其他教案－應(yīng)用口訣提高排球墊球技術(shù)

1、其他教案應(yīng)用口訣，提高排球墊球技術(shù)一、正面雙手傳球教學(xué)方法(1)教學(xué)順序應(yīng)是正面雙手傳球、背傳、調(diào)整傳球、傳快球、側(cè)傳、二傳吊球、倒地二傳、跑動二傳、跳傳、晃傳、單手傳球。(2)練習(xí)順序應(yīng)是徒手模仿練習(xí)、持球模仿練習(xí)、原地自拋自傳、原地傳拋來的球、原地自傳、原地對傳、傳球后移動跑位、移動后傳球，變換方向傳球(轉(zhuǎn)身傳球)、網(wǎng)前傳球、準確性傳球、各種專門性傳球。(3)示范、講解時初學(xué)者進行傳球教學(xué)時，應(yīng)先做完整示范后再進行講解。對于重點環(huán)節(jié)可以補充示范，或者邊示范邊講解。在進行教學(xué)過程中可以進行分解示范，例如傳球前的準備姿勢、手型、擊球點、身體協(xié)調(diào)用力的方法等等。 講解傳球前的準備姿勢與傳球手型；

2、傳球時手臂的迎球動作與擊球點位置；傳球的用力方法與全身協(xié)調(diào)作用；手指、手腕的動作；傳球后保持再擊球的要求。(4)練習(xí)的步驟與要求。徒手模仿動作練習(xí)，著重學(xué)習(xí)傳球前的準備姿勢，協(xié)調(diào)的伸展動作，傳球前的正確手型。要求：蹬地和伸臂動作協(xié)調(diào)，動作要正確無誤。持球模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)擊球時的正確手型，擊球點的位置，身體協(xié)調(diào)的迎送動作。要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協(xié)調(diào)。原地法拋來的球，練習(xí)傳球的完整動作和手指，手腕的擊球動作。要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準來球，及時迎球，用力協(xié)調(diào)，手指、手腕擊球動作基本合理。原地自傳，主要是學(xué)習(xí)正確的手型，手指手腕擊球動作與手指彈力的合理運用，體會手指觸

3、球時的感覺，提高控制球的能力。要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺，提高控制球的能力。原地對傳，在簡單的條件下，熟練正面雙手傳球的完整動作。要求：對準來球，選擇好擊球點，兩手均勻用力，動作協(xié)調(diào)，擊球清晰，手型正確。移動后傳球，提高判斷來球落點和快速移動取位的能力，保持好人與球正確的位置關(guān)系。改變方向的傳球，著重提高改變傳球的方向和轉(zhuǎn)身傳球的能力。要求：傳球前，盡量面對傳出球的方向，要養(yǎng)成轉(zhuǎn)身后再傳球的習(xí)慣，也可以邊傳球邊轉(zhuǎn)身，但球在離手時，要面對傳球的方向。網(wǎng)前傳球，培養(yǎng)網(wǎng)前二傳的能力，控制傳出球的方向、弧度和落點。傳球后身體重心要穩(wěn)定。要求：移動取位要快，保持正確的

4、人與球的位置關(guān)系，在網(wǎng)前0.51米的距離處傳球，不斷提高傳球的準確性。(5)各種練習(xí)方法。學(xué)生原地徒手做傳球動作，教師邊示范邊糾正動作。二人一組，一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當(dāng)?shù)牧α繅鹤∏?，傳球者以雙手傳球動作向前上方伸展，體會身體和手臂的協(xié)調(diào)用力。二人一組，相距45米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。以此輪流做。也可以用一公斤的小實心球做此練習(xí)。一個一球，原地自傳，自傳高度約離手一米左右，體會正確的擊球手型與手指手腕控制球動作。二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度后傳給對方。二人一組，相距5米對傳，也可以每人自

5、傳一次后再傳給對方。二、側(cè)面?zhèn)髑蚪虒W(xué)方法身體的側(cè)面對著傳球目標，并將球向體側(cè)方向傳出，稱為側(cè)傳。(1)示范，講解。動作方法：傳球前準備姿勢和手型與正面?zhèn)髑蛳嗤?。迎球時，通過下肢蹬地使身體重心向上伸展，但上體和手臂應(yīng)向側(cè)上方用力。觸球時，兩手觸球的部位應(yīng)稍偏傳球方向的異側(cè)下方。兩臂用力大小也不一樣，傳球方向異側(cè)手臂的動作幅度和用力的距離要大于同側(cè)手臂。擊球時應(yīng)有一個向側(cè)上方甩動手臂的翻腕動作。(2)注意事項。進行側(cè)傳時，由于兩手用力不平衡，傳球動作的協(xié)調(diào)性要求較高。因此，初學(xué)者不宜過早地練習(xí)側(cè)傳。必須首先掌握好各種正面?zhèn)髑蚣夹g(shù)后，并具有一定的控制球的能力時，才能練習(xí)側(cè)傳。在教學(xué)過程中過早練習(xí)側(cè)傳

