締造完美教室之陶務帥班教育敘事

1、締造完美教室陶務帥班教育敘事完美教室的師生應該“彼此為對方的生命祝福，為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，共同創(chuàng)造一間完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇”。教室是學生在學校學習生活的主陣地，是學生人格養(yǎng)成的搖籃。如何打造一個完美的教室，不僅關系到學生的一生，甚至關系到一個家庭的幾代人。-朱永新新教育第12屆年會。一、班級文化：班名：和諧之家教室既是孩子們學習知識的地方，也應該是孩子們溫馨、舒適的家，在這個溫馨和諧的大家庭里，每一個孩子都能健康的學習、生活，這才是成功的教育。因此，我和同學們商討將班命名為：和諧之家我們的班徽：班徽寓意：火炬象征著熱情與光明，也象征著一班的凝聚力與生命力。金黃色的絲帶，

2、寓意著一班人在生命的征程中奮勇向前，勇攀高峰！外圍的圓圈既是英文完美的第一個字母又是數(shù)學中的圓，代表著和諧、幸福、圓滿。我們的班旗：班級愿景：踏踏實實學習，堂堂真正做人！班 訓：細節(jié)決定成功，過程決定結果。班 風：精誠團結，親如一家。班級口號：激情一班，豪氣沖天，潛能無限，奮勇爭先。班 歌：中國,中國,鮮紅的太陽永不落希望同學們能夠在班級里每一天幸福、快樂的學習，健康的成長。二、班級故事 1、初識 2012年秋季開學，我迎來了36名家庭成員，看著他們對初中生活的憧憬，我開始了對他們的嚴格要求，致力于讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣，讓他們快速建立起兄弟姐妹般的情誼。在兩周內(nèi)我及時完

3、成了班委的組成，班規(guī)的制定，學習小組的劃分，值日小組的劃分，課代表的選擇，衛(wèi)生區(qū)的承包等等。這是家庭成員的第一次合影-軍訓閉營時的照片。帶著稚氣，帶著歡樂，帶著向往！ 2、相識經(jīng)過一學期的相處，師生之間、生生之間已經(jīng)建立起深厚的感情，這種感情純樸自然，水到渠成。為了讓36名家庭成員快速成長，我利用2008級1班畢業(yè)學生回校看望老師之際，讓他們進入班級現(xiàn)身說法，講學習方法，講學習紀律，講習慣養(yǎng)成，講學習生活中點點滴滴美好的回憶。同學們聽得津津有味，引起了強烈反響，同學們一致表示要向師哥師姐學習-踏踏實實學習，堂堂真正做人，爭取四年后考入理想的高中。 （劉浩洋：08級1班班長，校學生會主席，萊蕪市

4、美德少年） （韓楊：08級1班副班長，萊蕪市三好學生） 3、融合第一個冬天，我們迎來了第一場大雪，孩子們拉我去操場打雪仗、堆雪人。 “誰干的！”我大喊一聲，學生們哈哈大笑。面對一個個飛來的雪球，我毫無招架之力，只能背過身?！俺粜∽觽?，終于讓你們逮住機會了！那就.哎吆，又是誰干的？”打完雪仗開始堆雪人，由于分工明確（有負責滾出身體的，有負責滾出腦袋的，有負責找眼睛材料的，有負責做鼻子的.），作品很快完成。在雪的世界里孩子們很是快樂，盡情宣泄盡情舒展。同時由于老師的參與，拉近了彼此的感情。“原來老師也是人??！”不能忘了留下這歡樂的笑容！一、二、三 咔嚓 咔嚓 呵呵呵. 看吧，我們已經(jīng)成為真正的一家

5、人！有淚水，有歡笑，更在成長！ 三、班級敘事： 1、家長會-家校聯(lián)系的紐帶 家長會是學校工作中重要一環(huán)，開好家長會，不僅能架起家校間良好溝通的橋梁，對學生的教育起到至關重要的作用，還會擴大學校的影響力，讓社區(qū)群眾放心滿意。一次成功的家長會，能讓家長認同這是一所優(yōu)秀的學校，能讓他們相信這里有優(yōu)秀的教師團隊，有優(yōu)質的教育資源，自己的孩子生活在其中定能受到良好的教育。 歷次家長會我班家長來的比較全，真的感謝家長的負責態(tài)度。每次家長會，我都會讓家長坐在自己孩子的位置上，學生們站在教室的兩邊。家長和學生共同參與家長會，優(yōu)點大力表揚，問題勇于面對。每次都有家長現(xiàn)身說法，講述自身的感受，講述教育孩子的經(jīng)驗教

