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文檔簡介

1、.5 古詩三首 同步練習唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學問,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有

2、了。 一、在括號里填上恰當?shù)脑~語。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 一 秋月 一 鏡子 的洞庭湖要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復,面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)

3、鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?;蛟谡n堂教學中,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當眾說話的時機,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓練中不斷進步,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學會用眼神。對說得

4、好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚,并要其他幼兒模擬。長期堅持,不斷訓練,幼兒說話膽量也在不斷進步。 一 青螺 一 小舟 的湖水二、形近字組詞。搖 未 繞 螺 啼 遙 末 僥 騾 蹄 三、連線題。?楓橋夜泊?                               

5、60;   元稹?望洞庭?                                   劉禹錫 ?菊花?         

6、                            張繼 四、先解釋重點字的意思,再理解詩句的意思。1.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。遙望:_這兩句詩把_比作“白銀盤,把_比作“青螺。2.不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。偏愛:_詩句的意思:_五、按要求寫句子。1.人生哪里會十全十美呢?改成陳述句2.秋天的楓葉變紅

7、了。寫成擬人句。六、閱讀理解但愿人長久古時候,有個文學家叫蘇軾。有一年,他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚,皓月當空,萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品味著瓜果,欣賞著明月,只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候,他們倆一起讀書,一起玩耍,整天形影不離。長大以后,他們就各奔東西,很少再有見面的時機。如今屈指算來,分別又有七個年頭了! 月亮漸漸西沉,透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上,怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮,心里不禁抱怨起來:無情的月亮啊,你為什么偏偏在別人別離的時候變得這么圓、這么亮呢?····&

8、#183;· 他轉(zhuǎn)念又想:世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的,就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣,哪里會十全十美呢!但愿美妙的感情長留人們心間,雖然遠隔千里,也能共同擁有這一輪明月! 想到這兒,他的心里似乎寬慰了許多,便低聲吟誦起來:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!1.看拼音寫詞語。bi hun lí hé     chán  jun      xíng yng b&

9、#249; lí     qíng xù 2.選詞填空:A.寬慰    B.撫慰    C.欣慰1.雖然這次考試成績很不理想,媽媽卻一直  我說:“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力。2.媽媽看著我的三好生獎狀,臉上露出了      的笑容。3.奶奶親切的話語給了我很大的      ,讓我明白了“失敗乃成功之母。 4.雖然他的話常常不能應驗,但總能給人以希望和 

10、     。3.第四自然段的末尾用了一個省略號,省略號在這里的作用是。A.說話斷斷續(xù)續(xù)   B.語意未盡   C.列舉內(nèi)容的省略4.請用“埋組詞。埋mán:          埋mái:       5.“但愿人長久,千里共嬋娟,蘇東坡借這首詞表達了對誰的思念之情?  A、妻子; B、兄弟;C、朋友; D、父親。 6.“但愿人長久,千里共嬋娟,其中

11、嬋娟指的是什么?  A月亮  B姻緣   C壽命   D太陽7.課外延伸。雖然遠隔千里,但美妙的感情卻長留人們心間,再遠的間隔 ,也會讓人覺得近在咫尺。還有一些名句也表達了這個意思。請你寫兩句,如能寫出作者就更棒了!參考答案一、輪、面、 美麗 、個、只 、碧綠二、 搖擺 將來 圍繞 螺釘 啼哭 遙遠 末日 幸運 騾子 馬蹄 三、 ?楓橋夜泊?               

12、60;                    元稹?望洞庭?                             &

13、#160;      劉禹錫 ?菊花?                                     張繼 四、1.遠遠地看去 洞庭湖水 君山2.只注重一方面;不公正;側(cè)重;偏心不是因為百花中偏愛菊花,只是因為菊花開過之后便不能夠看到更好的花了。五

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