七年級(jí)語文下冊(cè)第25課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(人教版)_第1頁
七年級(jí)語文下冊(cè)第25課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(人教版)_第2頁
七年級(jí)語文下冊(cè)第25課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(人教版)_第3頁
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文檔簡介

1、七年級(jí)語文下冊(cè)第25課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(人教版)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解神話及淮南子山海經(jīng)；掌握重點(diǎn)文言詞語，疏通文意。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟讀課文并背誦課文，多角度地理解文章的內(nèi)涵。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)敢于思考，勇于探索的精神。四、預(yù)學(xué)部分【自主學(xué)習(xí)】1、文學(xué)常識(shí)：夸父逐日選自 ，這部書的內(nèi)容主要為民間傳說中的 知識(shí)，其中還保存了遠(yuǎn)古的 傳說?！爸鹑铡笔?之意。“夸父逐日”是一個(gè)成語，現(xiàn)在多比喻 。共工怒觸不周山選自 ，又名 ，是 （朝代）淮南王 及其門客集體撰寫的一部著作。上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過出自該書的 。2、解釋一詞多義：（1）為：（2）其：3、解釋句中詞類活用的詞：天傾西北4、解釋特殊句式：（1）省略句：

2、未至，道渴而死。（2）倒裝句：天傾西北5、解釋古今異義（1）維 （2）絕6、夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？【整體感知】五、導(dǎo)學(xué)模塊【合作探究】1、翻譯：河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。2、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）a未至，道渴/而死。b昔者，共工/與顓頊為帝，怒而觸/不周之山。c天柱/折，地維/絕。d天傾/西北，故/日月星辰/移焉。3、“怒而觸不周之山”中“怒”表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？4、你如何理解夸父逐日這則神話的主題？六、固學(xué)提高【課堂檢測(cè)】閱讀共工怒觸不周山，回答問題。昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。1.翻譯下列句子。（1）怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。（2）天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。2.文中解釋了哪兩種自然現(xiàn)象？是如何解釋的（第二問用原文中的句子回答）3.你從共工身上感受到了什么精

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