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文檔簡介

1、文稿歸稿存檔編號(hào):KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-老年人能力評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)及總結(jié):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是來H*市老年福利服務(wù)中心的*,首先歡迎各位老師來到美麗 的海濱城市來參加老年人能力評(píng)估的第三期培訓(xùn)班,煙臺(tái)是亞洲唯一的 國際葡萄酒城,全國文明城市,大家有機(jī)會(huì)可以游覽一下。今天和大家 共同分享一下我在進(jìn)行老年人能力評(píng)估工作方面的一些感觸,我們共同 努力,讓更多的老年人得到優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)。(互動(dòng))在座的各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該有很多家也在開展老年人能力評(píng)估工 作,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開展評(píng)估之后對(duì)各自院里的好處,和我們大家分享 一下。我院自2007年開業(yè)至今已經(jīng)有

2、9年的時(shí)間了,入住的老人主要分為 自理老人和介助介護(hù)老人兩個(gè)類型,在以往的時(shí)候,我們是由接待科的 接待人員進(jìn)行初期評(píng)估,通過入住前與老年人及其家屬的溝通,以及直 觀的觀察,了解老年人的生活能力,確定老年人是否適合入住,適合入 住自理區(qū)還是介助介護(hù)區(qū)這個(gè)過程比較簡單,之后是通過入住的一個(gè)月 觀察,家屬填寫老年人入住信息表后由對(duì)應(yīng)的護(hù)理人員來跟進(jìn)了解老年 人的行動(dòng)能力及生活能力,由所在班組擬定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃,確定相應(yīng) 的護(hù)理等級(jí),但是在精神認(rèn)知方面和社會(huì)參與方面的評(píng)估存在缺失,涉 及的很少,且沒有這么細(xì)化,這就造成了一個(gè)老年人護(hù)理方案初期制定 不全,后期需要跟進(jìn)補(bǔ)充的情況,浪費(fèi)了人力,并且跟進(jìn)的過

3、程中老人 容易發(fā)生猝不及防的情況。另外,由于社會(huì)壓力大,社會(huì)環(huán)境及家庭因 素的影響導(dǎo)致了患抑郁癥的老人越來越多。以前我們對(duì)于老人認(rèn)知方面 的關(guān)注比較多,對(duì)這一方面的關(guān)注度比較少,使用(老年人能力評(píng)估系 統(tǒng))之后,我們成立了評(píng)估小組,由社工師,醫(yī)師,高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員組 成,通過評(píng)估室模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境,能更加準(zhǔn)確的了解了老年人的能力現(xiàn) 狀,近而對(duì)于一些存在安全隱患的老人可以進(jìn)行早期預(yù)防。結(jié)合我們新 上的智能化系統(tǒng)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。這套評(píng)估系統(tǒng)操作簡單方便,對(duì)于中心入住老年人的資料匯總一目 了然,各個(gè)能力階段的老人占總?cè)藬?shù)的比重,以及目前整體的情況都有 個(gè)大數(shù)據(jù)可以參考,不再像以前,要統(tǒng)計(jì)一下入住老人情況或者大體

4、信 息需要翻閱文字檔案,現(xiàn)在只需要簡單的兒步就可以在電腦上完成。四 個(gè)模塊的測(cè)評(píng)以及現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境模擬,能讓家屬更直觀的了解老人的身體 狀況,持續(xù)的跟進(jìn)的評(píng)估也能進(jìn)一步掌握老人的狀態(tài),為變更護(hù)理等級(jí) 提供依據(jù)。評(píng)估工作不是一項(xiàng)簡單的工作,因?yàn)樾枰c老年人打交道,那么愛 心、耐心、公平、公正是必不可少的,作為一名評(píng)估員一定要有耐心。 我們?cè)u(píng)估的時(shí)候,有的老人聽不明白或者聽不清時(shí),同一個(gè)問題他會(huì)重 復(fù)的問六七次,如果你沒有耐心就無法完成評(píng)估,愛心也是咱們工作的 前提,沒有愛心的人是無法持續(xù)從事這個(gè)行業(yè)的,公平、公正是一名評(píng) 估員的職業(yè)操守,能力等級(jí)的評(píng)定通過分值計(jì)算,如果把握不住尺度就 可能影響老人最

5、終的等級(jí)評(píng)定。在我們進(jìn)行評(píng)估之前一定要先收集老人的詳細(xì)資料,對(duì)老年人的能 力有個(gè)初步的判斷,了解老人基本功能的情況,有沒有輔助器具等,在 評(píng)估的過程中應(yīng)該循序漸進(jìn),開始之前應(yīng)該征得老人的同意,對(duì)老人予 以尊重,需要向老人及家屬解釋一下評(píng)估的原因。同時(shí)在溝通的過程中 需要注意用詞,不要讓老人覺得被冒犯。舉個(gè)簡單的例子,日常生活里 面有個(gè)大小便失禁的評(píng)分,有的老年人會(huì)覺得這個(gè)問題很敏感,難以回 答,或者予以否認(rèn),這種情況我們可以通過觀察,比如說衣褲干不干凈 有沒有濕漉漉的情況或者便漬,或者通過其它親屬了解。一位老人說他 生活完全能自理,自己在家什么都能干,不需要子女幫助,但是通過觀 察,我們發(fā)現(xiàn)這

6、位老人胡子很長,衣服有污漬,鞋帶也系錯(cuò)了,那么這 位老人的自理能力會(huì)大打折扣。在評(píng)估的過程中盡量讓老人去回答問題,避免家屬進(jìn)行過多的干 擾,咱的評(píng)估是為了了解老人的真實(shí)能力,確定護(hù)理等級(jí)制定護(hù)理計(jì) 劃,有的時(shí)候家屬為了讓老人趨向能力完好,會(huì)干擾評(píng)估,并提示老年 人,影響最終的能力評(píng)定。在我們?cè)u(píng)估過程中要區(qū)分開這類情況,并進(jìn) 行規(guī)避。再舉個(gè)例子,當(dāng)我們?cè)u(píng)估老人時(shí)有一個(gè)30天之內(nèi)跌倒的情況,這是 為了了解老人有沒有意外風(fēng)險(xiǎn),大多數(shù)老人及家屬不會(huì)如實(shí)告知,如果 我們觀察時(shí)老人有手部淤青,或者破皮結(jié)痂的情況出現(xiàn),那么老人就可 能有這種情況。人的很多動(dòng)作是習(xí)慣養(yǎng)成的比如說視力受損的人看物體 的時(shí)候會(huì)瞇起雙眼,聽力受損的的人有個(gè)習(xí)慣會(huì)側(cè)頭偏向聲音的來源, 所以我們做聽力測(cè)驗(yàn)的時(shí)候需要變換不同的位置,如果老人一側(cè)聽力有 問題,恰巧咱又在老人健側(cè)交談可能就發(fā)現(xiàn)不了。在我們進(jìn)行日常護(hù)理操作時(shí),盡量鼓勵(lì)老年人運(yùn)用H己的能力完 成,很多時(shí)候我們善意的幫助老年人,凡事都幫助她們,恰恰是加速了 老年人身體機(jī)能的退化,對(duì)老年人來說并不是好事。我從事評(píng)估工作的時(shí)間比較短,經(jīng)驗(yàn)不足,有說的不對(duì)的地方,還 希望各位領(lǐng)導(dǎo)給

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