陜西省2020版九年級上學期期末語文試題(II)卷(練習)

1、第10頁共11頁成績:陜西省2020版九年級上學期期末語文試題（II ）卷班級:、選擇題1 .下列句子沒有語病的一項是（）A.走進美麗的開魯?shù)谌袑W，我停下腳步駐足欣賞。B.通過對冰心荷葉母親的品讀，使我對母愛有了更深刻的了解。C.未來5年，我國出境游客數(shù)量將達 5億人次，周邊國家將率先受益。D.為加大傳統(tǒng)文化進校園的力度，學校采取了豐富多樣的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操。2 .下列文學文化常識的表述有誤的一項是：（）A.蘇軾，宋代文學家。字子瞻，號東坡居士。B.山坡羊潼關(guān)懷古中，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。C.近體詩分為律詩和絕句。律詩分四聯(lián)，依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。D

2、.漢語中常用“桑梓”指代故鄉(xiāng)，“烽煙”指代戰(zhàn)爭，“桃李”指代學生，“手足”指代兄弟。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面文段，完成小題。瓷與紙有諸多類似，又大不相同。陶瓷書畫創(chuàng)作之前，書家對坯料的調(diào)制和瓷坯的性狀需 有（成竹在胸、點石成金）的了解，書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧，否則很容易流露粗糙呆板之相。以瓷板作書畫，紙可以吸墨，瓷板卻不能；紙柔軟而輕薄，瓷板光潔而厚 重。；，筆觸如刀刻，因而更勝“力透紙背”。酣暢淋漓處，紙不可及也，但若沒有足夠的好料和書寫功力，也很容易“現(xiàn)丑”，釉中與釉下的書寫，會讓你筆行不暢，更遑論 韻味、趣味。好的瓷板書畫作品，非手功精湛、經(jīng)驗豐富、悟性超凡又

3、學養(yǎng)豐厚的書畫家不能為。民國時期最負盛名的“珠山八友”瓷板畫為藏家競相追逐，繪出的各種山水、人物、花卉、走獸無不光彩傳神，（惟妙惟肖、栩栩如生），其筆法、墨韻、色彩和同時代的海上畫派的作品有（相得益彰、異曲同工）之妙，又帶有濃重的傳達個性面貌的文人畫色彩。八人的題款，也都是書法精品，色釉交映，凝練渾厚，浸透金石，盡現(xiàn)風流。3 .下列詞語的字形和加點字的讀音，都正確的一項是（）A.坯（p e i ）料粗糙呆板題款B.酣（han）暢最負盛名韻味C.釉（y6u）競相追逐精湛D.遑h hu a ng）論凝練渾厚浸透4 .依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.成竹在胸惟妙惟肖相得益彰B.成竹在

4、胸栩栩如生異曲同工C.點石成金栩栩如生異曲同工D.點石成金惟妙惟肖相得益彰5 .在文中橫線處依次填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐砂逍袝?，由于溫差導致的窯變，能夠讓料性發(fā)生變化所有的色相，濃淡枯澀，墨色變幻，賴火之功，會完全“現(xiàn)形”所有的力度，輕重緩急，提按使轉(zhuǎn)紙上運筆，講求力度、波勢和意韻，故常有“力透紙背”之說D.A.B.C.三、現(xiàn)代文閱讀穰子里的銅錢琦君那時，我大約十歲吧。有一天，我在院子里踢鍵子，賣烤山薯的來了。聞到那股香噴噴的味道，好想吃??！我身邊沒有錢，卻伸著脖子問：“老伯伯，幾個銅板一個？” （那個時代，還用銅板呢，一枚銀角子換三個銅板，一塊銀元換三百個銅板）老人一聲不響，卻笑呵呵地

5、伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放，說：“給你吃?！蔽沂指屑ぃ吐貏冮_了皮，萬分珍惜地吃起來。隔壁的二嬸走了過來，她挑了幾個大的烤山薯，稱一稱正好要十個銅板。二嬸說：“算九個銅板吧，我手里 只有九個。”老人說：“不行啊，我要虧本啦！”二嬸說：“下回補給你就是了?！彼踔绞砭瓦M家里了。老人愣愣地望著她家那扇門。我呢，愣愣地望著老人。他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子。我心里有 說不出的難過，只想代二嬸給他一個銅板，但是身邊真的沒有錢。我看看手里吃了一半的烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說： “老伯伯，我也沒給錢呢?！崩先诵α?，他說：“小孩子嘛，送給你吃的?！蔽以桨l(fā)覺得心里不安，忽然想起鍵

