動(dòng)詞后面加ing的動(dòng)詞

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流動(dòng)詞后面加ing的動(dòng)詞.精品文檔.用法歸納：有的動(dòng)詞或短語(yǔ)動(dòng)詞后只能用動(dòng)名詞而不能接不定式。如allow, permit(允許), consider(考慮), suggest, advice(建議), suggest, advice(反復(fù); 不停), finish(完成), imagine(想象), practise(練習(xí)), understand(明白), appreciate, enjoy(喜歡), miss(錯(cuò)過(guò); 懷念), prevent(阻止), forbid(禁止), escape(避免), include(包括), forgiv

2、e, pardon, excuse(原諒), dislike(厭惡), discuss(討論), report(報(bào)道), admit(承認(rèn)), mind(介意), risk(冒險(xiǎn)), cant stand(不能忍受), burst out(突然開始), feel like(想要), insist on(堅(jiān)持), delay, put off(推遲), give up(放棄), be busy(忙于), be worth(值得)等。高中階段能接-ing分次作賓語(yǔ)的常見動(dòng)詞：mind（介意）, suggest（建議）, enjoy（欣賞，）, admit（承認(rèn)）,&#

3、160;appreciate（感激，欣賞）, avoid（避免）, delay（推遲）, dislike（不喜歡，厭惡）, escape（逃脫）, finish（完成）, forgive（寬?。? imagine（想象）, keep（保持）, miss（錯(cuò)過(guò)）, practise（訓(xùn)練）, resist（抵抗，抵制）, risk（冒險(xiǎn)）, deny（拒絕，否認(rèn)）, consider（考慮）等。高中階段常見的帶介詞to的短語(yǔ)，后接-ing分詞或名詞。如：ad

4、mit to（承認(rèn)）, contribute to（捐助、貢獻(xiàn)）, get down to（著手做）, give way to（讓位于），keep to （堅(jiān)持、遵守）, lead to （導(dǎo)致）,look forward to（期待）, take to（從事）, turn to （求助于）, stick to（忠于、堅(jiān)持）, point to（指

5、向、表明）, see to （注意、處理）, be used to （習(xí)慣于）, devote oneself to （獻(xiàn)身于）, be equal to （勝任的、等于）, be familiar to （為熟悉）.有些動(dòng)詞既能接不定式，又能接-ing分詞，含義有所不同：forget, remember, regret等詞后面接不定式表示不定式動(dòng)作后于謂語(yǔ)動(dòng)作，而后接-ing分詞作賓語(yǔ)

6、表示分詞動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)作。如：Do you remember seeing me before?   你記得以前見過(guò)我嗎？Remember to lock the door when you leave.   離開時(shí)要記得鎖門。動(dòng)詞mean, stop, try, go on等動(dòng)詞后面接分詞和接不定式作賓語(yǔ)，意思也有所不同。如：I try not 

7、to think about that.   我盡量不去想那件事。Would you please try doing that again?  請(qǐng)你再試一次好嗎？I mean to change it for another one.   我想換成另外一個(gè)。Missing the train means waitin

8、g for another hour.   誤了這班車就意味著再等一個(gè)小時(shí)。Having finished the exercises, we went on to learn the new words in the next unit.            

9、60;        做完練習(xí)以后，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元的單詞。After a short rest, they went on working.   短暫地休息以后，他們又繼續(xù)工作。He stopped talking when the bell rang.  鈴響的時(shí)候，他停止了講話。While working, 

10、he stopped to talk with Tom at times.    工作的時(shí)候，他不時(shí)地停下來(lái)和湯姆談話。    注意：有時(shí)人們把stop后的動(dòng)詞不定式理解為目的狀語(yǔ)。動(dòng)詞allow, advise, forbid, permit等可直接跟-ing分詞作賓語(yǔ)，不可以接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，但可接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。如： Please permit me to 

11、say a few words.   請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)幾句話。We dont permit smoking here.   我們這兒不允許吸煙。動(dòng)詞need, require, want作“需要”解時(shí)，后面接-ing分詞或不定式的被動(dòng)式。如：The room wants cleaning/to be cleaned.   這個(gè)房間需要打掃。These little

12、 children require looking after carefully/to be looked after carefully.       這些小孩需要細(xì)心地照料。動(dòng)詞like, hate, prefer等后面，如表示一般性動(dòng)作，多用-ing分詞；如指特定的具體的某次動(dòng)作，多用不定式。如： I like swimming, but I don

13、t like to swim with you.          我喜歡游泳，但我不喜歡和你一起游泳。I prefer walking to school every day.   我情愿每天步行去學(xué)校。I prefer to stay at home today.  

14、0;今天我情愿呆在家里。動(dòng)詞begin, start后面，如表示有意識(shí)地開始做某事，常用-ing分詞，否則用不定式更多一些。如：We began to do that job last year.   我們?nèi)ツ觊_始做那工作的。       They started talking about the film at once.  

15、;他們立刻開始談?wù)撃遣侩娪啊?#160;             注：下面幾種情況多用不定式作賓語(yǔ)：a. 當(dāng)start, begin本身用于進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)。  When the teacher came into the room, he was starting to write to his parents.       老師走進(jìn)教室的時(shí)候，他正開始寫信給他的父母親。b. 當(dāng)start, begin后接表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞時(shí)。Hearing the news, he started to think of a good way to solve the&#