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文檔簡介
1、試卷主標題姓名:_ 班級:_考號:_一、選擇題(共8題)1、 物理老師的身高最接近() A 170mm B 170cm C 170m D 170km 2、 小明用最小刻度是 1mm 的刻度尺先后 5 次測量科學課本的長度,各次測量值分別為 25.46cm 25.45cm 25.66cm 25.44cm 25.47cm ,則科學課本的測量值應(yīng)?。ǎ?A 24.46cm B 25.47cm C 25.496cm D 25.46cm 3、 下列光現(xiàn)象可以解釋 “以銅為鏡,可以正衣冠”的光學原理的是() A 小孔成像 B 筷子彎折 C 水中倒影 D 雨后彩虹 4、 月亮不是光源,那它發(fā)出的光是從哪里來
2、的呢?以下 是 “月亮發(fā)光”光 路圖分析,正確的是() A B C D 5、 光從空氣射向水面的過程中,下列光路正確的是 ( ) A B C D 6、 我國海警 “3901” 號所攜帶的非殺傷性定向聲波武器引起媒體高度關(guān)注定向聲波武器是一種遠距離聲波設(shè)各,它可以發(fā)出高 150 分貝的高能波使用時將該設(shè)各對準目標,集中施放高分貝警告音,令目標感到極度不適,頭痛甚至休克,從而失去對抗能力對此描述,下列說法正確的是() A 定向聲波武器施放的是超聲波 B 分貝是聲音頻率的單位 C 該例子說明聲波具有能量 D 距離遠近不影響武器效果 7、 對圖中的四個情景說法正確的是() A 甲圖不能聽到直空中鬧鐘的
3、鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì) B 乙圖鋼尺伸出桌面的長度變短,振動時聲音的響度一定發(fā)生變化 C 丙圖放在發(fā)聲前的燭焰會晃動,說明聲波能傳遞能量 D 丁圖禁止汽車鳴笛是為了阻斷噪聲傳播 8、 如圖所示,小娟隨家長到某餐廳吃飯,站在餐廳門口 2s 后,電動玻璃門自動向兩側(cè)平移打開,小娟在左右兩側(cè)玻璃門中成像的情況分析正確的是() A 都成完整的像,且兩個像的位置與原來像的位置重合 B 都成完整的像,且兩個像的不同位置,兩個像的距離等于兩側(cè)玻璃門之間的間距 C 在兩側(cè)玻璃門中成的像的大小不變 D 各成半個像,合起來成一個完整的像 二、填空題(共11題)1、 親愛的同學,初中的物理學習中,我們主要學習
4、了各種有關(guān)聲、光、熱、力和 _ 的物理現(xiàn)象,物理學是一門以觀察和 _ 為基礎(chǔ)的科學。 2、 在空氣均勻且溫度相同的室內(nèi),小明吹響長笛的一個音,并用 A B 兩個相同設(shè)置的聲音監(jiān)測器在距小明不同的位置監(jiān)測,得出如圖所示的波形圖,可以得出: (1) 監(jiān)測器 _ (A/B) 離聲源近; (2) 在傳播過程中聲音的 _ ( 音調(diào) / 響度 ) 減小 3、 如圖所示,日晷是古代人用來測量 _ ( 選填 “ 時間 ” 或 “ 長度 ”) 的儀器,它是利用太陽光沿 _ 傳播使晷針留下影子,通過影子的長短指向來測定的 4、 使入射光線垂直于反射面入射,則入射角的大小為 _ ; 沙漠上空出現(xiàn)海市辰樓是屬于光的
5、_ ( 選填 “反射”或“折射” ) 現(xiàn)象 5、 同一聲源發(fā)出的甲乙兩種特性如表所示由表格可知,甲的音調(diào)比乙的音調(diào) _ ( 選填 “低”或“高”)甲的響度比乙的響度 _ ( 選填 “大”或“小”) 聲音 聲音強弱的等級 dB 頻率 /Hz 甲 70 1100 乙 110 700 6、 因新冠肺炎疫情的影響,復課前老師們需借助網(wǎng)絡(luò)平臺采用線上教學的方式給同學們授課,小潔在上網(wǎng)課時能快速分辨出是哪位同學在發(fā)言,主要依據(jù)的是聲音的 _ ,她的爸爸為了不影響她學習,關(guān)閉了電視機,這是在 _ 減弱噪聲。 7、 茅山寶盛園野趣旅游度假區(qū),坐落在風景秀麗的金壇區(qū)茅山腳下,這里青山綠水,風景如畫,春雨過后,天