6、，對學(xué)習(xí)正確的傳球技術(shù)有一定的影響和干擾。側(cè)傳的主要特點是具有隱蔽性，并能在來不及轉(zhuǎn)身面對傳球方向時，把球準確地傳向目標。因此，在傳球前不應(yīng)該轉(zhuǎn)身或明顯地轉(zhuǎn)頭去觀察傳球目標，以勉過早暴露傳球的意圖。應(yīng)用眼睛的余光去觀察兩側(cè)的情況，確定傳球目標。在做二傳時，應(yīng)背對球網(wǎng)，降低擊球點，在胸前側(cè)傳。使對方不易發(fā)現(xiàn)傳球目標，進一步增加了進攻的突然性。(3)練習(xí)的方法與要求。三人一組，每人相距4米左右，做三角型傳球。三人傳球的方向要一致，可以順時針傳，也可以逆時針傳球。要求：身體盡量不要轉(zhuǎn)動，用眼睛的余光看準傳球目標。注意兩側(cè)手臂力量的運用。四人一組，相距離約4米左右，做正方型的，順時針傳球或逆時針的傳球

7、練習(xí)。要求：用眼睛的余光看準傳球目標，注意協(xié)調(diào)用力和甩腕的力量。各種傳球示例(圖1圖6)。三、背向傳球教學(xué)方法背對傳球目標的傳球叫背傳，主要是用于組織進攻。這是二傳隊員必須熟練掌握的主要技術(shù)之一。由于背對傳出球的方向，所以技術(shù)難度比正面?zhèn)髑虼?。傳球時，全憑二傳隊員對場上情況的予先觀察，依靠位置感覺和對球控制能力來提高傳球的準確性。(1)示范，講解。在初進行背向傳球時，一定要進行正面和側(cè)面的完整動作的示范。在講解動作要領(lǐng)時一定要注意強調(diào)背向傳球與正面上手傳球的區(qū)別，不同點在什么地方。以便給學(xué)生建立一個正確的概念。另外著重強調(diào)的應(yīng)是協(xié)調(diào)用力與傳球目標。(2)練習(xí)方法與要求。在自傳的基礎(chǔ)上將球向后方

8、傳出。要求：心目在應(yīng)確定目標，掌握傳球方向和傳球的力量。三人一組，每人相距34米，成一路縱隊，中間的學(xué)員做背傳。規(guī)定傳幾個球后互相交換位置。如(圖7)。同上練習(xí)。一人做長傳，一人做短傳，中間一人做背傳，如(圖8)。二人一組，相距4米左右，當(dāng)接到對方來球時，先自傳一次，再轉(zhuǎn)身180度把球傳給對方。要求：用眼睛余光看準傳球的目標。注意手指、手腕控制住球。背向傳球時注意傳球的弧度要稍高一些。四、跳傳球技術(shù)的教學(xué)方法學(xué)員利用助跑或原地起跳，在空中進行單雙手的傳球叫跳傳。(1)示范，講解。在講解動作規(guī)格時，一定要講解清楚跳傳在比賽中的意義，利用跳傳來組織進攻，加快進攻的節(jié)奏；便于組織近網(wǎng)的各種高球；能結(jié)

9、合兩次球進攻或轉(zhuǎn)移進攻，以便豐富進攻戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容。示范時應(yīng)先做原地跳傳動作，然后再做助跑起跳傳球。(2)技術(shù)規(guī)格。助跑起跳：與扣球的助跑起跳動作基本相似。判斷來球后，迅速移動去迎擊球，根據(jù)來球情況掌握好上步起跳時間，保持好身體在空間的平衡、穩(wěn)定?？罩袀髑颍寒?dāng)身體上升快要接近最高點時開始做迎球動作，用抬大臂和伸肘的動作去迎擊球，身體上升到最高點時恰好觸及球。這樣可以借助身體最后的上升力來加大傳球的力量。擊球的手型，擊球點，手指手腕的動作完全同于正面?zhèn)髑颉Ｂ涞兀簜髑蚝?，?yīng)由兩腳的前腳掌先著地，再迅速過渡到全腳掌著地，并迅勢屈膝以緩沖下落的力量。落地后，應(yīng)迅速做好迎接下一個球的準備姿勢。(3)練習(xí)方法與要求