高中化學(xué)《鋁的化合物》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)、教案

1、第三章金屬及其化合物第二節(jié)幾種重要的金屬化合物-鋁的化合物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、形成并掌握兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。2、掌握氫氧化鋁的兩性、制備及用途，掌握氧化鋁的兩性。3、了解鋁的重要化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。二、過程與方法1、通過探究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和思維能力。2、運(yùn)用比較歸納的方法，理解鋁的重要化合物的性質(zhì)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論的科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)良好思維習(xí)慣 的養(yǎng)成。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：氫氧化鋁的性質(zhì)難點(diǎn)：兩性氫氧化物概念的形成【學(xué)習(xí)過程】活動(dòng) 主題學(xué)習(xí)過程概括歸理依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，列舉常見的含鋁物質(zhì)：研究物質(zhì)性

2、質(zhì)的一般思路：刖化臺(tái)於置1 h作+3業(yè)0蜉鷹角生物區(qū)我牝旃1L題、的氧物 主一鋁氫化【問題】1-1、根據(jù)我們已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，Al(OH) 3在物質(zhì)分類中屬于哪一類？【問題】1-2、由此可知?dú)溲趸X可能具有的化學(xué)性質(zhì)？走進(jìn)生活某患者有胃酸過多癥，如果你是醫(yī)生，你用什么藥物治療？【問題】1-3、如何制備氫氧化鋁？【分組實(shí)驗(yàn)】制備氫氧化鋁試劑：0.5mol/LAl 2(SO4)3 溶液、2mol/LNaOH 溶液、氨水 2mol/L 鹽 酸儀器：小試管、一次性塑料滴管 試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)方案I實(shí)驗(yàn)方案n【歸納整理】1、氫氧化鋁實(shí)驗(yàn)室制法：2、氫氧化鋁的性質(zhì)：3、兩性氫氧化物：4、用途：科學(xué)探究

3、的 一般步驟：【知識(shí)拓展】NaAlO 2+HCl+H 2O=NaCl+Al(OH) 3,NaAlO2+CO2+2H2O=NaHCO 3+Al(OH) 3,思考：用NaAlO 2溶液與制備Al(OH) 3比較好？為什么？【小結(jié)】鋁三角：Al(OH) 3AlAlO 2' .> -【問題】1-4、通過切習(xí)查閱課本，Al(OH) 3對熱是否穩(wěn)定？主題二、鋁的 氧化物【問題】2-1、氧化鋁在物質(zhì)分類中屬于哪一類？據(jù)此預(yù)測氧化鋁應(yīng)該有怎樣的性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：回憶鋁和鹽酸、鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象?！締栴}】2-2、鋁制的餐具是否可以長期存放或蒸煮具有酸性或堿性的食 物？【歸納整理】1、兩性氧化

4、物：2、氧化鋁的性質(zhì)：3、用途：鞏固 練習(xí)1 .下列物質(zhì)，既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是：（）A. FeCl 3B. Fe2O3C.AlD.Al（OH） 3E. Na2CO3F.NaHCO3G. Al 2。32 .向A12（SO4）3溶液中滴加下列試劑，有沉淀產(chǎn)生，且沉淀不會(huì)因加入 試劑過量而消失的是（）A、NaOH溶液B、氨水C、NaCl 溶液D、BaCl2溶液3 .除去MgO中混有的AI2O3,可用卜列哪種試劑（）A、NaOH溶液B、氨水C、鹽酸D、CO氣體4 .卜列反應(yīng)的離子方程式中，有錯(cuò)誤的是（）A.鐵溶于稀硫酸：Fe+ 2H Fe2+ + H2 TB.氧化鋁溶于氫氧化鈉：Al 2O3+2OH 2AlO 2 + 2H2OC.氫氧化鋁和鹽酸：Al（OH） 3+ 3H+A13+ + 3H2。D.氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液：Al（OH） 3+3OH AlO 2 + 3H2O5 .在MgCl 2溶液中滴加少量的 NaOH溶液，現(xiàn)象為，繼續(xù)加入過量的NaOH溶液，現(xiàn)象為 。