九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(四)堿變質(zhì)的探究

1、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(四)堿變質(zhì)的探究類(lèi)型1氫氧化鈉變質(zhì)的探究1實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放著的氫氧化鈉固體，同學(xué)們想探究這瓶固體的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn) 題。請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式：_?NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，可加入試劑_稀鹽酸_,如有氣泡產(chǎn)生則氫氧化鈉變質(zhì)?！咎岢霾孪搿坎孪?:這瓶固體的成分是NaOH;猜想2：這瓶固體的成分是_Na2CO3;猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3混合物?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞溶液，溶液由無(wú)色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH，猜想1正確。乙同學(xué)認(rèn)

2、為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是NajCO.a的水溶液也呈堿性_。(2)向溶液中加入過(guò)量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無(wú)色。同學(xué)們認(rèn)為猜想_2_是正確的?！締?wèn)題討論】(3)丙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)也可以先加入過(guò)量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無(wú)色酚酞溶液，你認(rèn)為丙同學(xué)的說(shuō)法 正確_(填正確或不正確”)此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)CaCI?+NagCQg=CaCO3J+2NaCI_:若猜想3正確，則現(xiàn)象為有白色沉淀生成，上層清液變紅，其中無(wú)色酚酞溶液還可用一種鹽溶液,如_CuCl2(填化學(xué)式)來(lái)代替驗(yàn)證猜想。(4)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2

3、溶液，你認(rèn)為丁同學(xué)的說(shuō)法_不正確_ (填 正確”或 不正確”，)理由是一會(huì)生成新的NaOH，無(wú)法檢驗(yàn)原來(lái)樣品中的NaOH_。2. (2017隨州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn) 一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿?未變質(zhì)；2部分變質(zhì)；3完全變質(zhì)?！静殚嗁Y料】KOH與NaOH性質(zhì)類(lèi)似，也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。寫(xiě)出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式2KOH+CO2=KgCO3+H2O_。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則猜想_1_不成立。(2)準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的固體樣品，放在下圖所示的裝置中進(jìn)

4、行實(shí)驗(yàn)， 根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，從而確定變質(zhì)情況。你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行，并說(shuō)明理由_不可行，因?yàn)镃O2能溶于水(或與水反應(yīng))，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果誤差較大。(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案，進(jìn)一步探究變質(zhì)情況。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另取少量樣品，配成溶液滴加足量CaCl2溶液，靜置后取上層清液滴加產(chǎn)生白色沉淀，上層清液變紅色猜想2成立酚酞溶液3.(2017菏澤)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如下圖所示)，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)尋問(wèn)老師后只知道是NaCI、NaOH、Na2CO3、NaHCO?中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)， 化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如

5、下的探究活動(dòng)：【進(jìn)行猜想】猜想I:原溶液的溶質(zhì)是NaCI;猜想n：原溶液的溶質(zhì)是NaOH;猜想川:原溶液的溶質(zhì)是Na?CO3；猜想W:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3?！静殚嗁Y料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下稀溶液的pH713119從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHC03，因?yàn)開(kāi)常溫下，碳酸氫鈉的溶解度是9.6_g,不可能得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液 _。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)取少量樣品，測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是氯化鈉_。同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：冇氣泡

6、產(chǎn)吃 無(wú)也冊(cè)fit誼液溶戰(zhàn)變紅您1生成白色沉淀A的化學(xué)方程式_CaCl2+NagCO3=CaCO3J+2NaCI。2通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有Na?CO3、NaOH【獲得結(jié)論】實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是類(lèi)型2氫氧化鈣變質(zhì)的探究4.通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。(1)提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？(2)猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。 如果氫氧化鈣變質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)Ca(OH)2+CO?=CaCO3J+H?O。(3)實(shí)驗(yàn)探究：補(bǔ)充填空。實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣

7、于試管中，加入足量蒸餾 水振蕩，靜置。取上層清液，滴 入無(wú)色酚酞溶液；倒去上層清 液，再向試管中注入稀鹽酸無(wú)色酚酞溶液變紅；有氣泡產(chǎn)生部分變質(zhì)無(wú)色酚酞溶液不變紅；有氣泡產(chǎn)生全部變質(zhì)無(wú)色酚酞試液變紅：沒(méi)有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有變質(zhì)(4)小結(jié)與思考：1小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式:CaCOb 2HCI=CaCI2+H?o +CO?L_。2氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤等 。5對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一：氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：_Ca(OH)2+CO?=CaCO

8、3、+H?O_?？谏珦岬鞟原無(wú)色滸秋迫畝L邯楸 過(guò)濾ONaOH，且已變質(zhì)。氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究稀旳(2)檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加 適量蒸餾水充分混合后靜置， 取上層清液于試管中， 滴加12酚酞試液變紅色或溶液變渾濁樣品還含有氫氧化鈣滴無(wú)色酚酞試液，或通入二氧化碳?xì)怏w探究活動(dòng)二：測(cè)定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油)，從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)如圖1所示。圖I圖2(3)將稀鹽酸滴入樣品中， 產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)CaCO?+2HCI=