學生實習管理辦法

1、學生實習管理辦法（修訂）華師教（ 2005）127 號教學實習一、教學實習的地位和作用教學實習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是使學生盡快了解中 等學校教育和教學工作的特點，了解實施素質(zhì)教育、開展基礎教育課程改革與教學改 革的狀況及其對教師的要求，進一步領會黨和國家的教育方針，提高對教育工作重要 性的認識，培養(yǎng)學生從事教育和教學工作的能力，增強教師的光榮感和責任感。二、教學實習的內(nèi)容、形式和要求1教學實習的內(nèi)容包括教學工作、 班主任工作見習、 進行教育研究和教育調(diào)查等。 2教學實習的形式可采取學校集中安排、自主實習及其他形式。3各師范專業(yè)在實習前要制訂切實可行的教學實習計劃。內(nèi)容包

2、括：（1）教學實習的目的和意義；（ 2）教學實習的內(nèi)容與要求；（ 3）教學實習的領導和指導工作； （4）教育實習紀律和有關注意事項；（ 5）成績考核標準及辦法；（ 6）教學實習的日 程安排等。4教學實習的時間為六到八周， 6 個學分，安排在三年級第二學期或四年級第一學期進行。三、教學實習紀律為了搞好教學實習，每個實習生必須做到： 1認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度， 切實做好教學實習的各項工作。2服從院系和實習學校的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建 議，應及時與院系指導教師溝通。3嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天

3、按時 到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先請假。4要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師 審閱、簽字；要認真學習班主任工作的基本方法，了解班主任工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。5必須以身作則，嚴格要求自己，成為中學生的表率。要關心和愛護學生，堅決 反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論，嚴禁同學生談情說愛。6愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用 學校的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。7實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結(jié)向上的集體。四、教學實習成績的評定1 教學實習成績評定采用

4、取 A （優(yōu)）、B （良）、C+（中）、C （及格）、F （不 及格）記分。2教學實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、教學工作、班主任工作見習和教 師儀表?？己说囊笫牵海?1 ）實習態(tài)度（占 20） 實習生必須明確教學實習的目的和意義，積極主動地做好教學實習的各項工作； 服從院系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生；嚴格要求自己，自覺遵 守實習學校的各項制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績 作不及格處理。（ 2）教學工作（占 50） 包括課前準備、課堂教學和課后活動。在課前要認真鉆研教材，按照教學要求和 學生實際編寫教案，進行試講。在課堂教學中，做到教學目的明確

5、，重點突出，內(nèi)容 與方法科學，富有啟發(fā)性。能調(diào)動學生的學習積極性，開展教與學雙邊活動；課堂教 學組織合理，課堂秩序活而不亂； 能制作直觀教具和運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學； 能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動；能使用規(guī)范字，板書安排合理，文字規(guī) 范、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。在課外活動中，能做好課外輔導， 指導科技小組和興趣小組的活動；能認真批改學生作業(yè)；能認真聽課，參加評議。每 個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習實際，必須做到聽課不少于 10 節(jié)， 教案不少于 6份，上課不少于 8 節(jié)。（ 3 ）班主任工作見習（占 20 ） 實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，熟

6、悉所在班級學生的情況，虛心學習 原班主任老師的教育工作方法和經(jīng)驗，在原班主任的指導、安排下，制定12項實習 生班主任工作見習計劃 （ 如家訪，與個別學生談心，調(diào)查分析學生學習情況，組織學生 參觀、訪問，組織主題班會，開展團隊活動等 ） ，并做好班主任工作見習記錄。（ 4）教師儀表（占 10） 教師儀表指實習生的儀表和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大 方，在服式與發(fā)型上符合教師的身份。3實習生在完成教學工作和班主任工作見習的同時，可以開展教育調(diào)查。對取得 顯著成績者，要給予表揚。4教學實習的成績由實習學校指導教師和班主任根據(jù)上述要求寫出評語和評分， 后由院系實習領導小組審定。5教學

7、實習成績不及格者不得畢業(yè)。專業(yè)實習一、專業(yè)實習的地位和作用專業(yè)實習是各專業(yè)實踐教學的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是理論聯(lián)系實際，增強學生 對社會、國情和專業(yè)背景的了解；使學生通過實習鞏固和拓寬所學的理論知識，培養(yǎng) 分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力；增強勞動觀念，激勵學生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神； 積極探索實習教學與產(chǎn)學研一體化相結(jié)合的新途徑，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、專業(yè)實習的形式、內(nèi)容和要求1專業(yè)實習形式包括：（ 1）理工科的生產(chǎn)實習、野外實習、社會調(diào)查、畢業(yè)實 習等；（ 2）文科的教學實習、社會調(diào)查、畢業(yè)實習等。2專業(yè)實習可根據(jù)實際情況采取集中實習、自主實習及其他多種方式。 3專業(yè)實習內(nèi)容由各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標

8、及要求制定，并編制合適的實習計劃。內(nèi) 容包括（ 1）實習的目的和意義；（ 2）實習的內(nèi)容與要求；（ 3）實習的領導和指導工 作；（ 4）實習紀律和有關注意事項；（ 5）成績考核標準及辦法；（ 6）實習的日程安 排等。三、專業(yè)實習紀律 為使專業(yè)實習順利進行，培養(yǎng)學生良好學風，確保實習任務的圓滿完成，特制定 如下紀律：1遵守國家政策法令和普通高等學校學生管理規(guī)定、高等學校學生行為準 則及我校的有關規(guī)章制度。2認真學習專業(yè)實習的有關文件和各項規(guī)定，明確專業(yè)實習的目的，端正態(tài)度， 切實做好專業(yè)實習的各項工作。3服從院系和實習單位的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建 議，應及時與院系指導教

9、師溝通。4嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度、自覺遵守紀律。實習期間，不遲到、不早 退、不缺勤。因故請假，必須事先寫出書面申請，經(jīng)實習單位及我校指導教師同意。5積極參加各項業(yè)務實習活動， 努力向指導教師學習， 發(fā)揚勤奮好學、 虛心求教、 文明禮貌、艱苦奮斗的好作風。6認真寫好實習日記、調(diào)查報告、實習總結(jié)等。7維護學校榮譽，樹立大學生的高尚形象，防止一切不文明行為的發(fā)生。8愛護公物，在實習期間借用的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠 償。9團結(jié)友愛，關心集體，共同提高，克服生活和實習中遇到的各種困難。四、專業(yè)實習成績的考核1實習成績考核是一項重要而嚴肅的工作， 任何形式的專業(yè)實習都必須認真進

10、行 成績考核與評定。2專業(yè)實習成績評定采用 A （優(yōu)）、B （良）、C+（中）、C （及格）、F （不及 格）記分。考核成績不及格者不得畢業(yè)。3專業(yè)實習成績評定包括兩個方面：實習態(tài)度和實習效果?？己说囊笫牵海?）實習態(tài)度（占 20）實習生必須明確專業(yè)實習的目的和意義，積極主動地做好實習的各項工作。服從 院系和實習單位的領導，尊重指導教師；嚴格要求自己，自覺遵守實習單位的有關規(guī) 章制度；維護學校榮譽，樹立大學生的高尚形象。對嚴重違反實習紀律、造成惡劣影 響者，實習成績作不及格處理。（2）實習效果（占 80）實習生應按照實習大綱的要求認真完成實習規(guī)定的各項任務。記錄實習情況、心 得體會等；對組織的教學參觀、專題報告都要記錄并加以整理；在完成實習任務的同 時，結(jié)合實際，自選專題進行社會調(diào)查，寫出報告（可作為實習報告內(nèi)容之一）；或