6、空如洗,湖水如鏡,竟有 “魚”在“云”中游的美景,我們所看到的“魚”是由于光的 _ 而形成的,湖中的 “云”是由于光的 _ 而形成的。 8、 科學探究一般要經(jīng)歷的幾個過程:提出問題 _ 實驗與制定計劃 _ 分析與論證評估交流與合作 9、 檢測視力的時候,要求被測者與視力表的距離為 5m 。如圖所示,現(xiàn)把視力表放在被測者頭部的后上方,讓被測者識別對面鏡子里視力表的 _ (選填 “實”或“虛”)像;為滿足檢測要求,被測者應(yīng)距離平面鏡 _ m 。 10、 意大利科學家利略開創(chuàng)了以實驗為基礎(chǔ)并具有嚴密邏體系和數(shù)學表述的近代科學,被后人譽為 “ 近代科學之父 ” 根據(jù)伽利略對單擺的研究,用相同材料制成的
7、三個單擺中,請判斷:擺動最慢的是 _ ,最快的是 _ ( 均選填 “ 甲 ” “ 乙 ” 或 “ 丙 ”) 。 11、 (1) 如圖所示,電子停表的讀數(shù)是 _ ; (2) 如圖所示的刻度尺分度值為 _ mm , D 物體的長度是 _ cm ; (3) 如圖所示的量筒,量程為 _ ,分度值為 _ ,測量液體體積時如果按圖中方式讀數(shù),則讀出的液體體積值與真實值相比會 _ ( 選填 “偏大”“偏小”或“相等” ) 你認為此時液體體積應(yīng)為 _ cm 3 。 三、作圖題(共3題)1、 完成下列圖的反射光路圖。 2、 圖中一束光從水中斜射向空氣, 畫出其折射光線的大致位置。 3、 現(xiàn)在時刻是下午 3 點
8、40 分,請在圖中畫出此刻從時鐘正對面的鏡子里看見的時針 和分針的位置(說明注意分針要比時針長;時針只要畫在對應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可) 四、實驗,探究題(共3題)1、 2021 年 5 月 15 日凌晨 2 時,我國 “ 天問一號 ” 火星探測器從距離火星表面 125 千米的高度,約 2 萬千米 / 時的速度,經(jīng)過三個減速階段,并在距離火星表面 100 米時,處于懸停狀態(tài),完成精避障后再緩速下降,歷時 9 分鐘,成功登陸火星。以下說法 錯誤 的是()A 打開降落傘進行傘系減速階段,探測器的動能不斷增加,重力勢能不斷減小B 探測器的外殼需要防熱性強的材料C 探測器處于懸停狀態(tài)時,受到平衡力的作用D
9、火星離地球上億公里,地面發(fā)出的指令并不能立刻被探測器接收到2、 小明在做 “ 探究平面鏡成像 ” 的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上,再取兩段完全相同的蠟燭 A 和 B ,點燃玻璃板前的蠟燭 A ,小心地移動蠟燭 B ,直到與蠟燭 A 的像重合 (1) 為了便于觀察,該實驗最好在 _ ( 選填 “ 較明亮 ” 或 “ 較暗 ”) 環(huán)境中進行; (2) 用玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但便于 _ ; (3) 選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 _ 關(guān)系; (4) 使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和對應(yīng)的像距,得到相等的兩組數(shù)據(jù),便得出實驗結(jié)論之一: “ 像距與物
10、距相等 ” 。你認為這種方法是否合理 _ , ( 選填 “ 合理 ” 或 “ 不合理 ”) 理由是: _ ; (5) 若使蠟燭 A 遠離玻璃板,它的像會 _( 選填 “ 遠離 ” 或 “ 靠近 ”) 玻璃板,像的大小 _ ( 選填 “ 變大 ”“ 變小 ” 或 “ 不變 ”) 。 3、 如圖是某同學探究聲音特性的兩個實驗: 實驗一: (1) 如圖 A 中甲所示用豎直懸掛小球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫型塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 _ ; (2) 如圖 A 中乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這一現(xiàn)象可以說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 _ 。 實驗二: 如圖
