《圓明圓的毀滅》導(dǎo)學(xué)案

1、?圓明圓的消滅?導(dǎo)學(xué)案【小編寄語】?圓明圓的消滅?導(dǎo)學(xué)案是查字典語文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例 ,目前 ,“學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中 ,該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合 ,提高課堂教學(xué)效率。下面 ,跟語文小編一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!?圓明圓的消滅?導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識7個生字 ,會寫15個生字。正確讀寫、理解“估量、銷毀、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶等詞語。積累文中關(guān)于描寫圓明園宏偉建筑的佳句 ,并背誦三、四自然段。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容 ,了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過 ,激發(fā)熱愛祖國文化 ,仇恨侵略者的情感 ,增強(qiáng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和

2、使命感。4、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用搜索、整理資料的方法。二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.結(jié)合課文和自己搜集的資料,理解“圓明園的消滅是中國文化史上不可估量的損失 ,也是世界文化史上不可估量的損失。2.引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)文中語句展開想象 ,理解體會圓明園當(dāng)年的輝煌 ,激發(fā)學(xué)生對圓明園的熱愛和對英法聯(lián)軍的痛恨。三、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 ,收集有關(guān)圓明園的資料、圖片四、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容(一)星任務(wù)1、借助生字讀音讀通課文 ,做好批注。(要先把課文認(rèn)真地讀一遍 ,邊讀邊用筆標(biāo)畫出還不熟悉、讀不正確、不理解的字詞。然后我再自學(xué)課后出現(xiàn)的生字詞語 ,正確認(rèn)讀識記生字 ,生字詞抄寫2遍。)2、辨字組詞冉( ) 踢( ) 瑰( )

3、侵( )銷( )再( ) 剔( ) 愧( ) 浸( )稍( )3、在課文中劃出以下詞語并注釋(能通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語)。重點(diǎn)理解以下詞語：估量、銷毀、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶4、選擇上面詞語其中一個造句造句：5、眾( )( )月 詩( )畫( ) 奇( )異( )不可( )( ) 玲瓏( )( ) 蓬萊( )( )(二)星任務(wù)5、概括課文的主要內(nèi)容：_6、找出評價圓明園的詞語或短句_7、自讀第二自然段：A圓明園是一座_的皇家園林。它由_組成 ,許多小園分布在_三面。B“眾星拱月里“拱的意思是_ ,詞語的本意是_ ,這里指_;說明圓明園的布局_。8、自讀第三自

4、然段。建筑藝術(shù)有_ ,還有_園林藝術(shù)有_ ,還有_說明圓明園是_ ,漫步園中 ,有如_;仿佛_。9、默讀第四自然段：圓明園收藏的珍貴文物 ,上至_ ,下至_ ,歷時_;收藏了_。說明圓明園是當(dāng)時世界上_。10、課文第二、三、四自然段從圓明園的布局_、_ ,再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的_ ,表達(dá)了作者對圓明園_之情。11、自讀第五自然段：劃出英法聯(lián)軍消滅圓明園的動作 ,你從英法聯(lián)軍的滔天罪行中體會到了什么?(三)星任務(wù)(小組合作完成)1、 為什么說“圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失。2、課文題目是?圓明園的消滅? ,但是文章為什么詳細(xì)寫圓明園輝煌的過去?3、圓明園的消滅在你的心中留下什么?為什么?以上就是查字典語文網(wǎng)小編跟大家分享的?圓明圓的消滅?導(dǎo)學(xué)案的全部內(nèi)容 ,導(dǎo)