度第一學期山東省濰坊德潤初三化學（上）10月份第一次月考化學試卷

1、2019-2019學年度第一學期學情檢測九年級化學試題  等級_   2019.10一、選擇題1.以下俗語與物質(zhì)化學性質(zhì)無關的是 A.玉不琢不成器 B.火上加油 C.百煉成鋼 D.死灰復燃2.考試用的紙張的以下性質(zhì)屬于化學性質(zhì)是 A.白色片狀 B.不溶于水 C.可燃繞 D.易撕碎3.化學家在環(huán)境問題上提出的最新設想是變廢為寶 ,資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán)：煙料燃燒產(chǎn)物燃料 ,這樣既可解決能源問題 ,又能消除污染。上述設想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為 A. (1)為物理變化 ,(2)為化學變化 B.1為化學變化 ,(2)為物理變化 C.均為化學變化 D

2、.均為物理變化4.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身平安非常重要 ,以下實驗操作正確的選項是 A.點燃酒精燈 B.滴加液體 C.加熱液體 D.讀取液體體積5. 空氣是種珍貴的自然資源 , 以下氣體不可直接從空氣別離獲得的是 A.用作醫(yī)療急敢的氧氣 B.用作電光源的稀有氣體C.用作清潔燃料的氫氣 D.用作食品防腐劑的氮氣6.某市的?空氣質(zhì)量周報? ,是環(huán)保部門對某地區(qū)空氣污染程度所作的監(jiān)測報告 ,主要有總懸浮顆粒物、二氧化硫、氰的氧化物三項量化指標 ,以下情況中 ,能直接引起兩項指標變差的是 A.隨意扔棄難以分解的塑料垃圾 B.用煤炭做燃料放出大量煙氣C. 工業(yè)廢水直接排入河中 D.農(nóng)業(yè)上濫用化肥和

3、農(nóng)藥7. 生活中常見的以下物質(zhì)屬于純潔物的是 A. 冰水混合物 B.果汁 C.加碘食鹽 D.加鐵醬油8.以下有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的選項是 A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C.木炭在氧氣中燃燒更旺 ,并發(fā)出白光 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 ,火層四射9.某同學要用托盤天平稱量2.5g食鹽 ,調(diào)節(jié)天平平衡后 ,將游碼移至2.5g ,向托盤中參加一定量食鹽后發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn) ,這時他應進行的操作是 A.調(diào)節(jié)平衡螺母 B.移動游碼 C.從托盤中取下少量食鹽 D.向托盤中加人少量食鹽10.燃著的小木條分別插入以下氣體中 ,能使燃著的木條熄滅的一組氣體是 空氣

4、氧氣 人呼出的氣體 二氧化碳A. B. C. D.11.請你說出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟是 將固體藥品裝入試管 ,用帶導管的橡皮塞察緊 ,固定在鐵架臺上；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；用酒精燈加熱；熄滅酒精燈；從水中取出導管A. B. C. D.12關于氧氣化學性質(zhì)的有關實驗 ,說法正確的選項是 A. 鐵在空氣中燃統(tǒng) ,火星四射 ,生成黑色固體B. 鎂帶在空氣中燃燒中 ,鎂帶要經(jīng)打磨 ,用坩堝鉗夾持C. 木炭在氧氣中燃燒實驗中 ,要把紅熱的木炭迅速放入集氣集氣瓶底部D. 木碳在氧氣中燃繞 ,集氣瓶底要鋪層細沙 , 并在通風廚內(nèi)進行13. 以下反響屬于氧化反院 ,但不屬于化合反響的

5、是 A.硫+氧氣二氧化硫 B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C.乙醇+氧氣二氧化碳+水 D.二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水14. 右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量 ,以下是同學們對該實驗的判斯和認識裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一；紅磷的用量缺乏會影響實驗結(jié)論；集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升； 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論；紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了: 其中有錯誤的選項是 A. B. C. D.15.“神舟6號太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 ,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變 ,那么NiFe2O4在該過程中是 A.反響物 B.生成物 C.

