常讀常新的人魚公主讀后感

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流常讀常新的人魚公主讀后感.精品文檔.主要內(nèi)容：8歲時：被故事情節(jié)所感動，對人魚公主極為同情。18歲時：情竇初開，讀出了愛情，為人魚公主無私和高尚的愛情抱打不平。28歲時：做了媽媽，讀出了親情，讀出了人魚公主的勇氣、智慧和閃亮來自親情得益于她的祖母。38歲時：“開始寫小說了”，讀出安徒生寫作“隨心所欲”“信馬由韁”，還以為故事有點“畫蛇添足”。48歲時：“為了寫這篇文章”，“心平氣和”“天眼洞開”悟出這是寫“靈魂的故事”，是“尋找不朽靈魂”的故事。 8歲 同情人物 18歲 讀出愛情 讀人魚公主 28歲 讀出親情 常讀常新 38歲 探討結構 48

2、歲 感悟內(nèi)涵本文是談讀書。作者由自己讀海的女兒的親身經(jīng)歷說明不同的時期，讀同一本書，往往有不同的理解，所以需要反復讀反復理解；本文寓理于事，以敘事的方式闡述深刻的道理。 本文寫了作者 5 次讀海的女兒，所得感想不盡相同： 8 歲時，讀得“淚流滿面”“抽噎不能自已”，“發(fā)奇想”，被故事情節(jié)、人物所感動， 對人魚公主極為同情。 18 歲時，“情竇初開”，讀出了愛情。為人魚公主“無私和高尚”的愛情“抱著不平”。 28 歲時，“做了媽媽”，讀出了親情，讀出了人魚公主的勇氣、智慧和善良來自親情，“得益于她的祖母”。38 歲時，“開始寫小說”，讀出安徒生的寫作“隨心所欲”“信馬由韁”，還以為故事結尾有點“

3、畫蛇添足”了。 48 歲時，“為了寫這篇文章”，“心平氣和”和“天眼洞開”，悟出這是寫“靈魂的故事”，是“尋找不朽靈魂”的故事。中心思想：我覺得不僅讀書如此，我們在不同的生長間斷對遇見的同一事物或事情甚至再次重溫一部影片，也都會有常讀常新的感覺。在不同的時期,接觸不一樣的事物,都會有截然不同的感受.每次看書都有不同的感受 所以 就算你看過這一本書 也要經(jīng)?；仡^溫習溫習 這樣,才有利于我們讀書.每次看完后 都會有新的感受.新的問題,新的思考.“常讀常新”對此你有什么啟發(fā)：有此文可以悟到，對一本書的理解，往往不能是一次性的。好書，有較高價值的書更需要反復讀，這樣你才能品到文字的魅力。情感：學習人魚

4、公主頑強.堅定.永不放棄的精神，做一個熱愛讀書，有精神追求的人。分析：我們從作者的讀書所得可以看出，對書的內(nèi)容的理解是受年齡、身份（環(huán)境)、閱歷、動機影響的，例如，8歲時，作者是一名小學生，會寫字。對人魚公主極為同情。讀得“淚流滿面”“抽噎不能自已”“發(fā)奇想”，被故事情節(jié)、人物所感動。 18歲時，作者“情竇初開”，讀出了愛情。為人魚公主“無私和高尚”的愛情“抱著不平”。28歲時，作者“做了媽媽”，讀出了親情，讀出了人魚公主的勇氣、智慧和善良來自親情，“得益于她的祖母”。38歲時，作者“開始寫小說了”，讀懂了作者，讀出安徒生的寫作“隨心所欲”“信馬由韁”，還以為故事結尾有點“畫蛇添足”