6、子里面有兩個銅錢。只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？但我還是 急急忙忙撕開穰子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您！”他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？ 不過你的好心腸我永遠不會忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€小山薯遞給我說：“再給你一個?！蔽覔u搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背 脊，我心里空落落的，好像丟失了什么東西。銅錢在口袋里叮叮當當?shù)仨懼?，伸手一摸，它們在烤山薯旁邊，也熱烘烘的。我捏著撕破的鍵子，回到書房 里，把剛才的事告訴了老師。老師仔細

7、地聽著，面露微笑。我問老師：“二嬸是不是應當把欠老伯伯的一枚銅板再補給他呢？”老師想了想說：“我想她會補給他的。小君，我倒是很高興你舍得把鍵子里的兩枚銅錢剝出來給他?！?我說：“我那時心里很難過，覺得自己欠了他很多似的?！?老師說：“不要難過，你有這份心就好了。做小販的，櫛風沐雨，是非常辛苦的。你長大以后，要格外懂得 體諒他們?！?老師慈和的聲音，幾十年來時常響在我耳邊。賣烤山薯的老人滿臉的風霜、慈祥的笑容和佝僂的背影，也時 常浮現(xiàn)在我眼前。他沒有接受我的銅錢，卻接納了我的心意。他讓我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我永遠感到溫 暖在心中。6 .圍繞著吃烤山薯，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？吃烤山

8、薯一感激老人給“我”烤山薯一為自己沒給錢而感到 f難忘老人給“我”烤山薯， 同時心 中也感到 。（溫馨提示：這道題考查對全文的感知能力。解題時，應先找到相應的段落，仔細閱讀上下文， 從中提取或概括體現(xiàn)人物感情的詞語作答）7 .第段，老師仔細聽著“我”的敘述，為什么會“面露微笑”呢？（溫馨提示：這道題考查對文本的理解能力，根據(jù)下文，明白“我”的什么行為讓老師欣慰）8 .文中的老人是怎樣一個人呢？（溫馨提示：抓住“滿臉的風霜、慈祥的笑容和佝僂的背影”這幾個關(guān)鍵詞 回答）閱讀下面的文章，回答下列小題。談誠信誠信如同鮮花盛開般沁人心脾，誠信美德不能丟棄。中華民族歷來把誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。曾記否，曾

9、子殺豬，商鞅立木？殺豬事小，可若沒有即使是小事 也講誠信的品質(zhì)，曾子，還會是那個后世景仰的曾子嗎？若沒有商鞅“移木者賞五十金”的誠信許諾，如何確立“法”的信度？誠信是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是森林中最挺拔的那棵參天大樹。誠信 的品格，散發(fā)著玫瑰般沁人心脾的芬芳。在歷史長河中，涌現(xiàn)出的誠信者比比皆是。范蠡退隱后富甲一方，秘訣便是誠信經(jīng)商；后世徽商、晉商皆遵 循了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。劉邦入關(guān)中，深得民心，在于約法三章，秋毫無犯，取信于民。堅守誠信, 千古流芳?？扇缃裾\信卻被人們遺忘，丟棄。不守誠信之風逐漸蔓延：曾驚動時的三聚鼠胺事件，那些廠商為了牟取暴 利

10、，絲毫不顧及一個個幼小生命，難道他們沒有一點同情心和道德觀嗎？那些所謂的中國馳名品牌，他們怎么忍心 為了自己的利益，而將黑暗、貪婪的魔爪仲向一直相信他們的父母和孩子？他們怎么忍心看著那一張張稚嫩的笑臉 失去生命的光彩？他們的道義去哪兒了？他們的誠信去哪兒了？也許在很多人看來，有時堅守誠信似乎很傻，很沒有意義，因為堅守誠信往往會伴隨著自身利益的失去?？?是，讓我們想想，也許下一個因喪失誠信而受害的人，就會是你和你身邊的人。或許違約失信可以獲得一些蠅頭小 利，可是當花失去香味時，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運。讓我們回望我們的祖先吧，看他們是如何做到言而有信、一諾千金的！讓我們尋回誠信的芬芳吧，愿誠

11、信之 花永世開放！9 .本文的中心論點是什么？10 .請簡要分析文章第段的作用。11 .試文章第段主要運用的論證方法及其作用。12 . “或許違約失信可以獲得一些蠅頭小利，可是當花失去香味時，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運?！?一句中的“或許”能否刪去？請簡述理由。四、對比閱讀I閱讀下面的甲乙兩文，完成小題。（甲）康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾 射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰: “我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（節(jié)選自賣油翁）（乙）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中