11、B 所示,有 4 支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中 a b c 等高, a b 粗細相同, c d 粗細相同各量筒內(nèi)裝的水如圖 B 所示,某同學根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與 _ ; 1. 氣柱的長短有關(guān) 2 量筒的粗細有關(guān) 3. 氣柱的長度有關(guān) (3) 若探究 “ 氣柱越長發(fā)聲的音調(diào)越高 ” ,應(yīng)選量筒 _( 填字母代號 ) ,其中所用到的科學研究方法是 _ ; (4) 若選擇的是量筒 b c ,則探究的是氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱的 _ 關(guān)系; (5) 小明用同樣大小的力在 c 和 d 的口上吹氣,使它們發(fā)聲,則所發(fā)出的聲音音調(diào) _ 。 ( 填 “c 高 ” “d 高 ” 或
12、“ 一樣高 ”) 五、綜合題(共2題)1、 在海難打撈中,沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫 “聲吶”),它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進行運算并顯示。如果聲納系統(tǒng)發(fā)出的聲音傳到海底,再反射回海面,共經(jīng)過 2.4s 。(注:聲音在海水中的傳播速度是 1500m/s ) 求:( 1 )船所在位置處海的深度? ( 2 )這種辦法能不能測量火星與地球之間的距離,為什么? 2、 2019 年 11 月 4 日,成功從背面登陸月球的嫦娥四號著陸器和 “ 玉兔二號 ” 巡視器順利完成第十一月晝工作后進入休眠期,表明我國的登月探測器已經(jīng)步入世界最先進的行列之中為實現(xiàn)我國的載人登月計劃,科研
13、人員用激光測距儀測月球和地球之間的距離時,發(fā)時的激光束經(jīng) 2.56s 返回地球,請回答下列問題 (1) 光在真空中傳播的速度是多少 ? (2) 地球到月球的距離是多少 ? (3) 夜晚我們可以從水池中看到月亮的像,如果池水深 5m ,則月球在水中的像到水面的距離是多少 ? 六、簡答題(共1題)1、 如圖所示的漫畫,站在岸上的人看到的潭水并不太深,也就到人的胸部而已,可實際深度比看到的要深很多,人跳入水中后可能會發(fā)生溺水事故,為什么? =參考答案=一、選擇題1、 B 【詳解】 物理老師的身高接近 1.7m ,也就是 170cm 。 故選 B 。 2、 D 【詳解】 由測量值可知, 25.66cm
14、 與其他數(shù)據(jù)相關(guān)較大,可判斷為錯誤數(shù)據(jù),測量值為正確數(shù)據(jù)的平均值,即 故選 D 。 3、 C 【分析】 平面鏡成像現(xiàn)象,平面鏡成像成的是虛像,其原理是光的反射。 【詳解】 “以銅為鏡,可以正衣冠”的意思:一個人用銅當鏡子,可以照見衣帽是不是穿戴得端正,銅當鏡子屬于平面鏡成像,平面鏡成像是光的反射原理。 A 小孔成像是由光的直線傳播形成的,故 A 不符合題意; B 筷子好像在水面處折斷了是光在空氣與水的界面發(fā)生了折射,屬于折射現(xiàn)象,故 B 不符合題意; C 水中的倒影,是平面鏡成像,是由光的反射形成的,故 C 符合題意; D 雨后彩虹屬于光的色散現(xiàn)象,故 D 不符合題意。 故選 C 。 4、 A
15、 【詳解】 月亮不是光源,太陽光照射在月亮上,經(jīng)其反射到地球上,故 “月亮發(fā)光”時 是太陽的光線射向它,它將光線反射向地球。 故選 A 。 5、 B 【詳解】 光在空氣與水的界面處發(fā)生反射與折射,反射角等于入射角,在水中的折射角小于入射角,入射光線與反射光線、折射光線在法線的兩側(cè)。 故選 B 。 6、 C 【詳解】 A 定向聲波武器是發(fā)出的高分貝聲音,不是超聲波,超聲波聽不到,故 A 選項錯誤; B 分貝是形容聲音強弱的物理量,故 B 選項錯誤; C 該例子說明聲波具有能量,故 C 選項正確; D 聲音的響度隨著距離的變遠,聲音變?nèi)酰?D 選項錯誤。 故選 C 。 7、 AC 【詳解】 A
