蓋，不僅能為工作、學(xué)習(xí)所用，那能提供娛樂(lè)的寬帶連接。本公司構(gòu)建的與學(xué)校合作運(yùn)營(yíng)的 “無(wú)線校園”，從運(yùn)營(yíng)商角度來(lái)看，不僅提供了覆蓋校區(qū)的無(wú)線覆蓋，還能提供學(xué)生在全市“熱點(diǎn)”地區(qū)的WLAN無(wú)線上網(wǎng)功能，為學(xué)生提供的是一種全面的WLAN無(wú)線業(yè)務(wù)；從學(xué)校角度來(lái)看，也可結(jié)合社團(tuán)推廣、新生報(bào)到指引、“校園一卡通”等拓展功能，是對(duì)雙方都有利的一種合作模式。（二）項(xiàng)目關(guān)鍵問(wèn)題：1.目標(biāo)客戶群的重新定位Wi-Fi技術(shù)主要的業(yè)務(wù)定位是提供無(wú)

14、線寬帶接入，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的接入功能，因此其目標(biāo)客戶群的使用行為并沒(méi)有太大的區(qū)別。通過(guò)對(duì)國(guó)外運(yùn)營(yíng)商在WiFi服務(wù)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)了較大的虧損調(diào)查，以及國(guó)內(nèi)幾大運(yùn)營(yíng)商在WiFi服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的經(jīng)驗(yàn)分析來(lái)看，需要對(duì)WiFi服務(wù)用戶做目標(biāo)客戶群細(xì)分，區(qū)別不同目標(biāo)客戶群的消費(fèi)行為與消費(fèi)需求，通過(guò)努力提供差異化的服務(wù)吸引用戶使用WiFi服務(wù)業(yè)務(wù)，并鼓勵(lì)其增加使用量。目前WLAN客戶可以分為以下幾類：（1）高端的商務(wù)客戶，更多的滿足他們移動(dòng)辦公的需求；（2）家庭用戶的臨時(shí)上網(wǎng)需求，大部分時(shí)間都是在家庭使用寬帶（ADSL、LAN），偶爾會(huì)在外使用無(wú)線查詢一些信息，例如酒店信息、餐館信息、電影院信息等，需要解決他們臨時(shí)

15、使用的需求；（3）校園的學(xué)生客戶群，他們要求的是無(wú)線上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的需求，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校要求學(xué)生都要配備便攜電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，布置工作，提交報(bào)告等，因此在課堂，在圖書館等地都有無(wú)線上網(wǎng)的需求； （4）娛樂(lè)一族，隨時(shí)隨地的滿足娛樂(lè)要求，無(wú)線的電影播放、視頻播放、音樂(lè)播放等，視頻通話，不再僅僅限于文字、語(yǔ)音，真正釋放面對(duì)面溝通的需求。只有細(xì)分客戶群，定義屬于他們各自特色的資費(fèi)和業(yè)務(wù)種類，WLAN才能真正推廣起來(lái)，成為了一種常用的寬帶接入手段，成為運(yùn)營(yíng)商長(zhǎng)期持續(xù)盈利的有力工具。2.商業(yè)模式創(chuàng)新市場(chǎng)上同質(zhì)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)中，商業(yè)模式是決定其成敗的關(guān)鍵因素之一。從當(dāng)前WiFi的經(jīng)營(yíng)狀況來(lái)看，其提供的公共接入服務(wù)應(yīng)

16、用，除了互聯(lián)網(wǎng)接入、收發(fā)E-mail、網(wǎng)絡(luò)沖浪、網(wǎng)上聊天等現(xiàn)有業(yè)務(wù)外，并未出現(xiàn)可以使消費(fèi)者產(chǎn)生迫切性、必要性、必須性的應(yīng)用服務(wù)。因此現(xiàn)在的WiFi業(yè)務(wù)難以吸引大量用戶消費(fèi)WiFi業(yè)務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新勢(shì)在必行。可拓展如：（1）基于地理位置定位的廣告模式；（2）基于WIFI個(gè)性化的門戶頁(yè)面商業(yè)模式；（3）與合作伙伴共建內(nèi)容的廣告商業(yè)模式等。三、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件1. 指導(dǎo)教師及學(xué)生團(tuán)隊(duì)就該項(xiàng)目開展了相關(guān)領(lǐng)域的前期調(diào)研，結(jié)合WIFI現(xiàn)實(shí)應(yīng)用背景開展了校園調(diào)查工作。2.團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)了相關(guān)理論課程，如市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)，管理信息系統(tǒng)、ERP實(shí)訓(xùn)，電子商務(wù)概論等課程，對(duì)策劃方案的開展奠定了初步基