6、催化劑 D.消毒劑16. 某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時 ,誤將砝碼放在左盤 ,將稱量物放在了右盤 ,結(jié)果讀出物體質(zhì)量為4.3克(1克以下用游碼) ,固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為 A.4.3克 B.4克 C.3.7克 D.4.6克17. 用量筒量取液體時 ,某同學先把量筒放平穩(wěn) ,面對刻度 ,仰視凹液面最低處讀數(shù)為13mL ,傾倒出一局部液體后 ,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為4mL,這位同學取出的液體體積 A.9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定18. 以下圖象能正確反映對應變化關系的是 A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體B. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C. 向一定量二氧化錳中參加一

7、定量過氧化氫溶液D. 向一定量二氧化錳中不斷地參加過氧化氫溶液19.如下圖 ,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣 ,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后 ,冷卻至室溫,翻開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是 A. A瓶中有水流入 B.B瓶中有水流入 C. A、B瓶中均有水流入 D. 無法確定20. 以下實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是 A B C D二、填空題21.6分二氧化碳是我們熟悉的氣體之一 ,是綠色植物進行光合作用的原料之一 ,小明同學查閱到的有關二氧化碳氣體的資料如下：二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體 ,密度比空氣大；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；點燃鎂條 ,鎂條在二氧化碳中燃燒 ,冒

8、黑煙、發(fā)光、生成白色固體 ,生成了氧化鎂和碳；二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等以上表達中：_是物理性質(zhì)；_是化學性質(zhì)；_是用途；_是化學變化；_是現(xiàn)象；_是結(jié)論。22.8分化學實驗根本操作在化學學習和研究中具有重要作用?，F(xiàn)有a試管、b酒精燈、c集氣瓶、d藥匙、e膠頭滴管、f量筒(10mL ,50mL ,100mL)、g燒杯等儀器 ,請寫出以下實驗所需儀器的名稱。（1） 用于收集氣體的儀器是_ 2取粉末狀固體使用_3吸取或滴加少量液體使用_ 4可以直接加熱的玻璃儀器是_（5） 用于加熱的儀器是_ 6加熱時需要墊石棉網(wǎng)的是_7配置溶液過程中 ,需要量取45mL濃硫酸 ,選用_23.12分以下圖是有關

9、氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖局部反響條件省略 ,參加反響的氧氣為足量 ,請答復以下問題：（1） 反響的符號表達式為_ （2） 反響中二氧化錳在反響前后_、_ 不變 ,起_ 作用（3） 寫出生成的現(xiàn)象_ 發(fā)生反響的符號表達式為_ ,屬于_ (根本反響類型（4） 你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反響？請寫出一個反響的文字表達式_ 三、實驗題24. 18分實驗室常用以下裝置來制取氧氣(1)寫出圖中有標號儀器的名稱： _、_、_.(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的裝置是_(填序號) ,發(fā)生反響的符號表達式為_,屬于_反響類型 ,檢查裝置氣密性的方法：_(3) 用A裝置制取氧氣時 ,發(fā)生反響的符號表達式為_

10、。檢查裝置氣密性的方法：_(4) 要收集到比擬純潔的氧氣需選用裝置_填序號 ,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_ ,檢驗氧氣是否集滿的方法是_。(5) 假設用右圖收集氧氣 ,氣體應從_進入填接口序號。25. 8分某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量 ,進行了如下探究活動:【查閱資料】 ,白磷的著火點是40 ,紅磷的著火點是240 ,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體 ,會刺激人體呼吸道 ,能與空氣中的水蒸氣反響 ,生成有毒的偏磷酸(HPO3) 。設計實驗設計了如圖的裝置進行探究活動?！静襟E與現(xiàn)象】 (1) 測量試管的容積為50mL; (2)  檢

11、查裝置的氣密性良好；(3) 裝藥品 ,將注射器活塞調(diào)整到適宜位置 ,連接好儀器；(4) 用彈簧夾夾緊膠皮管 ,加熱粗銅絲 ,觀察現(xiàn)象;(5)燃燒結(jié)束 ,試管冷卻到室溫后翻開彈簧夾 ,觀察注射器活塞的移動情況。【反思與交流】 (1) 實驗中利用了銅絲的_性。(2) 興趣小組同學測量試管容積的方法可能是:_ (3) 步驟(3)中注射器活塞至少應調(diào)到_ mL處(填整數(shù))。(4) 步驟(4)中觀察到的現(xiàn)象有: _(5) 反響的符號表達式為_(6)如果最終測量的結(jié)果偏小可能的原因_、_。26、(8分)小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑 ,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。【提出問題】氧化銅是否也能作氧酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好?【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準 ,設計了以下三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。（1） 上述實驗應測量的“特測數(shù)據(jù)是_。（2） 假設實驗比實驗的“待測效據(jù)更生_(填“大或“小)說明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率 ,反響的符號表達式為_(3) 將實驗反響后的固體加水溶解、過濾、洗滌、枯