度高一化學下學期教學計劃

1、2019-2019學年度高一化學下學期教學方案2019-2019學年度高一化學下學期教學方案【】高中學生在學習中或多或少有一些困惑 ,查字典化學網(wǎng)的編輯為大家總結了2019-2019學年度高一化學下學期教學方案 ,各位考生可以參考。本學期 ,按照教學方案和教學大綱 ,特制定以下方案。希望做到有組織、有方案、有步驟地引導學生進行學習。(必修2)一、指導思想認真學習教育部?根底教育課程改革綱要?和?普通高中研究性學習實施建議? ,認真學習?普通高中化學課程標準? ,明確當前根底教育課程改革的方向 ,深刻理解課程改革的理念 ,全面推進課程改革的進行。在教學中貫徹根底教育課程改革的改變課程過于注重知識

2、傳授的傾向 ,強調形成積極主動的學習態(tài)度 ,使獲得根底知識與根本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀 ,加強課程內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技開展的聯(lián)系 ,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗 ,精選終身學習必備的根底知識和技能;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀 ,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手 ,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。二、教學要求1.認真研究當前教育改革開展趨勢 ,轉變傳統(tǒng)教學觀念 ,注重學生能力培養(yǎng) ,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合能力為重

3、點 ,重視科學態(tài)度和科學方法的教育 ,寓思想教育與課堂教學之中 ,促進學生健康開展 ,深化教育改革。2.加強教學研究 ,提高教學質量。提倡以科研帶教學 ,以教學促科研 ,使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力 ,積極探討科學合理、適應性強的實驗方案 ,改革課堂教學方法 ,積極進行研究性學習的探索 ,不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平 ,開拓新的課堂教學模式。在備課活動中 ,要把課堂教學改革 ,德育教育放在首位。3.做好調查研究 ,真正了解高一文、理科學生的實際情況。要認真研究學法 ,加強對學生學習方法的指導 ,加強分類指導 ,正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求 ,注重提高學生學

4、習化學的興趣。在教學中 ,努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用 ,提高教學效率。提倡向45分鐘要質量 ,反對加班加點磨學生的低劣教學方法。4.注重知識的落實 ,加強雙基教學 ,加強平時的復習穩(wěn)固 ,加強平時考查 ,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化 ,在能力上得到提高。5.加強實驗研究 ,重視實驗教學 ,注重教師實驗根本功培訓 ,倡導改革實驗教學模式 ,增加學生動 會 ,培養(yǎng)學生實踐能力。6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢 ,發(fā)揮教研備課組的作用 ,依靠集體力量 ,在共同研究的根底上設計出豐富多彩的教學活動。三、教學進度第一章 物質結構元素周期律第一節(jié) 元素周期表 3課時第二節(jié) 元素周期律 3課時第三節(jié) 化學鍵 2課時機動和復習 2 課時第二章 化學反響與能量第一節(jié) 化學能與熱能 2課時第二節(jié) 化學能與電能 2課時第三節(jié) 化學反響的速率和限度 2課時機動和復習 2 課時第三章 有機化合物第一節(jié) 最簡單的有機化合物甲烷 2 課時第二節(jié) 來自石油和煤的兩種根本化工原料 3 課時第三節(jié) 生活中兩種常見的有機物 2 課時第四節(jié) 根本營養(yǎng)物質 2 課時機動和復習 2 課時第四章 化學與可持續(xù)開展第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2 課時第二節(jié) 化學與資源綜合利用、環(huán)境保護 2 課