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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 愛學習；愛讀書；2、 在教學一線；3、 一直教語文課，有些許經(jīng)驗；1、 理論知識匱乏；2、 教學研究時間較少；外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學校圖書室提供了許多教育教學書籍；2、 網(wǎng)絡(luò)暢通；3、 有一起合作學習的同事；1、 處理好各項工作，合理分配時間。2、 工作有恒心；3、 無論學習、做事要細致，有耐心；二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）用一切可以利用的時間去多讀書，學習，提高自己；教學研究要有推進，不能因為沒有時間而停滯不前。抓（機遇）御（威脅）借助學校教研組的力量，積極參加各項活動，得到同伴的幫助，解決實際教學中的困難。安排好每天的時間，做任何事講求效率。

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