Flexsim交通仿真軟件應(yīng)用

1、交通仿真軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告 系 別 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 一、前 言（一）實(shí)訓(xùn)目的交通仿真軟件應(yīng)用是交通運(yùn)輸專業(yè)重要的實(shí)踐課程，是計(jì)算機(jī)技術(shù)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的一個(gè)重要應(yīng)用。VISSIM仿真軟件它不僅可以復(fù)現(xiàn)交通流時(shí)空變化的技術(shù)、為交通道路設(shè)計(jì)規(guī)劃提供技術(shù)依據(jù)，而且還可以對(duì)各種參數(shù)進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)，以及環(huán)境影響的評(píng)價(jià)等。同時(shí)，交通仿真系統(tǒng)通過(guò)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫手段能夠非常直觀地表現(xiàn)出路網(wǎng)上車輛的運(yùn)行情況。Flexsim仿真軟件針對(duì)運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)建模，并在電子計(jì)算機(jī)上編制相應(yīng)應(yīng)用程序，模擬實(shí)際物流系統(tǒng)運(yùn)行狀況，并統(tǒng)計(jì)和分析模擬結(jié)果，用以指導(dǎo)實(shí)際交通運(yùn)輸系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)作管理。 通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生加

2、深對(duì)仿真軟件應(yīng)用的理解，培養(yǎng)學(xué)生使用專業(yè)仿真軟件的能力，增強(qiáng)學(xué)生解決應(yīng)用問(wèn)題的能力。（二）實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備+1、借閱或購(gòu)買實(shí)用系統(tǒng)建模與分析的相關(guān)書籍，了解仿真基本知識(shí)。2、上知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)查找flesxim的相關(guān)論文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，了解系統(tǒng)仿真最新的研究發(fā)展動(dòng)態(tài)。3、查找仿真軟件flesxim的相關(guān)資料，了解相關(guān)知識(shí)。（三）實(shí)訓(xùn)要求為了確保實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行，圓滿成功，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，特制定如下實(shí)訓(xùn)要求： 嚴(yán)格遵守機(jī)房管理要求，穿鞋套方可進(jìn)入機(jī)房。 實(shí)訓(xùn)安全第一，嚴(yán)防意外傷害，按規(guī)定操作，不準(zhǔn)帶電插拔儀器設(shè)備。 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)禁止飲食，禁止吐痰，嚴(yán)禁吃口香糖。 禁止在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)喧嘩、嬉戲、爭(zhēng)斗

3、，保持安靜，輕聲討論。 注意個(gè)人職業(yè)形象，衣冠整齊,女生不能披頭散發(fā)、不穿超短裙（褲）和吊帶衣（裙）；男生衣服扎腰，不穿短褲、拖鞋。 不準(zhǔn)惡意破壞儀器設(shè)備，設(shè)備若有損壞及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告。 不準(zhǔn)無(wú)故曠課、遲到、早退；若有特殊情況，需事先請(qǐng)假，征求許可。 曠課3節(jié)，實(shí)訓(xùn)成績(jī)不及格，3次遲到算曠課1節(jié)。 每一個(gè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，不允許隨便離開實(shí)訓(xùn)室，若確有急事，需征得指導(dǎo)老師同意后方可離開。 實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，整理復(fù)原儀器設(shè)備、桌椅，清潔四周環(huán)境，待檢查后，方可離開。 實(shí)訓(xùn)過(guò)程中做好數(shù)據(jù)記錄、晚上寫實(shí)訓(xùn)日記，按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定格式上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（一）、仿真軟件Flexsim簡(jiǎn)介1、系統(tǒng)描述 每60秒