12、失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激 之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒挪坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂 反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？ ”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不 知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（節(jié)選自河中石獸）13 .下列句中加點詞或詞組的解釋，有錯誤的一項是A.爾安敢輕吾射（射：射箭的本領(lǐng)）B.康肅忿然曰（忿然：非常氣憤）C.遂反溯流逆上矣（溯流：逆流）D.據(jù)理臆斷（臆斷：主觀地判斷）14 .蒙辭以軍中多務（務：事務）非復吳下阿蒙（非復：不是）但當涉獵（涉獵：粗略地閱讀）大兄何見事之晚乎（

13、見事：知曉事情）卜列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.以我酌油知之B.至石之半C.當求之于上流D.康肅笑而遣之以錢覆其口何陋之有取一葫蘆置于地而錢不濕15 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.甲文中，賣油翁面對陳堯咨的咄咄逼問，不加申辯，卻以行動來證明，詳細描寫賣油翁“酌油”技藝，展現(xiàn)他 充滿智慧的應對。B.乙文“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，作出正確的判斷。C.甲文中陳堯咨驕傲自大，知錯不改，賣油翁謙虛謹慎，知道熟能生巧。D.甲乙兩文都蘊含哲理。甲文告訴我們要想學會一項技能，就得多操練；乙文告訴我們不能只知其一，不知其二， 不

14、可“據(jù)理臆斷”的道理。五、句子默寫16 .根據(jù)提示填空（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）黑云壓城城欲摧， 。（李賀雁門太守行）（2） ，恨別鳥驚心（杜甫春望）（3）東風不與周郎便， 。（杜牧赤壁）（4） ,志在千里。（曹操龜雖壽）（5）孟浩然從大處落筆，用“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描繪了洞庭明的狀觀景象；白居易則從細處著墨，用" 描繪了西湖鶯燕報春的動態(tài)美。（白居易錢塘湖春行）（6）愛蓮說中有言“菊之愛，陶后鮮有聞”。菊花是陶淵明高潔情致的象征，他愛菊詠菊，在飲酒（其五）中，寫他棲居南山、籬下種菊的千古名句是：“,。”六、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成下列小

15、題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。17 . “閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊?！?一句是如何表達詩人情感的？18 .行路難(其一)表現(xiàn)了詩人不如意時的豁達胸懷，請結(jié)合具體語句，談談你從中得到的人生啟示。七、綜合性學習19 .閱讀下面一段文字，完成題目。陽春三月，陽光明媚、春風 hexu (),正是放風箏的好時節(jié)。上午，老鷹、鯉魚、蜻蜓、降落傘等500多只 A(千姿百態(tài)/奇形怪狀)、栩栩如生的風箏承載著大伙的歡樂與夢想

16、，迎著風升到空中，“箏”奇斗艷。據(jù)了解，當天風箏交易額達20余萬元。南通風箏被稱為“空中交響樂”，漫長的農(nóng)耕文化j i di an ()成南通風箏文化的獨特風格，可以概括為：簡樸的造型、高低音交響的哨笛裝置和富麗典雅的工筆彩繪。蘊藏著深厚的江海文化di yun ()。團結(jié)協(xié)作、志在高遠、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新、人天和諧的風箏文化，滋潤著南通人的一代又一代精神世界。(2)從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填入在A處橫線上。A處應填(3)劃線句有語病，請加以修改。修改意見：八、作文20 .作文題一：在成長的每一天，一定有許許多多美麗的場景讓你難忘，敘述出來與同學一起分享，一起快樂。請以“，就在眼前”為題，寫一篇不

17、少于600字的文章，文體不限。題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感, 可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫）（材料一）有人在評價熱播的綜藝節(jié)目奔跑吧！兄弟時說，生活就是這樣，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔 跑，才是兄弟。（材料二）楊瀾說，我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會有人妨礙你的成功，但沒有人 能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。（材料三）再適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。三則材料引發(fā)我們這樣一些思考；奔跑的路上，團結(jié)協(xié)作很重要；奔跑是另一種成長，成功和失

18、敗都是成長的 印記；在最好的時光里盡情奔跑，切莫虛度參考答案一、選擇題R答奏】c1、出秦】C2、二、基礎(chǔ)知識綜合【三言】0 M«B 【小翹打C1、三、現(xiàn)代文閱讀【篤【小典1】渴里；心里不安、避過；溫噴【小典2】需含用照干生的兩枳銅錢剎出那3諺人.再現(xiàn)出了可笑的.好心順飛同情心)，老師為比而感到次唳.3幽門他是一個臉生舌的露津與填室卻仍然善良.慈群的色人，1、【篤上)【小典1】中心迎虎：我們應譚塞守詼信。【小矍2】運用比崎論證,畤誠1B比作分而，1般文言生動性；就定淀若的真假興也；突出延后叫重要性；引出下文論 逑的內(nèi)銀例幅3主要運用了舉吸證的母證方法學了碼 后世ffflJHHffll劉

