學(xué)生范例我是小小指引員

1、老師向我們提出了問題：老師向我們提出了問題：如何用英語介紹自己家所在樓層及各室的如何用英語介紹自己家所在樓層及各室的位置？位置？ 這個(gè)問題，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)問題進(jìn)行這個(gè)問題，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)問題進(jìn)行探討：探討：1.如何能夠聽說認(rèn)讀本單元詞匯以及家里如何能夠聽說認(rèn)讀本單元詞匯以及家里各室的名稱？各室的名稱？2.怎樣能夠在情景中靈活運(yùn)用句型？怎樣能夠在情景中靈活運(yùn)用句型？3.怎樣繪制出學(xué)校各室的位置圖以及運(yùn)用怎樣繪制出學(xué)校各室的位置圖以及運(yùn)用句型來介紹？句型來介紹？1號(hào)號(hào) 張琳張琳 利用課本，尋找答案利用課本，尋找答案2號(hào)號(hào) 王紅王紅 利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等課外資源查找、利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等課外資源查找

2、、 搜集資料搜集資料 3號(hào)號(hào) 李偉李偉 歸納、整理資料歸納、整理資料4號(hào)號(hào) 組長組長 協(xié)調(diào)組員分工協(xié)調(diào)組員分工 展示小組成果展示小組成果小組成員分工小組成員分工1：小組合作，一起研讀課本，尋找答案：小組合作，一起研讀課本，尋找答案2：小組分工，利用圖書和網(wǎng)絡(luò)搜索課外：小組分工，利用圖書和網(wǎng)絡(luò)搜索課外資源資源3：歸納總結(jié)，整合資料：歸納總結(jié)，整合資料4：個(gè)性化詞卡、紙質(zhì)版學(xué)校各室位置圖，：個(gè)性化詞卡、紙質(zhì)版學(xué)校各室位置圖，準(zhǔn)備在班級(jí)展示準(zhǔn)備在班級(jí)展示我們是這樣學(xué)習(xí)的：我們是這樣學(xué)習(xí)的：欣賞一下我們的合作成果吧！欣賞一下我們的合作成果吧！ 我們的校園我們的校園Art roomMusic rooml

3、ibraryComputer roomTeachers office我們學(xué)到的各室名稱：我們學(xué)到的各室名稱：我來介紹我的家我來介紹我的家bedroombedroomLiving roomkitchenbathroom我們的收獲：校園是我家保護(hù)靠大家！Words(單詞單詞): play ground, teachers office, art room, music room, computer room ,library, garden ，bedroom ,bathroom,study,living room.Sentence(句子句子): Where is the.? Its on the first / second / third floor.Is this the.? Yes,