部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(重要推薦)

1、2020年五年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)卷（A卷）(90分鐘 100分)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(48分)1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)。(7分)天涯(y a d)貿(mào)易(mi 8 m窘迫(j m ji eng)噩耒( e h O eh co) 兩鬢(b in b ing)蚌殼(b mg b(ng)妖嬌(ydo r o y do r oo)2. 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字寫(xiě)出正確的讀音，填在括號(hào)里，并按照音序把）古包）皮加點(diǎn)字排序。（6分）好（）客似（）乎蒙（ 咀嚼（）亡（）賴剝（ 應(yīng)（）聲 勉強(qiáng)（） 按音序排列：3.我讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)得整齊又漂亮。（7分）gan juhucing放jl didn4.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字

2、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。（5分） 【險(xiǎn)】A.險(xiǎn)些 B.狠毒C.遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能D.地勢(shì)險(xiǎn)惡、復(fù)雜，不容易通過(guò) 險(xiǎn)遭不幸（）長(zhǎng)江天險(xiǎn)（） 安然脫險(xiǎn)（）狡詐陰險(xiǎn)（） 【失】A.丟掉，跟“得”相對(duì) B.沒(méi)有把握住 C.沒(méi)達(dá)到目的 D.改變E .違背 F.找不著 G.錯(cuò)誤喪生 （）彳足（）失望（）失誤（） 失約（）迷失方向（） 5 .請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在句子中。（6分）雪中送（） 深情厚（）（）不可當(dāng)同（）于盡迫不（）待奄奄一（）鞠躬盡（）完好無(wú)（）（1）天色漸漸暗下來(lái)，雨依然下著，沒(méi)有停的意思，我可怎么回家呀？突然，一個(gè)撐著油紙傘的身影出現(xiàn)在眼前一一是媽媽

3、，這真是（）?。。?）當(dāng)我把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)的嘴邊時(shí)，他已經(jīng) （）了，我們說(shuō)不出有多么愧疚。6 .填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（4分）沙啞地（）（）地送進(jìn)扯得（）（）得嚴(yán)肅洗補(bǔ)（）（）思路一（）下馬威一（）歡騰7 .選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）因?yàn)樗詫幙梢膊唬?）（） 草原上的河水十分清澈，（）從遠(yuǎn)處看，河就像一條明如玻璃的帶子。在洪水到來(lái)之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個(gè)老百姓受到傷害。嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅老師（）地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們一定要（） 要求自己。饑餓威脅著我們，在這樣（）的形勢(shì)下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)（）的批評(píng)。8 .讀下面的句子，將所用的主要描寫(xiě)方法填寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（1）他喜出望外地

4、跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。（）（2）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚(yú)?。】煨﹣?lái)吧！這是挽救一個(gè)革命 戰(zhàn)士的生命啊！”（）媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子?。ǎ?）老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。（）9句子沙龍。( 按要求改寫(xiě)句子)(5 分 )(1) 敢于這樣做的人，都是英雄。改為雙重否定句：(2) 楚王說(shuō)： “實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。 ”改為轉(zhuǎn)述句：(3) 垂柳的倒影映在溪水中。改為擬人句：(4) 每匹雙峰的駝背上都馱著滿滿兩大麻袋煤?？s句： (5) 飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。改為反問(wèn)句：二、綜合展示廳(4 分 )10辯論臺(tái)：正方認(rèn)為

5、，小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)好處多，利大于弊。但反方認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)尤其是智能手機(jī)，會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，弊大于利。就這個(gè)問(wèn)題，正反方應(yīng)該各持什么理由去辯論呢？(1) 正方： (2) 反方： 三、課本直通車(chē)(5 分 )11 根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1) 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，。(2) 一夜五更，；三秋九月， 。(3) 我們 著肚子，在陣地上跟敵人 了三天三夜。是您 著全村婦女，著打糕， 著炮火， 過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。(4) 半截蠟燭是。 ( 填一種文學(xué)形式)(5) “最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”出自辛棄疾的 。請(qǐng)你再寫(xiě)兩句反映兒童生活的古詩(shī)詞：四、閱讀檢閱臺(tái)(18 分 )一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，

6、幼兒園的老師說(shuō)： “你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0 名小朋友，只有他表現(xiàn)最差；只有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。 “老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)： “全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49 名。 我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?；厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回

7、到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)： “老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21 名。 ”說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，她都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她： “按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。 ”她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在

8、等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子： “班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了，在一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子里，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)： “媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。12本文以 為線索，通過(guò)對(duì)母親 次參加家長(zhǎng)會(huì)的描寫(xiě)，塑造了一個(gè)的母親形象。 （3 分 ）13按要求改寫(xiě)句子，意思不變。（2 分 ）她兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里。改成“被”字句： 14母親每一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。（3 分 ）15試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。（3 分 ）16 .兒子哭著沒(méi)有把話說(shuō)完，請(qǐng)你發(fā)揮想象，結(jié)合選文內(nèi)容，用“是您 是您，是您”這個(gè)排比句式把兒