4、有一位客戶到達(dá)郵局。模擬時(shí)間間隔的最符合的分布是指數(shù)分布，其方差（Location Value）為0，均值（Scale Value）為60。郵局服務(wù)窗口的服務(wù)時(shí)間為lognormal2（31.3.1,0.5）秒。如果服務(wù)窗口前排隊(duì)的隊(duì)列超過(guò)20個(gè)人，新到的人（unhappy customers）則會(huì)直接離開。2、概念模型 圖1-1 概念模型3、模型設(shè)計(jì)所需要的元素 模型元素系統(tǒng)元素備注發(fā)生器產(chǎn)生客戶發(fā)生器毎60s產(chǎn)生一個(gè)客戶暫存區(qū)客戶到達(dá)的地方郵局客戶停留的地方處理器郵局窗口服務(wù)的時(shí)間處理郵件所需的時(shí)間吸收器最終郵件的去向經(jīng)過(guò)處理的郵件4、模型運(yùn)行圖及運(yùn)行狀態(tài)圖表圖1-2 模型運(yùn)行圖圖1-3

5、處理器狀態(tài)屬性圖表1-1 排隊(duì)系統(tǒng)模型各種實(shí)體的總報(bào)告表表1-2排隊(duì)系統(tǒng)模型各種實(shí)體的狀態(tài)報(bào)告表5、結(jié)果分析及改進(jìn)1）仿真結(jié)果分析 從處理器狀態(tài)餅圖中得出該系統(tǒng)的處理器有68.3%的時(shí)間處于空閑狀態(tài)，31.7%的時(shí)間處于加工狀態(tài)，工作時(shí)間不到一半；從模型仿真數(shù)據(jù)總報(bào)告表中可以看出該系統(tǒng)中的郵件在處理器處逗留時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)的原因是郵局服務(wù)窗口不多，服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，從而降低了服務(wù)窗口的利用率，增加了處理時(shí)間。2）模型改進(jìn) 要解決該系統(tǒng)處理器處理時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，可通過(guò)增加操作員或處理器的辦法來(lái)解決該問(wèn)題。 （二）、Flexsim 仿真基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)一1、系統(tǒng)描述有三種不同類型的臨時(shí)實(shí)體將按照正態(tài)分布間隔到

6、達(dá)。臨時(shí)實(shí)體的類型在類型1、2、3三個(gè)類型之間均勻分布。當(dāng)臨時(shí)實(shí)體到達(dá)時(shí)，它們將進(jìn)入暫存區(qū)并等待檢驗(yàn)。有三個(gè)檢驗(yàn)臺(tái)用來(lái)檢驗(yàn)。一個(gè)用于檢驗(yàn)類型1，另一個(gè)檢驗(yàn)類型2，第三個(gè)檢驗(yàn)類型3，檢驗(yàn)時(shí)間服從指數(shù)分布。檢驗(yàn)后的臨時(shí)實(shí)體放到輸送機(jī)上。在輸送機(jī)終端再被送到吸收器中，從而退出模型。2、概念模型 圖2-1 概念模型3、模型設(shè)計(jì)所需元素模型元素系統(tǒng)元素備注發(fā)生器產(chǎn)品暫存區(qū)暫存物品處理器物品加工包裝傳送帶傳送設(shè)備吸收器成品庫(kù)4、模型運(yùn)行圖及運(yùn)行狀態(tài)圖表圖2-2 模型運(yùn)行圖圖2-3處理器狀態(tài)圖表2-1 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的總報(bào)告表表2-2 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的狀態(tài)報(bào)告表5、 結(jié)果分析及改進(jìn) 1)仿真結(jié)果分析 從

7、處理器狀態(tài)餅圖中得出該系統(tǒng)的處理器有52.29%的時(shí)間處于空閑狀態(tài)，37.71%的時(shí)間處于加工狀態(tài)，工作時(shí)間不到一半；從模型仿真數(shù)據(jù)總報(bào)告表中可以看出該系統(tǒng)中的郵件在處理器處逗留時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)的原因是郵局服務(wù)窗口不多，服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，從而降低了服務(wù)窗口的利用率，增加了處理時(shí)間。 2）模型改進(jìn) 要解決該系統(tǒng)處理器處理時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，可通過(guò)增加操作員或處理器的辦法來(lái)解決該問(wèn)題。（三）、Flexsim 仿真基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)二1、系統(tǒng)描述將采用一組操作員來(lái)為模型中的臨時(shí)實(shí)體的檢驗(yàn)流程進(jìn)行預(yù)置操作。檢驗(yàn)工作需要兩個(gè)操作員之一來(lái)進(jìn)行預(yù)置。預(yù)置完成以后，就可以進(jìn)行檢驗(yàn)了，無(wú)需操作員在場(chǎng)操作。操作員還必須在預(yù)置開始前

