聯(lián)軸器拆裝教案

1、實(shí)習(xí)課教案班級(jí):課題 名稱授課 聯(lián)軸器拆裝時(shí)r時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)課 刖 準(zhǔn) 備 內(nèi) 容1進(jìn)行聯(lián)軸器拆卸。2能正確進(jìn)行聯(lián)軸器安裝。講解時(shí)間5分鐘實(shí) 訓(xùn) 目 標(biāo) 分 析完成聯(lián)軸器裝置拆裝，總結(jié)難點(diǎn)，完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告講解時(shí)間15分鐘操 作 項(xiàng) 目 講 解（一）電工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備功能講解（二）實(shí)訓(xùn)室安全操作知識(shí)講解（三）實(shí)訓(xùn)室的整理及清掃演示時(shí)間40分鐘操 作 原 理 講 解演示時(shí)間30分鐘分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)作業(yè)時(shí)間教學(xué)組織隨著伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)、 滾珠絲杠在機(jī)床及自動(dòng)化 設(shè)備中的大量使用，柔性聯(lián) 軸器作為扭矩傳遞，并保護(hù) 電機(jī)和絲杠的一個(gè)產(chǎn)品，越 來越廣泛的被人本選用。但 是由于對(duì)聯(lián)軸器這一新產(chǎn) 品的不了解，選型

2、不合理， 安裝不正取的案例時(shí)有發(fā) 生，導(dǎo)致聯(lián)軸器損壞的情況 越來越多。因此而產(chǎn)生的意 外停機(jī)，給生產(chǎn)帶來的損失 也越來越大。本文結(jié)合成都 ?？其N售的LC系類聯(lián)軸器 產(chǎn)品，對(duì)聯(lián)軸器的選型和安 裝調(diào)試做一個(gè)簡(jiǎn)要的說明。1 學(xué)生分組，每個(gè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)2人；2每組2名學(xué)生操作，練 習(xí)使用萬用表3.兩人交替練習(xí)4學(xué)生抽查考核5. 實(shí)訓(xùn)報(bào)告整理6. 總結(jié)5分鐘130分鐘30分鐘10分鐘5分鐘實(shí)習(xí)課教案A. 確認(rèn)夾緊螺栓已經(jīng)松動(dòng)后，請(qǐng)清除軸以及聯(lián)軸器內(nèi)徑面上的灰塵、垃圾和污油等。（污油可用棉布等擦拭掉，有必要的話可進(jìn)行除脂作業(yè)。）B. 將聯(lián)軸器插到軸內(nèi)時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)板簧組部份進(jìn)行壓縮和牽拉等過度施加外力插入， 特別

3、是當(dāng)聯(lián)軸器安裝到電機(jī)上后將聯(lián)軸器插到對(duì)方軸上時(shí)，有時(shí)會(huì)誤操作對(duì)聯(lián)軸器施加 過大的壓縮力，請(qǐng)加以注意。C. 在兩個(gè)夾緊螺栓處于松動(dòng)狀態(tài)下，請(qǐng)確認(rèn)聯(lián)軸器是否能夠沿軸向、旋轉(zhuǎn)方向輕松移動(dòng)。當(dāng)不能平穩(wěn)移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)重新調(diào)整2個(gè)軸的同軸度。1、由驅(qū)動(dòng)機(jī)的輸出功率（P）和使用時(shí)轉(zhuǎn)速（n）求出對(duì)聯(lián)軸器施加的扭矩（Ta）Ta（Nm）=P（KW）*9550n（rpm）說明：如果有電機(jī)的參數(shù)，可以直接按照其扭矩參數(shù)選型，步進(jìn)電機(jī)按照保持扭矩計(jì)算，交流電機(jī)按照額定扭矩計(jì)算；伺服電機(jī)按照最大扭矩計(jì)算，如果有減速機(jī)，需要乘以減 速比。2、確定取決于負(fù)荷條件的系數(shù)（K），求出施加在聯(lián)軸器上的補(bǔ)償扭矩（ Td ）Td=Ta KK為安全系數(shù)（K=1.21.5）根據(jù)補(bǔ)償扭矩值，查詢聯(lián)軸器的選型資料，只要聯(lián)軸器的額定扭矩大于Td就可以了。二、恢復(fù)