16、聲音的傳播需要介質(zhì),抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,所以聽不到罩內(nèi)的聲音,故 A 正確; B 改變鋼尺伸出桌面的長度,如果用相同大小的力撥動,此時鋼尺振動的幅度是相同的,所以響度不變,音調(diào)發(fā)生變化,故 B 錯誤; C 喇叭發(fā)聲時,放在前邊的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量,故 C 正確; D 禁止鳴笛,是在聲源處減弱噪聲,故 D 錯誤。 故選 AC 。 8、 AC 【詳解】 平面鏡所成的像與物體的大小相等,像與物體到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直,所以電動玻璃門自動向兩側(cè)平移打開時都能成完整的像,且兩個像的大小不變,兩個像的位置能與原來像的位置重合。 故選 AC 。 二、填空題1、 電 實驗 【詳解】
17、 1 物理學就是研究光、熱、聲、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學;初中的物理學習中,我們主要學習了各種有關(guān)聲、光、熱、力和電的物理現(xiàn)象。 2 物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的自然學科,物理實驗對于提高物理教學質(zhì)量,全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標,具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用。 2、 B 響度 【詳解】 (1)1 由圖可知,監(jiān)測器 B 中聲音的振動幅度大,說明其離聲源近。 (2)2 在傳播過程中,聲音的振動頻率不變,即音調(diào)不變,而振動幅度減小,即響度減小 3、 時間 直線 【詳解】 12“ 日晷 ” 就是利用觀察其日晷晷針的影子來判斷時間的,由于是影子是由于光在沿直線傳播過程中遇到
18、不透明的物體而形成的,故 “ 日晷 ” 是光沿直線傳播原理來計量時間的。 4、 0 折射 【詳解】 1 當入射光線垂直于反射面入射,法線與入射光線重合,即入射角為 0 。 2 海市蜃樓的形成原因是光在不均勻的介質(zhì)中會發(fā)生折射。 5、 高 小 【詳解】 12 由表格可知,聲音強弱的等級表示響度,甲的振動頻率大于乙,聲音強度小于乙,說明甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高,響度比乙的響度小 6、 音色 聲源處 【詳解】 1 能分辨出是哪位同學在發(fā)言,是因為每個人的聲音的特色不同,即主要依據(jù)的是聲音的音色。 2 關(guān)閉了電視機,這是在聲源處減弱噪聲。 7、 折射 反射 【分析】 (1) 我們能看到魚,是魚反射的光線從
19、水中斜射入空氣中,進入人眼,人看到的不是真實的魚,而是偏高的魚的虛像,是由于折射形成的。 (2) 平靜的水面相當于平面鏡,白云通過水面成像,這是光的反射形成的。 【詳解】 1 魚反射的光線由水中進入空氣時,在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線進入人眼,人眼會逆著折射光線的方向看去,看到的是在魚的實際位置的上方的魚的虛像。 2 當光遇到水面時會發(fā)生反射,此時水面相當于一平面鏡,白云就是通過水面成虛像。 8、 猜想或假設(shè) 進行實驗 【詳解】 12 科學探究的起點是提出問題,接下來是對結(jié)論的猜想或假設(shè),驗證猜想或假設(shè)正確與否,需要進行實驗,先設(shè)計準備,然后進行實驗,收集數(shù)據(jù),為總結(jié)規(guī)律做準備