8、將臨時(shí)實(shí)體搬運(yùn)到檢驗(yàn)地點(diǎn)。檢驗(yàn)完成后，臨時(shí)實(shí)體轉(zhuǎn)移到傳送帶上，無(wú)需操作員協(xié)助。當(dāng)臨時(shí)實(shí)體到達(dá)傳送帶末端時(shí)，將被放置到一個(gè)暫存區(qū)內(nèi)，叉車從這里將其揀取并送到吸收器。觀察模型的運(yùn)行，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有必要使用多輛叉車。當(dāng)模型完成后，查看默認(rèn)圖表和曲線圖并指出關(guān)注的瓶頸或效率問(wèn)題。2、 概念模型圖3-1 概念模型3、模型設(shè)計(jì)所需元素模型元素系統(tǒng)元素備注發(fā)生器產(chǎn)品暫存區(qū)暫存物品處理器物品加工包裝傳送帶傳送設(shè)備吸收器吸收物品操作員搬運(yùn)物品叉車搬運(yùn)物品4、 模型運(yùn)行圖及運(yùn)行狀態(tài)圖表圖3-2 模型運(yùn)行圖圖3-3 暫存區(qū)4狀態(tài)圖表3-1 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的總報(bào)告表表3-2 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的狀態(tài)報(bào)告表5、結(jié)果分析及

9、改進(jìn) 1)仿真結(jié)果分析 從處理器狀態(tài)餅圖中得出該系統(tǒng)的處理器有40.23%的時(shí)間處于空閑狀態(tài)，59.77%的時(shí)間處于加工狀態(tài)，工作時(shí)間不到一半；從模型仿真數(shù)據(jù)總報(bào)告表中可以看出該系統(tǒng)中的郵件在處理器處逗留時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)的原因是郵局服務(wù)窗口不多，服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，從而降低了服務(wù)窗口的利用率，增加了處理時(shí)間。 2）模型改進(jìn) 要解決該系統(tǒng)處理器處理時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，可通過(guò)增加操作員或處理器的辦法來(lái)解決該問(wèn)題。（四）、Flexsim 仿真基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)二進(jìn)階1、系統(tǒng)描述本部分用來(lái)指導(dǎo)建模人員如何添加一些額外的東西來(lái)在模型運(yùn)行中顯示數(shù)據(jù)和信息。在本課中，將學(xué)習(xí)如何添加 3D 圖表和圖形，如何顯示在第 2 課中完成

10、的模型中的 3D 文本。2、 概念模型圖4-1 概念模型3、模型設(shè)計(jì)所需元素模型元素系統(tǒng)元素備注發(fā)生器產(chǎn)品暫存區(qū)暫存物品處理器物品加工包裝傳送帶傳送設(shè)備吸收器吸收物品操作員搬運(yùn)物品將暫存區(qū)物品搬運(yùn)到處理器上加工叉車搬運(yùn)物品記錄器顯示暫存區(qū)狀態(tài)可視化工具記錄暫存區(qū)數(shù)量4、 模型運(yùn)行圖及運(yùn)行狀態(tài)圖表 圖4-2 模型運(yùn)行圖圖4-3處理器狀態(tài)圖表4-1 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的總報(bào)告表表3-2 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的狀態(tài)報(bào)告表5、結(jié)果分析及改進(jìn) 1)仿真結(jié)果分析 從處理器狀態(tài)餅圖中得出該系統(tǒng)的處理器有24.34%的時(shí)間處于空閑狀態(tài)，75.64%的時(shí)間處于加工狀態(tài)，工作時(shí)間不到一半；從模型仿真數(shù)據(jù)總報(bào)告表中可以看

