寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之輔導(dǎo)班

1、青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)社 會(huì) 實(shí) 踐 調(diào) 查 報(bào) 告論 文 題 目： 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之寒假輔導(dǎo)班 專 業(yè) 班 級(jí) 土木1102 姓名（學(xué)號(hào)） 李錕（20114823） 實(shí) 踐 時(shí) 間 寒假期間 2013年 2 月 25 日 寒 假 輔 導(dǎo) 班 實(shí) 踐 調(diào) 查 報(bào) 告為了豐富自己的寒假生活，增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感，更多的將自己的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，并通過自己的努力工作，為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)。在大二寒假里，我們?nèi)齻€(gè)人在家鄉(xiāng)辦了一個(gè)寒假輔導(dǎo)班。再?zèng)]舉辦之前我們就已經(jīng)知道了舉辦的難度之大，寒假不同于暑假，寒假輔導(dǎo)班有很多制約因素，最大的一個(gè)就是天氣寒冷，很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子出門

2、，再者，寒假得過年，學(xué)生也貪玩。這個(gè)輔導(dǎo)班我們醞釀已久，準(zhǔn)備工作也做的很充足，傾注了我們很多心血。至于為什么我們?cè)谶@次寒假非要辦寒假輔導(dǎo)班呢？為了給下次暑假班打基礎(chǔ)，打出自己的名聲。一、 開班前所需的教學(xué)場(chǎng)所，教學(xué)工具等。早在大一暑假我們就找好了教室，教室是兵兵家的新房子，他家暫時(shí)不用。買了五合板，油漆，粉筆，黑板擦等。學(xué)生用他們自己的桌椅（小學(xué)都是用自己的桌椅），等他們放假的那一天，我們開車去幫他們拉過開，等他們正月十六開學(xué)那天，再開車把桌椅送回去。二、招收計(jì)劃第一天我們?nèi)齻€(gè)人都下去宣傳，每走到一個(gè)村就到本村的村委會(huì)去，用廣播宣傳一下我們的寒假輔導(dǎo)班。另外再找一個(gè)我們村的小孩，讓他帶領(lǐng)我們?nèi)?/p>

3、鄰村他同學(xué)家簡(jiǎn)單宣傳講解一下，因?yàn)閺V播雖然覆蓋面很大但力度不大。第二天讓李哲留在家里，負(fù)責(zé)報(bào)名事物，我和兵兵繼續(xù)下去招生。就這樣連續(xù)招收兩天半，然后就正式開始上課。三、宣傳工作我們寫了宣傳單并復(fù)印了1000份，按照招收計(jì)劃下去發(fā)宣傳單。大拇指寒假輔導(dǎo)班開班啦！寒假雖然是休息的時(shí)候，但更是務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，鞏固所學(xué)，提高成績(jī)的時(shí)候！親愛的同學(xué)們，你們安排好你們的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？！你們想在玩的同時(shí)又能獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步嗎？！敬愛的家長(zhǎng)們，您想讓您的孩子在玩的同時(shí)不忘記學(xué)習(xí)嗎？您想讓您的孩子在這感覺冷冷的寒假里依然保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情嗎？您想讓您的孩子在這短短的二十幾天里在學(xué)習(xí)上有所提高有所進(jìn)步嗎？！那就讓您的

4、孩子來我們大拇指寒假輔導(dǎo)班吧！相信您的選擇不會(huì)錯(cuò)！輔導(dǎo)班的簡(jiǎn)介： 本輔導(dǎo)班有一年半的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在人力資源和物力資源上都有著較高的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)老師是來自省重點(diǎn)本科院校以及師范類院校的大學(xué)生。輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)： 在教學(xué)方法上的優(yōu)勢(shì)：1、課堂上集中授課，培養(yǎng)學(xué)生集中注意力高效聽課的習(xí)慣，即沿襲傳統(tǒng)的授課模式又打破傳統(tǒng)的授課模式！2、課堂外采用一對(duì)一的家教式的輔導(dǎo)方式，近距離的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和及時(shí)解決學(xué)生所產(chǎn)生的問題。3、每天都有一節(jié)自習(xí)的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生利用自習(xí)的時(shí)間查缺補(bǔ)漏，鞏固總結(jié)，反思提高。4、我們始終堅(jiān)持精細(xì)化教學(xué)，分層次針對(duì)性的輔導(dǎo)。在教學(xué)內(nèi)容上： 1、對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，歸納

5、總結(jié)，查缺補(bǔ)漏。在徹底掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。2、對(duì)新學(xué)期的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)讓你對(duì)新學(xué)期的內(nèi)容有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)與把握，讓你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)上快人一步，事半功倍，在自己老師的全面指導(dǎo)下能夠快速提高成績(jī)。教學(xué)環(huán)境與設(shè)施： 每個(gè)教室配備兩到三臺(tái)取暖設(shè)備，免費(fèi)提供熱水，保證學(xué)生能夠在暖和的環(huán)境下高效的學(xué)習(xí)，并且本輔導(dǎo)班遠(yuǎn)離嘈雜的馬路等公共場(chǎng)所，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免學(xué)生受到外界的影響和干擾。招生對(duì)象：1、小學(xué)部：三年級(jí)五年級(jí)（包括小學(xué)即將畢業(yè)升初中者） 2、初中部：初一初二開設(shè)課程：英語和數(shù)學(xué)授課時(shí)間：臘月十七臘月二十五 正月初八正月十三收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

