青少版新概念入門級AUnit10教案

1、重點詞匯：one two three four five新課標(biāo)詞匯：one two three four fiveUnit 10 Isix sevensix sevenm teneight nine teneight nine ten可編輯課文重點：1）、年齡的表達(dá)方式I' m.e. g: I m ten. 我十歲啦2） 、詢問年齡的方式e. g: How old are you3） 、口語表達(dá)：Be quite ！重點語法：I m you re教案：一周一次Period 1Step1:Greeting （1m）Step2 ； Grouping （ 3m ）借由分組來Call numb

2、er ，讓小朋友先熟悉今天要學(xué)的單詞（數(shù)字）Step3:warm up (3min)Let s play XX saysStep 4: Review words( 復(fù)習(xí)前面一個單元所學(xué)單詞和句型)(8min)Step 5: Presentation (10min)小朋友要過生日了，但是他今天到底是多少歲的生日呢，讓大家猜猜他的年齡，由此引出今天的重點單詞1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,并且復(fù)習(xí)所學(xué)過的舉行Is？Step6: Practice (5min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Drill ： 1.touch and say2 .jump and say3 .paper

3、 scissor stoneStep6: 整合單詞，整體操練Drill ： Play hopsctchPeriod 2Step 1: warm up (2min)Play a game ： London Brige falling downStep 2: Review(5min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10單詞比較簡單，多用游戲操練。讓小朋友們能夠按順序背出來，適當(dāng)增加幾個數(shù)字Step 3 ：(5min)聽寫所學(xué)的1-10 的單詞Step 4 ：開書認(rèn)讀第一篇課文Step 5 ：開書認(rèn)讀第二篇課文Step 6 ： Role play （讓小朋友分角色來朗讀課文）Step 7 ：語法

4、首先由 T 向?qū)W生作自我介紹，由此引出今日的重點語法T： Hello ， I m XX, I m 22. How old are you, Ada?接著請學(xué)生上臺來作自我介紹，介紹自己的名字和年齡。Ss：I m Ada, I m 9I m=I am You re= You are He s=He isStep 8 ：分小組來進行對話T： This time I want you to find your partner to make a conversation.Use these two sentences“ How old are you ? " and " I &#

5、39; m" ok?Step 9 ：課堂小結(jié)今日所學(xué)重點單詞：one two three four five six seven eight nine ten口語練習(xí)：Be quite ！ How old are you ？重點語法：I m=I amYou re= You are教案：一周兩次（第一次課）Period 1Step1: Greeting （1m）Step2 ； Grouping （ 3m ）借由分組來Call number ，讓小朋友先熟悉今天要學(xué)的單詞（數(shù)字）Step3:warm up （3min）Let s play XX saysStep 4: Review wo

6、rds（ 復(fù)習(xí)前面一個單元所學(xué)單詞和句型）（8min）Step 5: Presentation(10min)小朋友要過生日了，但是他今天到底是多少歲的生日呢，讓大家猜猜他的年齡，由此引出今天的重點單詞1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,并且復(fù)習(xí)所學(xué)過的舉行Is？Step6: Practice (20min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Drill ： 1.touch and say2 .jump and say3 .paper scissor stoneStep6: 整合單詞，整體操練Drill ： Play hopsctchPeriod 2Step1:warm-up(call

7、 number) ( 2m )Step2:review the key words ( 10m )Step3 ： Listen and act由此引出今日新學(xué)重點句型：How old are you ？Are you .？ Yes,I am / No,I' m not.I m=I am You re=You areI m not=I am not You aren t=You are notT:Ada,come here please,can you tell me,how old are you？Ss:I m 9Step4 ： role playT： I want you to fi

8、nd your partner use these two sentences to make aconversation,ok?Now go find your partner.Step5: 課堂小結(jié)今日所學(xué)重點單詞：one two three four five six seven eight nine ten口語練習(xí)：Be quite ！ How old are you ？重點語法：How old are you ？Are you .？ Yes,I am / No,I' m not.I m=I am You re=You areI m not=I am not You aren

9、t=You are not教案：一周兩次（第二次課）Period1Step1: Greeting and divide group （ 5min ）Step2: warm up （ 5min ）Color songStep3: Review （ 15min ）1. Introduce yourself to everyone2. Review words （上節(jié)課學(xué)過的單詞）Drill ： whisper and say.Call numberDictation（ 聽寫單詞）Step4: 開書認(rèn)讀（第一篇課文）（ 10m ）T： Open your book turn to page 56St

10、ep6 ： Role play （ 5m ）分角色來表演課文Step7 ：開書認(rèn)讀（第二篇課文）（ 10m ）T： Open your book turn to page 58Step8 ： Role play （ 5m ）分角色來表演課文Period2Step1 ： warm-up ： Let s play XX says（3m）Step2:Review the key words.（10m）Step3:Role play自由對話和課文角色朗讀Step4 ：課后練習(xí)T:Open your book turn to page60 finish part A-CStep5 ： Listen an say語音：字母u 在單詞中的發(fā)音mum