17、礎(chǔ)。3.團(tuán)隊(duì)組成員有一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)任務(wù)的分配容易實(shí)施與進(jìn)行。4.指導(dǎo)教師有參加電子商務(wù)“三創(chuàng)”大賽相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分析核心問(wèn)題。四、項(xiàng)目實(shí)施方案1.2012年9月到11月 文獻(xiàn)查閱階段：了解WLAN搭建基本理論、WIFI盈利模式相關(guān)文獻(xiàn)，并整理部分內(nèi)容資料用于后期理論支撐2.2012年11月到12月 對(duì)WIFI服務(wù)提供商及WIFI服務(wù)現(xiàn)有模式及業(yè)務(wù)進(jìn)行調(diào)查及研究，：了解城市WIFI搭建運(yùn)營(yíng)基本情況，初步收集相關(guān)資料。3.2013年1月到2月 分析企業(yè)可能提供的WIFI服務(wù)類型與市場(chǎng)前景，進(jìn)行可行性論證。4. 2013年2月到4月 WIFI搭建運(yùn)營(yíng)企業(yè)的市場(chǎng)情況分析和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

18、狀況描述預(yù)測(cè)5. 2013年4月到6月 研究WIFI服務(wù)提供盈利點(diǎn)，并提出營(yíng)銷策略；6.2013年6月到8月 完成案例搭建方案，及財(cái)務(wù)分析7.2013年8月到9月 對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整，準(zhǔn)備項(xiàng)目驗(yàn)收。(WLAN無(wú)線局域網(wǎng))五、學(xué)?？梢蕴峁┑臈l件依托西安財(cái)經(jīng)學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了電信與教育網(wǎng)雙接入，院內(nèi)萬(wàn)兆骨干、千兆到樓宇、百兆交換到桌面，可方便團(tuán)隊(duì)查閱相關(guān)數(shù)據(jù)資料。同時(shí)，圖書館提供了大量的館藏圖書，同時(shí)開通CNKI，SPRING等中外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)十余個(gè)方便文獻(xiàn)的收集。本專業(yè)依托管理學(xué)院資源優(yōu)勢(shì)，擁有省級(jí)ERP實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)工程與物流實(shí)驗(yàn)室，可為實(shí)踐提供相應(yīng)的環(huán)境支持。六、預(yù)期成果商業(yè)策劃書1份，高校WLAN網(wǎng)絡(luò)搭建方案1套七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出內(nèi)容金額(千元)用途及理由設(shè)備購(gòu)置費(fèi)7000用于計(jì)算機(jī)購(gòu)置、升級(jí)租賃費(fèi)2000用于數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)庫(kù)使用等費(fèi)用資料印刷費(fèi)3000用于購(gòu)置資料、文檔的打印等專家咨詢費(fèi)2000用于咨詢專家、企業(yè)人員的費(fèi)用支出調(diào)研費(fèi)、會(huì)議費(fèi)4000用于團(tuán)隊(duì)開展差旅調(diào)研、小型研討會(huì)支出其它費(fèi)用2000用于不可預(yù)見(jiàn)的其他支出 合計(jì)2萬(wàn)八、導(dǎo)師推薦意見(jiàn) 賈興澤同學(xué)及其團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)代特色鮮明，對(duì)WIFI技術(shù)主要的業(yè)務(wù)定位有了探索性思考，突破傳統(tǒng)WIFI的經(jīng)營(yíng)模式的基礎(chǔ)上提出了新的贏利途徑。該創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目具有