20、,實驗完畢,對數(shù)據(jù)或現(xiàn)象進行分析處理,對實驗過程進行評估,最后進行交流討論。 9、 虛 1.5 【詳解】 1 平面鏡成像時成的是虛像。 2 人看視力表和視力表的像的效果是相同的,視力表距離平面鏡 3.5m 遠,它的像在平面鏡背后,距離平面鏡也是 3.5m 遠,若要人距視力表的像 5m 遠,則人距平面鏡 10、 丙 甲 【詳解】 1 根據(jù)單擺的長度不同,擺動的快慢不同,擺繩越長,往復擺動一次的周期越長,故擺動越慢,故丙最慢。 2 甲的擺繩最短,故擺動的速度最快。 11、 3min8.38s 1 1.68 050mL 2mL 偏大 24 【詳解】 (1)1 電子停表上左起第一個數(shù)字表示的時間單位是
21、分 , 第 2 、 3 個數(shù)字表示的時間的單位是秒,第 4 、 5 個數(shù)字表示厘秒,則圖中電子停表的讀數(shù)是 3min8.38s 。 (2)2 如圖所示的刻度尺,一大格間有 10個小格,其分度值為 0.1cm 即 1mm , D 物體的長度是 L =7.68cm-6.00cm=1.68cm (3)34 如圖所示的量筒,根據(jù)最小刻度線與最大刻度線可知其量程為 050mL , 10mL 與 20mL 間有 5 個小格,則分度值為 2mL 。 56 測量液體體積時如果按圖中方式俯視讀數(shù),液體的實際體積小于讀數(shù),則讀出的液體體積值與真實值相比會偏大;讀數(shù)時視線應(yīng)與最低凹液面對齊,此時液體體積應(yīng)為 24m
22、L 即 24cm 3 。 三、作圖題1、 【詳解】 如圖,當光線垂直射入時,將垂直射出,并畫上垂直符號,如下圖所示: 2、 【詳解】 如圖,過入射點做界面的垂線,即法線,此時是虛線,并標上垂直符號,從水中入射進入空氣中,會發(fā)生折射,根據(jù)空氣中的角比較大,遠離法線,故做出直線,并帶上箭頭,即為折射光線,如下圖所示: 。 3、 【詳解】 現(xiàn)在時刻是下午的 3 點 40 分,由于平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱,表面上的刻度是左右相反的,據(jù)此畫出時針和分鐘的位置,如圖所示: 【點睛】 平面鏡成像的特點:虛像;像物等大;像物等距;像與物的連線與鏡面垂直平面鏡豎直放立時所成的像是左右顛倒的 四、實驗,探究題
23、1、 A【解析】【分析】【詳解】A 打開降落傘進行傘系減速階段,速度減小,動能減小,高度降低,重力勢能減小,故 A 錯誤,符合題意;B 當探測器進入火星時,會摩擦產(chǎn)生大量熱,探測器的外殼需要防熱性強的材料,故 B 正確,不符合題意;C 探測器處于懸停狀態(tài)時,是靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,故 C 正確,不符合題意;D 火星離地球上億公里,靠電磁波傳遞信息,電磁波傳遞需要時間,所以地面發(fā)出的指令并不能立刻被探測器接收到,故 D 正確,不符合題意。故選 A 。2、 較暗 便于確定像的位置 大小 不合理 兩組數(shù)據(jù)太少,存在偶然性 遠離 不變 【詳解】 (1)1 光學實驗為了使實驗效果比較明顯,應(yīng)該在較
24、暗的環(huán)境下進行。 (2)2 玻璃板對比平面鏡是透明的,用透明的玻璃板便于確定像的位置。 (3)3 探究平面鏡成像的實驗中,為了比較物與像的大小關(guān)系,應(yīng)該選取兩段完全相同的蠟燭。 (4)45 只有兩組數(shù)據(jù)得到的規(guī)律,具有偶然性,需要多次測量使規(guī)律或結(jié)論具備普遍性。所以該方法不合理。 (5)67 平面鏡成的像與物是關(guān)于平面鏡對稱的,當蠟燭 A 遠離玻璃板時,物距增大,則像也會遠離平面鏡,而像的大小不變,與物體相同。 3、 發(fā)聲的音叉在振動 能量 1 、 2 ab 控制變量法 粗細 一樣高 【詳解】 (1)1 泡沫型塑料球被彈起,說明音叉在振動,故正在發(fā)生的物體正在振動。 (2)23 敲擊右邊的音叉,音叉振動發(fā)聲,并且?guī)又車目諝庹駝樱棺筮叺囊舨嬲駝?,故聲波具有能量,讓小球振動;如圖 a
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