6、100/1科 180/2科備注： 1 除以上兩科（英語和數(shù)學(xué)）外，其他學(xué)科免費(fèi)輔導(dǎo)！ 2 報(bào)名當(dāng)天進(jìn)行試講，感覺滿意之后再報(bào)名！3 桌椅自帶上課地點(diǎn)：。 聯(lián)系人及電話： .四、 招收結(jié)果共招收了21名學(xué)生，其中初中6個(gè)，小學(xué)15個(gè)。五、 課程安排大拇指輔導(dǎo)班課表上午（9:0011:30）英語一節(jié)課50分鐘，課間十分鐘，最后一節(jié)課30分鐘下午（1:304:10）數(shù)學(xué)一節(jié)課50分鐘，課間十分鐘，最后一節(jié)課30分鐘備注初中可根據(jù)實(shí)際情況，增加生物，地理等課程六、 正式上課臘月十七，輔導(dǎo)班正式開課了！我心里無比激動(dòng)，這將是我人生的第一次教學(xué)。經(jīng)再三考慮，我們決定分科教學(xué)，我教數(shù)學(xué)，李哲教英語，兵兵負(fù)責(zé)

7、其他一切事務(wù)。在某些問題上，我們互相提出意見，截長(zhǎng)補(bǔ)短，配合一致。第一堂課上，我多少還是有些緊張，面對(duì)著一張張充滿童真的面孔，面對(duì)著一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我心動(dòng)了。知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)。農(nóng)村的孩子也希望走出去見見外面的大千世界，農(nóng)村的孩子也可以擁有更多的知識(shí)，也可以跟城里的孩子一樣強(qiáng)！我鼓起勇氣，大膽的講說著自己已精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，偶爾插上一段小笑話，激發(fā)孩子的興趣與激情。不知不覺就下課了。課下，我與孩子們一起玩游戲，我們師生打成一片，其樂融融。接下來的幾天里，我、李哲和兵兵通力合作，孩子們有時(shí)也不聽話，上課的時(shí)候說話，我就一遍一遍的警告他們，氣的我有時(shí)候想“揍”他們，但學(xué)習(xí)熱情也很高

8、。就這樣我們每天8:00起床，開始一天的課程，晚上還要備課，有時(shí)候我起晚了，學(xué)生就去我家叫我，弄得我都不好意思了。無論在給小學(xué)生，還是初中生上課時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于那些需要掌握的、純粹的知識(shí)缺乏興趣，每當(dāng)講到寫理論性、或者老套之類的知識(shí)時(shí)，學(xué)生不是講話，就是不想聽。聯(lián)想自己做學(xué)生時(shí)，也深有體會(huì)?，F(xiàn)在的學(xué)生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對(duì)什么感興趣，這樣才好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)

9、習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?？傊蠋熞獙W(xué)會(huì)用新的方法，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。每天放學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)挑一些底子差的學(xué)生留下補(bǔ)課，有時(shí)候快放學(xué)的時(shí)候他們就纏著我給他們講故事，講一些大學(xué)里面的趣事，或者講個(gè)典故，他們都聽得津津有味。最終，十五天的教師之旅結(jié)束了。學(xué)生們?cè)谏险n我們的畢業(yè)照七、輔導(dǎo)班工作總結(jié)1、從事教學(xué)工作需要耐心，面對(duì)從未接觸過的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。2、講課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講解所學(xué)內(nèi)容，不是重點(diǎn)的可以一帶而過。另外對(duì)于不同的學(xué)生要不同對(duì)待，基礎(chǔ)比較弱

10、的學(xué)生，要先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。4、另外很重要的一點(diǎn)就是從事教學(xué)工作需要與人“交心”，和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，更好的學(xué)習(xí)。八、收獲與感悟這是充滿回憶和收獲的十五天，不光指學(xué)生也指我們。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行?！鄙鐣?huì)是一堂課，只有我們親自涉足，才能使自我得到提升；社會(huì)也是海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個(gè)方向努力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)自己所遇到的各種問題，解決好那些問題對(duì)我們來說是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。短短十五天的教書時(shí)間，我們無法告訴孩子關(guān)于我們更多的人生經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，無法叮囑孩子們每一個(gè)生活學(xué)

11、習(xí)的細(xì)節(jié)，我們唯有向孩子們?cè)偃厣陮W(xué)習(xí)的重要性、勤奮刻苦的重要性。我比較農(nóng)村教育和城市教育，農(nóng)村的孩子在假期只有玩，而底子本來就好的城市孩子在假期里還在不斷學(xué)習(xí)、提高。我在此希望農(nóng)村的孩子在假期里要更加刻苦的學(xué)習(xí)。還有家長(zhǎng)，要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子輸在起跑線上。我通過這次為時(shí)十五天教學(xué)實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。社會(huì)對(duì)于人才的要求越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。這次社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)道理，一分耕耘，一分收獲，世上無難事，只要肯攀登。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己