5、了。48歲時，作者“為了寫這篇文章”，讀懂了人生。作者“心平氣和”“天眼洞開”，悟出這是寫“靈魂的故事”，是“尋找不朽靈魂”的故事。所以，對一本書，尤其一本好書的理解，往往不能是一次性的。好書，有較高價值的書需要反復的讀。從作者的讀書所得可以看出，對書的內(nèi)容的理解是受年齡、身份（環(huán)境）、閱歷、動機影響的，所以，對一本書，尤其一本好書的理解，往往不能是一次性的。好書，有較高價值的書需要反復讀，“常讀常新”，這就是作者要說明的道理。 讀后感 “書讀百遍，其義自見”，但如果每次讀出的都是同一體會，那么這樣的文章何需讀“百遍”呢？我覺得，好的文章應該正如作家畢淑敏所說的“常讀常新”。這里我想竄改一下“

6、一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”的說法，變?yōu)椤耙磺Т伍喿x，就有一千個人魚公主”。因為好的作品會使同一個讀者，在不同的時候，在不同的人生境遇中，產(chǎn)生不同的感覺。當然，這樣的閱讀，需要一個人有持久的興趣，有獨到的眼光，有豐富的聯(lián)想和想像。 畢淑敏先生在不同的年齡階段閱讀海的女兒，就有自己不同的想法和認識。處于不同的年齡段，讀人魚公主的故事，作者都能夠“入乎書中，出乎書外”，聯(lián)系當時自己的生活狀況、社會閱歷、人生經(jīng)驗和個性心理，充分地展開聯(lián)想和想像?！按蠹s8歲的時候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完后淚流滿面，抽噎得不能自已?！?“從此在很長一段時間內(nèi)，看到了湖面上河面上甚至臉盆里的水泡就有些發(fā)呆(那

7、時沒有機會見到大海，只有在這些小地方寄托自己的哀思)，心中疑惑地想，這一個水泡，是不是善良的人魚公主變成的呢？看到風把小水泡吹破，更是萬分傷感。讀的過程中，最焦急的并不是人魚公主的愛情，而是最痛她的啞?！卑藲q時候作者還是個純潔天真的孩子，孩子的思想是單純的，在她世界里充滿了對人魚公主的美好祝福，當人魚公主化成泡沫時候，孩子的美好愿望也隨之破滅了，孩子的內(nèi)心世界充滿了對小美人魚的同情?！按蠹s18歲的時候，又一次比較認真地讀了人魚公主。”“原來，人魚公主是一篇講愛情的童話啊。你看你看，她之所以能忍受那么慘烈的痛苦，是為了自己所愛的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，她是寧肯自己死，也不要

8、讓自己所愛的人死。這是一種多么無私和高尚的不求回報的愛啊!心里也在琢磨，那個王子真的可愛嗎”十八歲的時候，正如作者所說，是一個情竇初開的年齡。這個階段的女孩對自己的愛情充滿了幻想，她們更多的是幻想自己的白馬王子是什么樣子，她想象著王子是如何的英俊瀟灑。她也幻想自己就是小美人魚，渴望自己有美人魚一樣凄美動人的愛情，所以此次讀的時候，作者認為自己就是美人魚，美人魚就是自己。將自己的愛情寄托在了美人魚身上，也融入美人魚的愛情中。 “到了28歲的時候，我已經(jīng)做了媽媽。這時來讀人魚公主，竟深深地關切起人魚公主的家人來了。”此時作者，已經(jīng)步入了中年，有了自己的家庭。已經(jīng)過了那天真爛漫的少年時期，早已不是充滿浪漫的青春少女。作為母親，她更多的關注自己的家人和孩子，關注著家人的幸福安康。所以此時作者想的就是小美人魚的家人如何如何。所以她才會猜想女人臨死之前，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。這是一個母親的天性?！暗搅?8歲的時候，因為我也開始寫小說，讀人魚公主的時候，不由自主地探討起安徒生的寫作技巧來了?！贝藭r的作者，開始自己的創(chuàng)作生活。那么關注自然不是故事的情節(jié)是如何的凄美，而更多轉(zhuǎn)向了作者創(chuàng)作的心里路程和故事的結構。48歲的時候，“為了寫這篇文章”，“心平氣和”“天眼洞開”悟出這是寫“靈魂的故事”，是“尋找不朽靈魂”的故事。作