11、出該系統(tǒng)中的郵件在處理器處逗留時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)的原因是郵局服務(wù)窗口不多，服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，從而降低了服務(wù)窗口的利用率，增加了處理時(shí)間。 2）模型改進(jìn) 要解決該系統(tǒng)處理器處理時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，可通過(guò)增加操作員或處理器的辦法來(lái)解決該問(wèn)題。（5） 、Flexsim 仿真基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)三1、系統(tǒng)描述在模型3中，將用3個(gè)貨架代替吸收器，用來(lái)存儲(chǔ)裝運(yùn)前的臨時(shí)實(shí)體。需要改變輸送機(jī)1和3的物理布局，使它們的末端彎曲以接近暫存區(qū)。采用一個(gè)全局表作為參考，所有實(shí)體類型1的臨時(shí)實(shí)體都送到貨架2，所有實(shí)體類型2的臨時(shí)實(shí)體都送到貨架3，所有實(shí)體類型3的臨時(shí)實(shí)體都送到貨架1。采用網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)實(shí)體，可以為一個(gè)叉車建立一個(gè)路徑網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)它從輸

12、送機(jī)暫存區(qū)往貨架運(yùn)輸臨時(shí)實(shí)體時(shí)使用此路徑網(wǎng)絡(luò)。還要用模型控制器來(lái)設(shè)定多次運(yùn)行仿真來(lái)顯示統(tǒng)計(jì)差異，并計(jì)算關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的置信區(qū)間。2、概念模型圖5-1 概念模型3、 模型設(shè)計(jì)所需元素模型元素系統(tǒng)元素備注發(fā)生器產(chǎn)生物品暫存區(qū)暫存物品處理器物品加工包裝傳送帶傳送設(shè)備吸收器吸收物品操作員搬運(yùn)物品叉車搬運(yùn)物品記錄器顯示暫存區(qū)狀態(tài)記錄暫存區(qū)的狀態(tài)容量可視化工具記錄暫存區(qū)數(shù)量網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)控制叉車線路設(shè)置叉車行走路線4、模型運(yùn)行圖及運(yùn)行狀態(tài)圖表圖5-2 模型運(yùn)行圖圖5-3處理器狀態(tài)圖表5-1 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的總報(bào)告表表5-2 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的狀態(tài)報(bào)告表5、結(jié)果分析與改進(jìn) 1)仿真結(jié)果分析 從處理器狀態(tài)餅圖中得出

13、該系統(tǒng)的處理器有32.26%的時(shí)間處于空閑狀態(tài)，67.74%的時(shí)間處于加工狀態(tài)，工作時(shí)間不到一半；從模型仿真數(shù)據(jù)總報(bào)告表中可以看出該系統(tǒng)中的郵件在處理器處逗留時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)的原因是郵局服務(wù)窗口不多，服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，從而降低了服務(wù)窗口的利用率，增加了處理時(shí)間。 2）模型改進(jìn) 要解決該系統(tǒng)處理器處理時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，可通過(guò)增加操作員或處理器的辦法來(lái)解決該問(wèn)題。（6） 、Flexsim 仿真基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)四1、系統(tǒng)描述在這個(gè)模型中，一個(gè)操作員會(huì)將兩種不同材質(zhì)的箱子搬進(jìn)模型。這兩種箱子分別被轉(zhuǎn)化為成液體，通過(guò)輸送管道運(yùn)輸至兩個(gè)液體儲(chǔ)存箱里面。兩種液體有儲(chǔ)存箱在輸送至一個(gè)混合器中，混合器將兩種液體混合在一起，生

