2022年慶祝六一兒童節(jié)活動方案

1、2022年慶祝六一兒童節(jié)活動方案一、活動主題：快樂六一，體驗成長二、活動目的：1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。3、各班_各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。三、活動內(nèi)容：1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員_于_月_日前上報少先隊大隊部。2、文藝匯演活動(1)、每班準備_個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師_排練，于_月_日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部?！疚璧割悾阂越】怠⒔∶?、樂觀向上為主，要求每班至少準備_個舞蹈。歌唱

2、類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】(2)、學校定于_月_日下午進行彩排。四、活動時間和地點：_年_月_日學校操場五、參加人員要求：1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。2、各班做好各種形式的表演準備工作。六、活動步驟：1、做好新生入隊的各項準備工作。(1)新生入隊_(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(3)新老隊員代表講話稿2、文藝匯演七、注意事項：1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。2、各班班主任_好各班學生，注意各項安全。慶祝六一兒童節(jié)活動方案(二)一、活動目的營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上

3、的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”三、活動內(nèi)容本次慶?！傲弧眱和?jié)以_成立_周年為契機，通過朗誦、小品、合唱、獨唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)當代少先隊員的風采。四、活動過程1、少先隊員為領(lǐng)導、老師敬獻紅領(lǐng)巾。2、_中心校校長_致開幕辭。3、領(lǐng)導作重要講話。4、宣布演出活動正式開始。五、_機構(gòu)主辦單位：_中心學校承辦單位：_中心校(本部)組長：副組長：成員：編導：各學校(中心校、小學、幼兒園)輔導老師六、活動安排活動時間：_年_月_日下午2：30-5：30活動地點：劉河中心校學生活動場地策劃：總主持人：節(jié)目主持人：(中心校本部五年級學生)評委：組長：評委

4、委員：采像：專業(yè)攝影師一名音響：后勤：現(xiàn)場治安：七、活動要求1、各學校要_好本校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。2、各學校自行準備好校旗、隊旗。少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾，隊干部佩帶標志。慶祝六一兒童節(jié)活動方案(三)活動主題：玩轉(zhuǎn)六一，快樂相伴活動原則：有趣、難忘、快樂活動內(nèi)容：第一板塊：“趣味”六一1、開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作、評選活動?！傲弧惫?jié)前，_隊員開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作評選活動?；顒觾?yōu)秀作品將在博雅苑進行展覽，并評選出_名優(yōu)秀選手進行表彰獎勵。(截止到5.25)2、“我的六一，我做主”金點子征集、調(diào)查活動?！傲弧惫?jié)前，充分利用微博開展“我的六一，我做主”金點子征集

5、、調(diào)查活動。第二板塊：“難忘”六一1、“紅領(lǐng)巾飄揚我自豪”一年級入隊儀式。邀請輔導員、家長一起見證孩子入隊的難忘時刻。(5.30上午11：00，具體安排另行通知)2、“六一獎?wù)隆北碚脙x式?！傲弧惫?jié)前，_各班民主評選新_屆“六一獎?wù)隆鲍@得者，在兒童節(jié)當天接受表彰。第三板塊：“快樂”六一1、“京腔京韻慶六一”京劇專場演出。與_市京劇院合作，舉辦京劇特色專場，普及京劇知識，感受國粹_力，培養(yǎng)隊員熱愛祖國的美好情感。(6.1上午9：00，具體安排另行通知)2、“游戲嘉年華，六一樂不停”童樂會。以中隊為單位，在征求學生意見的基礎(chǔ)上，以“玩轉(zhuǎn)六一，快樂相伴”為主題，以讓兒童感受快樂為目標，參考前期調(diào)研結(jié)果，從本班的實際出發(fā)，以“玩”為主，不斷創(chuàng)新節(jié)日活動的形式，拓展活動的載體，設(shè)計和_各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強，具有趣味性、娛樂性的的有益活動，如室內(nèi)(外)游樂會、冷餐會、師生同樂會等活動，讓他們在自覺參與中感受快樂。區(qū)教體局將安排領(lǐng)導到校調(diào)研參觀，請各班務(wù)必根據(jù)學生興趣，有序_，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動。給學生留下美好回憶。3、“親子淘寶三天樂”六一親子活動。利用周末開展“親子淘寶三天樂”，引導家長以“感受快樂，奉獻他人，回報社會”為主題，帶領(lǐng)孩子走進大自然、走進社會，通過參