高中數(shù)學(xué)向量練習(xí)題_第1頁
高中數(shù)學(xué)向量練習(xí)題_第2頁
高中數(shù)學(xué)向量練習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.(北京理.2)已知向量a、b不共線，cabR),dab,如果cd，那么 （ ） A且c與d同向 B且c與d反向 C且c與d同向 D且c與d反向2.(北京文.2)已知向量，如果，那么 A且與同向 B且與反向 C且與同向 D且與反向3.(福建理.9;文.12)設(shè)a，b，c為同一平面內(nèi)具有相同起點的任意三個非零向量，且滿足a與b不共線，ac a=c,則b c的值一定等于w.wA 以a，b為兩邊的三角形面積 B 以b，c為兩邊的三角形面積C以a，b為鄰邊的平行四邊形的面積 D 以b，c為鄰邊的平行四邊形的面積 4.(廣東理.6)一質(zhì)點受到平面上的三個力（單位：牛頓）的作用

2、而處于平衡狀態(tài)已知，成角，且，的大小分別為2和4，則的大小為4. wA. 6 B. 2 C. D. w.w.w.k.s.5.u5. (廣東文.3)已知平面向量a= ，b=， 則向量 A平行于軸 B.平行于第一、三象限的角平分線 C.平行于軸 D.平行于第二、四象限的角平分線 6.(湖北理.4,文7)函數(shù)的圖象按向量平移到,的函數(shù)解析式為當(dāng)為奇函數(shù)時，向量可以等于 7. (湖北文.1)若向量a=（1，1），b=（-1,1），c=（4，2），則c=A.3a+b B. 3a-b C.-a+3b D. a+3b8.(湖南文.4)如圖1， D，E，F(xiàn)分別是ABC的邊AB，BC，CA的中點，則( )圖1A

3、BCD 9.(遼寧理,文.3)平面向量與的夾角為， ，則 （）（）（）4（）12 10.(寧夏海南理.9)已知O，N，P在所在平面內(nèi)，且，且，則點O，N，P依次是的 （A）重心 外心 垂心 （B）重心 外心 內(nèi)心 （C）外心 重心 垂心 （D）外心 重心 內(nèi)心（注：三角形的三條高線交于一點，此點為三角型的垂心）11.(全國理.6)設(shè)、是單位向量，且·0，則的最小值為 ( )（A） （B） （C） (D)12.(廣東理.16) 已知向量與互相垂直，其中（1）求和的值；（2）若，求的值w.w.w.k.s.5.u.c.o.m c.o.m 13.(湖北理科17.) 已知向量（）求向量的長度的最大值；（）設(shè)，且，求的值。14.已知四棱錐PABCD，底面ABCD是菱形，平面ABCD，PD=AD，點E為AB中點，點F為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論