四年級(jí)上語文課時(shí)測評(píng)13開天辟地_蘇教版

1、.13開天辟地其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 課時(shí)測評(píng)方案“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生

2、概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。字詞模塊課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章

3、中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 一、我是拼寫小能手。xuè yè pí f zhù z hé ln ki

4、 tin pì d 二、詞語搭配我最強(qiáng)。的雷霆的江河的太陽 的月亮的大道 的盤古三、把詞語補(bǔ)充完好，并解釋帶點(diǎn)字的意思。·縱 交_精 力竭_(dá) ·開天 地_冉冉露霖萬頃滋潤四、我能根據(jù)意思寫詞語，并選擇一個(gè)詞造句。1精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲憊。2月亮等亮堂而潔白。3形容事物互相穿插或情況錯(cuò)綜復(fù)雜。_ 句子模塊五、照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子合成一句話。例：他知道天地再也不會(huì)合攏。他含著微笑倒下了。因?yàn)樗捞斓卦僖膊粫?huì)合攏，所以含著微笑倒下了。中國奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪得了38枚金牌。中國奧運(yùn)健兒一點(diǎn)兒也絕不驕傲。_ _ 六、按要求完成下面

5、的句子練習(xí)。1仿寫句子。整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。_ 2難道有誰會(huì)不被故事中神奇的想象所吸引嗎？改為陳述句_ _ 3請(qǐng)用“變成了變成了變成了的句式寫一句話。_ _ _ 讀寫模塊七、課外閱讀。精衛(wèi)填海炎帝有一個(gè)女兒，叫女娃。女娃一個(gè)人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。女娃不幸落入海中，永遠(yuǎn)回不來了。她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛(wèi)。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。因此，她不停地從她住的發(fā)鳩山上銜石子，展翅高飛，一直飛到東海，把石子投下去，想把大海填平。 大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你

6、這工作就是干一百萬年，也休想把我填平！精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，我終將會(huì)把你填平的！精衛(wèi)飛翔著，鳴叫著，她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。海燕與其結(jié)成了夫妻，生出許多小鳥，小精衛(wèi)和他們的媽媽一樣，也去銜石填海。直到今天，他們還在做著這種工作。 人們同情精衛(wèi)，欽佩精衛(wèi)，把她叫做“冤禽“誓鳥“志鳥“帝女雀，并在東海邊上立了個(gè)古跡，叫做“精衛(wèi)誓水處。1精衛(wèi)鳥是什么樣子的？_2精衛(wèi)鳥的來歷是：_。3精衛(wèi)鳥為什么去填海？_ _ 4你還知道哪些神話故事？至少寫4個(gè)_5我們要學(xué)習(xí)精衛(wèi)的什么精神？_八、看圖答復(fù)以下問題。后羿yì射日1大家仔細(xì)看圖，看看圖上所畫的地面有什么特點(diǎn)？_ 2.地面為什么會(huì)這樣？_3后羿為什么要射掉天上的太陽？結(jié)果怎樣？_4你覺得后羿是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫一寫。 _5用簡練的語言概括一以下圖上的內(nèi)容。_ _ _參考答案一、略 二、轟隆奔騰光輝萬丈皎潔明媚縱橫交織開天辟地三、橫錯(cuò)穿插著疲用盡辟開拓上升雨甘良田萬物四、1.精疲力竭2.皎潔3.縱橫交織皎潔：今晚的月光格外皎潔。五、雖然中國奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪得了38枚金牌，但是他們一點(diǎn)兒也不驕傲。六、2.誰都會(huì)被故事中神奇的想象所吸引。七、1.花腦袋，白嘴殼，紅腳爪。2.女娃變的3.她痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。4.嫦