人教版三級語文上冊13課《花鐘》教案

1、人教版三年級語文上冊 13 課?花鐘?教案正陽三小 高云一、教學(xué)目標(biāo)191. 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識“怒、燥、暮等 8 個生字，會寫“艷、內(nèi) 夢等 14 個生字。能正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒等 個詞語；結(jié)合語境理解詞語；能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜 歡的局部。2. 情感目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生 留心周圍事物，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。3. 開展目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)， 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力二、教學(xué)重點、難點1、學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開放時間與溫度、濕度、光照、 昆蟲活動的時間有關(guān)。2、難點是在理解課文的根底上，學(xué)習(xí)作者用不同的句式表達(dá)同 一個意思，嘗試對一

2、些句子換一種說法。三、教學(xué)方法談話法、 激趣法、直觀教學(xué)法、 朗讀法。四、教具準(zhǔn)備多媒體課件。五、教學(xué)過程一 欣賞鮮花 、激趣導(dǎo)入。1教師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡鮮花嗎？喜歡哪些鮮花？學(xué) 生交流自己知道和喜歡的花2 直觀感受：今天老師就帶大家一起走入花的世界，去領(lǐng)略一 下鮮花的美麗與神奇吧！ 課件出示五彩繽紛、色彩艷麗的花朵，并 配上優(yōu)美的輕音樂，學(xué)生在觀看的時候可以小聲議論。3交流感想：你能用一個詞或者一句話來描繪你剛剛看到的景 象嗎？學(xué)生自由談感想，感受花的美。老師也想用一句話來表達(dá) 一下我的感受：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。課件出示4揭示課題：板書課題二自主朗讀 、整體感悟。1學(xué)生自主朗

3、讀，提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，喜歡 的、難讀的地方多讀幾遍；邊讀邊圈出課文中優(yōu)美的詞語。2請學(xué)生說說什么叫“花鐘。3欣賞花鐘圖片課件出示，介紹有名的花鐘。4 “花鐘有什么作用呢？只要看看什么花剛剛開放，就知道 大致是幾點鐘。6引導(dǎo)學(xué)生體會“剛剛和“大致用詞的準(zhǔn)確。7指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美的感情朗讀第三自然段。三入境入情 、品味花美。1生自由讀文，邊讀邊想你從中發(fā)現(xiàn)了什么？2. 交流：1花開的時間；2請四人小組討論一下，這一段中的時間寫得好在哪里？ 3學(xué)生交流反應(yīng)。 學(xué)生交流反應(yīng)時抓住描寫時間的詞語引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀， 體會作 者用詞的準(zhǔn)確性。3. 賞花開(1) 師連起來說什么時候什么花開了。問

4、：聽老師剛剛說些什么 了？( 課件出示： )凌晨四點，牽牛花開了； 五點左右，薔薇開了； 七點，睡蓮開了；中午十二點左右，午時花開了； 下午三點，萬壽菊開了； 黃昏六點，煙草花開了； 月光花在七點左右開花； 夜來香在晚上八點左右開花； 曇花卻在九點左右開放(2) 自己讀一讀，你覺得怎樣？單調(diào)、干巴、乏味無趣(3) 文中是怎樣寫的？(4) 畫一畫：畫出課文中是怎樣描寫花兒開放的。(5) 填一填：課件出示 牽?；?吹起了紫色的小喇叭 。(6) 比一比：這些句子和剛剛老師說的句子有什么不同。讓學(xué)生 意識到作者采用擬人的方法把花的開放寫得具體、生動。 7讀一讀：讓學(xué)生以多種方式有感情地朗讀，自由讀、選讀、 接讀等。8背一背：大家讀得真好。能不能把它背出來呢？給你們一 點時間，看誰背得又快又好。四 小組合作 互動探究1用最快的速度朗讀第二自然段。 2小組討論：不同的植物為什么開花的時間不同。3在段中勾畫出原因，讀一讀。4、全班交流。 師小結(jié)：植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有關(guān)，與昆蟲活 動的時間有關(guān)。五激趣引申 課外拓展 1課后觀察、搜集有關(guān)花的知識，可以自制