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1、文件管理序列號(hào):K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688活動(dòng)次序活動(dòng)內(nèi)容:曰期9/27地點(diǎn)教室1、觀摩楊老師上陳情表一課2、楊老師介紹學(xué)生特點(diǎn)和自己的教學(xué)思路,也談?wù)勛约航虒W(xué)后的體會(huì)。3、交流聽課后的體會(huì)及建議。收獲:這是聲情并茂的一堂課。課堂上師生的情感始終是積極的、和諧的,為 我以后的古文教學(xué)起到了很好的示范作用。感受:在教學(xué)過程中,為了激發(fā)學(xué)生交流的欲望,引導(dǎo)他們在交往互動(dòng)的過程 中得到口語交際能力的鍛煉,楊老師借助多媒體提供話題,并結(jié)合生活體會(huì) 為具體交際情境,符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。活動(dòng)次序2|日期|10/5 地點(diǎn)教室活動(dòng)內(nèi)容:1、楊老師聽我的公開課作為生物的社會(huì)2
2、、介紹自己的教學(xué)思路,也談?wù)凥己教學(xué)后的體會(huì)。3、交流聽課后的體會(huì)及建議。收獲:楊老師肯定了我的教學(xué)模式,并建議要運(yùn)用多種形象直觀的的教學(xué)手 段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,讓他們在愉悅 的、亢奮的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。此外,還要帶他們走出課堂,走向社會(huì),在廣闊的 生活天地中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文。體會(huì):1、我們要以學(xué)生的眼光看待學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”,讓學(xué)生自己去感受生物界 的趣味。2、另外,要多關(guān)注學(xué)生,要善于褒揚(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn),教會(huì)他們自主學(xué) 習(xí),保持學(xué)習(xí)語文的熱情。活動(dòng)次序3|日期|11/5|地點(diǎn)| 辦公室活動(dòng)內(nèi)容:如何進(jìn)行說課1、說課與上課要求不同。2、說課重在評價(jià)教師掌握教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論以及展示 教學(xué)基本功等方面。3、說課的內(nèi)容包括:說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。4、說課要注意的問題:說課不是“背課”,也不是“讀課”,要突出“說”字。收獲:1、說課要說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。2、特點(diǎn)就是要說教什么,怎么教,為什么這樣教。3、說課重在評價(jià)教師掌握教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論以及展示 教學(xué)基本功等方面。體會(huì):一節(jié)成功的說課,一定是按自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,有重點(diǎn),有層次,有 理
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