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文檔簡介
1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-630編號:_校園廣播站欄目策劃書編輯:_日期:_單位:_校園廣播站欄目策劃書用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。欄目宗旨:心性如好水,文字如好茶,好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴,每一段傾訴都是生活的感召,我們用文字書寫人生,用文字記載青春。在這里,會將你的精彩紛呈大眾,會將你的快樂傳遞大家,校園廣
2、播,墨彩流韻,是心靈慰藉的港灣,為你的心靈撐起一把傘。前期準(zhǔn)備:1,約稿:面向全校師生或廣播站編輯,征集唯美散文,詩歌,音樂評論,影視評論及各種雜文(本周之前的人事介紹或感悟)2, 整理:將收集的音樂材料,電影材料,文字材料等進(jìn)行系統(tǒng)整理,剪輯并編排順序。3,試音:可以將整理好的材料按照之前編排的順序進(jìn)行簡單試音,初步尋找播放感覺。4,修改:在試音結(jié)束之后,對不滿意或者不順暢的地方進(jìn)行修改,力求完美。5, 計時:每一季控制在五分鐘左右,一期節(jié)目大約三十分鐘。正式播音:第一季:驀然回首當(dāng)我們踩過時間的車輪,跨過腳下流過的生命之河 ,是否會回頭看看,那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風(fēng)景。注:談?wù)勥^去
3、的人或事,讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。第二季:隨園詩話假如時間是一把折扇,我愿永遠(yuǎn)撐開著它。假如生命是一束曇花,我愿永遠(yuǎn)活在午夜。假如你是一位詩人,你是否愿意,用心去發(fā)現(xiàn)世界。注:朗誦一首詩歌,簡單介紹一下作者,揣摩一下作者的寫作心境,讓聽眾感悟到世界是細(xì)小的。(附背景音樂,淡淡的一點(diǎn)感覺。)第三季:影樂激情用音樂舞蹈人生,用影視炫動激情,用音樂的節(jié)奏體驗(yàn)生活,用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂。一首歌,唱出一段心聲,一部電影,演出一段人生。注:介紹一首歌或一部電影,談?wù)劯柙~旋律,說說演員劇情,體味它們所揭示的哲思,探討自己的所得所想。第四季:書香文苑捧一本書,沏一杯茶,安靜的坐在陽光下,那是一種意境,一
4、種讀者與作者交流的過程,感受作者的內(nèi)心世界,細(xì)雨漫過心田,蒙蒙的感覺,洗滌心靈,洗滌精神。注:介紹一本書,介紹一下的作者及寫作背景,短短的讀一段,讓聽眾感受一下,那種心與心的交流。(閱讀時附背景音樂,淡淡一點(diǎn)的感覺。)第五季:斷橋殘雪靜心沉石,當(dāng)流水淌過心間,留下一道道歪歪斜斜的流紋,刻在心上,讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。注:朗誦一篇散文,可以引起聽眾共鳴的文章,不用太長,三五百字即可,附以背景音樂,以輕音樂,鋼琴曲,小提琴曲為佳。第六季:節(jié)目回顧花開花落,云卷云舒,都有一個回環(huán)往復(fù)的過程,正如春夏秋冬,四季順序播放一般,冬天來臨,春天還會遠(yuǎn)嗎?本期節(jié)目終結(jié)于歡樂必將以歡樂重啟,讓我們期待下一期,墨彩流韻,相約周三。注:用一段簡短的文字語言總結(jié)本期節(jié)目,選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿,或者提出意見建議,共同促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提高。后期整理:1,將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上,可以讓節(jié)目播放時未能聽到的學(xué)生教師再聽,并且開通論壇,與聽眾交流。2,根據(jù)聽眾的反
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