四年級(jí)上冊語文試題期末評價(jià)試卷｜20182018學(xué)年 河北省保定市 語文S版（無答案）

1、.四年級(jí)語文期末評價(jià)試卷家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 測試成績 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的

2、詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 一、看拼音寫詞語8分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 cì shn l ba rón máo qn ch n jn m

3、5;n mù fàn zuì yí jì二、用“畫出加點(diǎn)字的正確讀音。6分過失ch chi 薄荷bò bó 琴弦xuán xián降落jiàn xián 倔強(qiáng)jué juè 桂冠un uàn憧憬chón chn 步驟zhòu zòu 鐵鍬qi qio偏僻pì bì 咳嗽zou sou 膝蓋x q三、比一比，再組詞10分拔 消 梧 賀 奉 拔 銷 悟 罵 奏 四、補(bǔ)充以下詞語4分輕而易 垂手 聽 愁 苦臉 掩

4、耳 鈴?qiáng)^不 身 不經(jīng)心 山 地裂 守 待兔五.句子練習(xí)10分用修改符號(hào)修改病句。臺(tái)灣的蝴蝶，大約可能有四百多個(gè)品種。用關(guān)聯(lián)詞練成一句話。王子很富有。王子并不快樂。古詩連線。洞庭湖 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。菊花 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。把句子寫詳細(xì)。樹葉落下來。 早晨爺爺見了朝霞就不再出門，黃昏爺爺見了晚霞就在第二天去釣魚。爺爺用這諺語告訴我原因。6.?蒲公英的夢?反映了與環(huán)境有關(guān)的問題，為提醒同學(xué)們保護(hù)花草，我寫了一那么宣傳語：六口語交際5分書是我們成長道路上的階梯。本學(xué)期你讀過的書籍有：, , ,其中你最愛的一本書是，你的感受是七閱讀短文，完成練習(xí)。一1910年的一天，德國氣

5、象學(xué)家魏wèi格納正在家里養(yǎng)病，他漫不經(jīng)心地看著墻上的世界地圖。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：南美洲東海岸的輪廓kuò，跟非洲西海岸線很吻合。經(jīng)過仔細(xì)觀察，他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，世界各大洲的邊緣，雖然像鋸齒一樣參差cnc不齊，卻恰好可以拼接在一起。魏格納展開了進(jìn)一步研究。1912年，他提出了“大陸漂移說。大陸漂移說認(rèn)為，兩億多年前，地球上的大陸原是一整塊。后來，這塊古老的大陸裂開了，開場漂移，逐漸形成了今天地球上各大洲的分布?？墒?，這只是一個(gè)假說，魏格納沒有證據(jù)證明這些陸地原來是連在一起的。許多人不承受大陸漂移說。為此，科學(xué)工作者進(jìn)展了長期艱辛的考察活動(dòng)。魏格納發(fā)現(xiàn)這個(gè)“有趣的現(xiàn)象

6、指的是什么？2分請用“畫出“大陸漂移說的內(nèi)容。2分作者是逐步提醒魏格納提出的假說的過程的，從中可以感受到魏格納是一個(gè) 的人。2分A 勤于考慮 B 細(xì)心觀察 C 執(zhí)著求索 D 想象豐富二我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣?jì)善G惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。秋天，百花開

7、場落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。 寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫順，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我做在書桌前復(fù)習(xí)功課的時(shí)候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。1 用畫出文中的比喻句，這句把  比作；用“畫出文中的擬人句。4分2在括號(hào)里填上適宜的詞。3分   的綠葉       的小水珠          珍珠 一   文竹     一     綠蔭        地起舞3玫瑰的特點(diǎn)是；月季的特點(diǎn)是  ；而文竹，暮春顯得 ，盛夏最美的是 ；秋天讓人感到 ；冬天讓人覺得，它那綠色的美給人一種感覺。短文是按順序?qū)懙?，從文?#160;、 、 、 等詞