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文檔簡介
1、學生干部心理拓展活動策劃書電子工程系學生干部心理拓展活動策劃一活動主題:信任之旅,感恩之行二活動準備:(1)眼罩25個(2)紙筆若干,盒子,用于“小天使”環(huán)節(jié)(3)活動會場背景音樂(班得瑞),專人負責播放三活動環(huán)節(jié):聲明今天的活動和以往的都不一樣,請大家把手機關(guān)掉。1. 熱身:(1)第一個活動,“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字,放到盒子里,打亂,再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張,帶上這張紙,記住這兩個人的名字,再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個人是誰,自己給這兩個人寫紙條,紙條內(nèi)容要求贊美的話,優(yōu)點,鼓勵的話。署名“你的小天使”,貼到系辦的板上面。如果想多寫也
2、可以給除過這兩個人以外的人寫,也可以給老師寫。(2)宣誓:今天我沒有任何的身份,我不是學生會干部,我不是主席副主席,我不是部長副部長,我是一個活動參與者,我是今天活動的主體,我是今天的主人翁。(以上的話語都在站著的前提下,類似入黨宣誓儀式)注:(1)時間安排 2:002:30(2)活動開始前需要早到的同學填大學生活里最重要的五個人,可以是同學,老師,但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負責發(fā)短信的同學,短信內(nèi)容如下:你好,我們是電子工程系心理拓展部,我們做了一項調(diào)查,你的朋友xxx把你當做他大學生活中最重要的五個人之一,我們正在主樓二樓做一場心理活動,如果你方便的話請四點到主樓xx教
3、室,我們的活動需要你的參加!2. 信任之旅:活動規(guī)則:(1)每個同學找到這個團隊里最熟悉最信任的同學,坐好,握住他的手,仔細觀察感覺他的特點。(2)要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學,不可以摘眼罩,不許出聲,助教適當設置些障礙?;顒舆^程:a. 同學兩兩坐好之后,要求仔細觀察伙伴的眼睛,然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛,助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。b. 盲人旅行:所有參與人員順序打亂,后一同學搭住前面一同學的肩膀,“旅行”開始,最前面一同學由主持人領(lǐng)好,走提前選擇好的路程。c. 盲人找朋友:所有人回到團體會場,不允許摘掉眼罩,開始找剛才最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責,避免同學撞
4、到墻,桌子之類。大家大部分都找到之后活動結(jié)束,開始分享。主持人規(guī)定分享名額。注:活動期間注意同學安全時間 2:303:203似曾相識:活動規(guī)則:(1)主持人描述,團隊成全在描述的場景中自由伸出手指,規(guī)定在兩個人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動作,如果伸出的手指數(shù)不同,則不做任何動作。(2)a. 一根手指,代表面對陌生人,不熟悉的人,不關(guān)注的人,如果兩個人的手指數(shù)相同,動作為轉(zhuǎn)身,背對背。b. 兩根手指,代表面對似曾相識,經(jīng)常見面但叫不上來名字的人,如果兩個人的手指數(shù)相同,動作為微笑。c. 三根手指,代表面對認識,但不熟悉的人,想同他繼續(xù)做朋友的人,如果兩個人的手指數(shù)相同,動作為握手。d. 四根
5、手指,代表最信任,最敬佩,最關(guān)注,最想交往,最感激的人,如果兩個人的手指數(shù)相同,動作為擁抱,活動過程:(1)現(xiàn)有兩名同學表演“老媽式擁抱”,“情侶式擁抱”,聲明這兩種擁抱方式今天都不要,在表演下輕輕的擁抱。(2)此時撤掉所有的凳子,所有同學站起來,報數(shù),單數(shù)向前兩步走,然后向后轉(zhuǎn)。24個人剛好一對一。(3)主持人接下來要說的話:1. 剛才我們分別作了盲人旅行,盲人找朋友,我們大家都分享了很多,我們大家都有自己特殊的感受,現(xiàn)在,我們需要放松,放松,現(xiàn)在請大家輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,然后慢慢的吐出來,今天,是11月15日,我們現(xiàn)在正在做一個叫做似曾相識的活動,我們記住了四根指頭分別代表的意義
6、,相應的動作,再深吸一口氣,然后慢慢的吐出來,今天早上,你很早就起床,出了宿舍,空氣很清新,你對自己說,又是美好的一天,你感覺是那么的舒服,那么的快樂,你來到我們學校的塑膠跑道上,開始跑步,此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學,他也在慢跑,他正和你迎面跑來,此時的你會向他伸出幾根手指呢?一根,兩根,三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。2. 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,你跑完步來到主樓前面,你遇到你剛進學校軍
7、訓時認識的一名同學,但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了,此時的你會向他伸出幾根手指呢?一根,兩根,三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。3 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,你來到食堂,遇到了你的同班同學,你們一起參加過辯論隊,參加過運動會,辯論賽,運動會時的場景還歷歷在目,此時的你會向他伸出幾根手指呢?一根,兩根,三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如
8、果不同,請不要做出任何動作。4 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,進入大學以來,你們宿舍一直很團結(jié),不是親人但比親人更親,如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學,此時的你會向他伸出幾根手指呢?兩根,三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。5 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,進入大學以來,你多次得到班主任老師的幫助,你
9、還記得大一剛來時班主任對你說的那些話,如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任,此時的你會向他伸出幾根手指呢?兩根,三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。6 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,現(xiàn)在時間回到你的過去,你還記得幼兒園時的第一個老師嗎?你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎?此時他們就在你的眼前,此時的你會向他伸出幾根手指呢?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相
10、同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。7 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛?你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛?他們現(xiàn)在就在你的眼前,此時的你會向他伸出幾根手指呢?三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。8 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,你還記得
11、高三時的那個同桌嗎?就像同桌的你里面唱的那樣,如果他現(xiàn)在就在你的眼前,此時的你會向他伸出幾根手指呢?三根,還是四根?你想和握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。9 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,還記得曾經(jīng)在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛?還記得在你最困難是給你幫助的同學嗎?他們現(xiàn)在就在你的眼前,此時的你會向他伸出幾根手指呢?三根,還是四根?你想對他握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的
12、動作,如果不同,請不要做出任何動作。10 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,此時,你遇見操場跑步時的同學,你大一時在辯論賽上認識的同學,你會向他伸出幾根手指呢?三根,還是四根?你想對他微笑,握手,還是擁抱呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,如果手指數(shù)相同,請做出相應的動作,如果不同,請不要做出任何動作。11 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,你是一個很孝順的人,去年回家,你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā),他現(xiàn)在就在你的眼前,此時的你會向他伸出幾根手指呢?還不是四根呢?你想給他擁抱嗎?你還想對他說些什么呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,請做出相應的動作。12 好,請恢復剛才的姿勢,然后所有里圈的同學向左邁半步,再向左邁半步,輕輕閉上你的眼睛,深吸一口氣,憋住這口氣,然后慢慢的吐出來,想一想這一刻媽媽在干什么呢?天氣又變了,媽媽的身體還好嗎?你想給他擁抱嗎?你還想對他說些什么呢?伸出自己的手指,慢慢睜開眼睛,請做出相應的動作。
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