19、邦堅守啕哂例子.突出歷史長河中堅守謔信人之舞 從而論證了,堅守誠值，千古法話的觀點.小題q 或許”餐他平的意思,表得測.強嗝湮0失信也許可以獲譚一些笑頭小同，如史IB表.則變力S?定.所以不南朗糕，這Ct觀了比詫文倡言的嚴野國港通生四、對比閱讀【罵至】小典1】B西】C圖3】C1、五、句子默寫【蕓賽(1)甲光向日金肄開,C )愚時碼君C 3)輛雀香深徜二弄(4 )名演伏物(S )幾處單雪爭嚷悶防新燕詠春追(6 )來葡東需下，悠燃見制山1、六、詩歌鑒賞E三工】【小題1】用奧.借用亮太公垂的、宙尹夢的I典菽.表用自己港里退到朝廷的重新重用.【小黑2】示例二人生就像欲渡毒可K塞川，捋登太行雪通山* .

20、一樣.思是充焉若艱造臉血 器巖的實現(xiàn)，總有否重重的阻礙,3 即融行整k ,也不要族存自己、放棄精篁,就像“長網(wǎng)破漁會有時-宜逢云明法滄港4一桂R有信念堅定、蜿師自家 ,才能有界想英現(xiàn)的七、綜合性學習1三：粕照相溫底地千姿百態(tài)檔.沃同若筐造人的T又一，七霜樣也界書 碗君一順代苗遢人的橇啤世界、1、八、作文【匹:1妻學例文I至福就在眼前,明天的笑舲r軍情的起點,有題*ME在Tt曜天新著隅的音樂我思錨情仁幸播？幸播在弊里？現(xiàn)，幸 幅Sfe捌R配我fl超f故事：一個目認為羯不至福的女孩又與母奈冷了一架.母親婚氣口她出去，不要再回冢了.于是.文藻揮門而表.天,演獵&的的 文戰(zhàn)不由自主他打了個尊號

21、您怨春,前方有一個面儺,女嫌走上前去 他本忍緊一隰提 但當她陶錢時 才支現(xiàn)一算辜出門時套了行錢而她肚子又誼,又不能回摹.所以退運不退毫去.面簿的主人息一（£3?蠣的老要晏 地皿t 博景,不爭心生同情.她對女搐說廠瘦閽爾麻混色吧？二一剛吃了幾口，女餐看如I雨下，自旭得知事情原委底.去囊囊間漕分僅看你臨了前琳，郁種簾冏淚MWF ,而你的義甲車為例了騫少事版5?你育國此而孽動過嗎?女分播住了.： 當女減急枚回家時-她若到海正焦急地在獨下西處張里.香見了女陵，瑁京輸了TH ,赴禁過生拉若地的手燒：粒已娃 fit好了 ,正學目麗庫吃昵I快點，不挑B了對=不好.文瓦又一次1艮建于盈，她桀于明白了

22、，原聚E一宜產(chǎn)在她的H邊 只是所直沒育通寬到而已.就每起錨詞嗎:尼得那一年,找上四年繳荊靖學我捫天無形理外書，由于眥是杷勇外書回家看所儺笑忘孽.若一天，外面FS大雨.我又忘拿謖外書了，正在致室里香也.忽然肓同字叫我，亮我媽拷拄我r讓血£緊出去.我何如學m只見舊用厚身確顯透了 ,海得百一JWK.我詞塢瑪力tt區(qū)用,崎埼說451s拿費年書了.我伯右璇臨,斯以馬上 靖三：一一臺.-一干手工”，二套才三日始封口咤一二二寧官走了 吉看二日汗丸三目宮.二三七二三二丁門三號 感.還有一次，舞們學校開運動會r那天的太陽特司痔.熱的我們官汗，我看到用嗎從大門口迸來.我正途異，只見螞號至謝我T5冰讖位目.并給我打開傘窗臺田一.過了好久*我出水建始螞塢并讓S多驊目己打匐吩.舊嗎卦虢般 我不懶r寄胃莊利運動會吧,肘了野聽了耍 的話，過頭輕輕的篇了鬧牖儒.族薨眼前的幸福.你金is觀香夫的維：陵受眼前的君a.你會發(fā)現(xiàn)他笑的含義：或受眼前的幸福，怖會笈現(xiàn)生存的直諾 陌光下也要像畸奔跑的登勢有這樣THS,腔有蛔孩子.甜嗝電Q3E奮力奔跑逮鋤S不知皿了多少處于國毋中的失敗財箕h期而,在現(xiàn)代生活K ；中擊下，大等數(shù)人在安麗迷失了前迸的方向，來關(guān)了斗志.于是.我要說：.在風和日的的天里,奮