14、產(chǎn)出一種新的產(chǎn)品。這種新產(chǎn)品被輸送到液體處理器（流體處理器）里，在通過(guò)實(shí)體轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成實(shí)體，經(jīng)過(guò)傳送帶，到達(dá)吸收器。模型中的液體單位為加侖，時(shí)間單位為秒。2、概念模型圖6-1 概念模型3、模型設(shè)計(jì)所需元素模型元素系統(tǒng)元素備注發(fā)生器產(chǎn)生物品流體轉(zhuǎn)換器將物品轉(zhuǎn)換成流體流體輸送管輸送流體流體混合器混合流體流體儲(chǔ)存箱儲(chǔ)存流體流體處理器處理流體實(shí)體轉(zhuǎn)換器將流體轉(zhuǎn)換成實(shí)體傳送帶傳送物品吸收器吸收物品4、模型運(yùn)行圖及運(yùn)行狀態(tài)圖表圖6-2模型運(yùn)行圖圖6-3流體處理器運(yùn)行圖表6-1系統(tǒng)模型各種實(shí)體的總報(bào)告表表6-2 系統(tǒng)模型各種實(shí)體的狀態(tài)報(bào)告表5.結(jié)果分析及改進(jìn) 1)仿真結(jié)果分析 從處理器狀態(tài)餅圖中得出該系統(tǒng)的

15、處理器有93.93%的時(shí)間處于空閑狀態(tài)，6.07%的時(shí)間處于加工狀態(tài)，工作時(shí)間不到一半；從模型仿真數(shù)據(jù)總報(bào)告表中可以看出該系統(tǒng)中的郵件在處理器處逗留時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間較長(zhǎng)的原因是郵局服務(wù)窗口不多，服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，從而降低了服務(wù)窗口的利用率，增加了處理時(shí)間。 2）模型改進(jìn) 要解決該系統(tǒng)處理器處理時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，可通過(guò)增加操作員或處理器的辦法來(lái)解決該問(wèn)題。三、實(shí)訓(xùn)心得 這些天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。我對(duì)Flextime仿真軟件有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)6個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作，由原來(lái)的抽象的認(rèn)知變?yōu)榱爽F(xiàn)在的具體的認(rèn)知，可以對(duì)一些小模型進(jìn)行設(shè)計(jì)并能運(yùn)轉(zhuǎn)，而且對(duì)于模型中出現(xiàn)的一些小問(wèn)題能夠自行解決，一些自己本來(lái)遇到但是自己

16、不能解決的問(wèn)題也能做到最大范圍的消滅，我想這些能力就是對(duì)我這些天最好的回報(bào)吧。 說(shuō)實(shí)話，F(xiàn)lexsim仿真軟件是一個(gè)操作性很強(qiáng)的軟件，只有通過(guò)具體的實(shí)踐才能有所領(lǐng)悟，如果只有理論上的認(rèn)知，我們根本不能知道自己會(huì)在實(shí)際的操作中會(huì)遇到什么問(wèn)題。這些天的實(shí)訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到它的功能與操作要領(lǐng)，這個(gè)軟件要想全面了解熟悉就必須大量練習(xí)請(qǐng)教，這幾天的實(shí)踐只是個(gè)開始，要想熟練掌握就必須以后也要不斷學(xué)習(xí)，對(duì)它的各個(gè)功能做一個(gè)全面的了解并熟知，這才是掌握這個(gè)軟件的關(guān)鍵，才能算學(xué)會(huì)這個(gè)軟件。自己是一位運(yùn)輸物流專業(yè)的學(xué)生，以后應(yīng)用這個(gè)軟件的機(jī)會(huì)是很多的，所以掌握這個(gè)軟件的意義是重大的，這個(gè)軟件與我們的專業(yè)息息相關(guān)，學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的最終目標(biāo)是要運(yùn)用到實(shí)際生活中、工作中，所以靈活變通地運(yùn)用這個(gè)軟件也是很重要的，雖然現(xiàn)在接觸到的具體操作還不多，也沒(méi)有怎么做過(guò)這方面兼職。但首先要做到的還是要掌握這軟件的操作，這樣遇到問(wèn)題才能有解決的基礎(chǔ)，學(xué)物流的對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸必須熟悉，這個(gè)軟件就提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。對(duì)于一些現(xiàn)在無(wú)法操作的通過(guò)對(duì)這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)可以幫我們找到一些解決辦法，這對(duì)