6、訓。圖為我班財務督察員亓裕的家長在發(fā)言。2、主題班會-讓學生學會擔當剛從事班主任工作時，對于班會不是很重視，只是把學校安排的任務說一說，把班級一周的情況談一談，少有主題。班會課就是任務下達會，批評會等?，F(xiàn)如今，我們班通過說出同學的優(yōu)點、我為理想插上翅膀、愛綠護綠、校園安全等一系列的主題班會，使得班會課生動活潑，受到了領導老師的一致好評。學生在思、想、說、做中心靈得到啟迪，認識更加深刻。圖片是我班的愛綠護綠和校園安全主題班會精彩瞬間，這些班會課完全采用我校的“146理想課堂”模式開展活動，有主持人，有演員，有分析師。學生們在每次的主題班會中都自編、自導、自演一些相聲小品，在輕松愉快的氛圍中同學們

7、學的更多了，效果更好了。 3、校外勞動-樹立勞動最光榮意識這是今年開學來的三次大型勞動后的照片，從學生的服裝就看的出來天氣越來越暖和。 校門口的環(huán)境衛(wèi)生狀況是最讓人頭痛的，每天小商販都會帶來大量的塑料袋等垃圾，發(fā)的小廣告紙片隨風飛。原先是兩個班的衛(wèi)生區(qū)，現(xiàn)如今學校放心的全部交給了2012級1班。我給學生們講這是學校的特殊照顧：目的是鍛煉大家的勞動能力，培養(yǎng)同學們的勞動意識，因為勞動是光榮的。我還跟同學們講：學校信任我們，我們就一定要出色的完成每天的清掃工作。校門口的衛(wèi)生關乎學校的形象，只有最優(yōu)秀的班級去打掃，學校才放心。看吧，每次大型勞動，同學們都能認真負責的完成清理工作，并高興地合影留念。

8、4、慶祝節(jié)日-給學生歡樂的空間和時間有張有弛方能更好地學習，只要是合理的要求我都會滿足學生。由于我們班倡導“遠離零食從我做起”，把節(jié)省的零食錢捐給班級作為班費，所以不論什么活動我們從不沒為經(jīng)費問題擔心。比如每年元旦之際，應同學們的要求，班委會組織購買道具和必要的食材，并組織排練節(jié)目、實施匯演。每次學生們的表演精彩紛呈，還應邀去別的班級表演。這是2014年元旦時的照片，學生們表演了歌唱、相聲、小品等節(jié)目，田鑫同學在大家的熱情帶動下也為大家獻上一首歌，雖然聲音很小，節(jié)拍沒太跟上，但他邁出了展示自己的第一步，這對于田鑫來說可能會是一輩子美好的回憶，同學們給予了他熱烈的掌聲，田鑫臉上露出了會心的笑容。

9、這就是一班，不拋棄、不放棄！給學生一次機會，讓他充分得到鍛煉。節(jié)日或活動課前，我們都會提前作好計劃，使每個活動更加周密、更加精彩。每一次的活動中，我都讓所有的孩子參與其中，還是秉承不拋棄、不放棄的原則，目的是讓每一個學生都能從活動中體會到真正的快樂。同時，鍛煉他們的膽識、提升他們的能力。 5、運動會-充分展示班級風采今年的春季運動會又一次印證了一班的精誠團結、頑強拼搏，因為通過運動健兒的努力和班級同學的加油鼓勵、吶喊助威，班級取得了級部第一名的好成績?？粗蠛诎鍓γ娴莫劆睿簭摹熬裎拿鳌钡健凹壊康诙痹俚浆F(xiàn)如今的“級部第一名”，越來越好的成績說明如今的一班已經(jīng)形成了良好的班風、學風，人人講道

10、德、有正氣。在這里不得不說一說一班的體育委員劉志丹，他在跳高比賽中，由于動作較大，摔得頭痛厲害，仍堅持比賽，取得了跳高第一名的成績。賽后只是在班里趴了一會，閉幕式還是堅持自己的打鼓角色。這就是韌性！四、班級管理1、課堂管理-我的課堂我做主我班嚴格按照“146理想課堂”教學模式上課，并嚴格按照學校倡導的評分機制來選拔明星小組。我們班共36個家庭成員，分成六個小組，每組六個人，因為一周上課五天，所以每個組的組長是值周班長，其余五個組員依次是五天的值日班長。每天的分數(shù)采用求平均分的方法（比如一天8節(jié)課，每節(jié)課的分數(shù)課下由課代表記在一張表格中，一天最多8張表格，每個小組的分數(shù)各自相加除以總張數(shù)即得平均

11、分），由值日班長負責整理匯總在一張同樣的表格中，表格中的成績包括小組的也包括個人的；一周下來共五張表格交到值周班長手中，值周班長也是采用求平均數(shù)的方法，負責整理匯總在一張同樣的表格中；因為有六個小組，所以六周（也就是一個半月）一個輪回后，常務班長負責整理這段時間的成績（一共就6張），同樣是求平均分，成績還是匯總在一張同樣的表格中。一學期下來，最多4個輪回，最多4張最終的成績表，然后班長采用同樣的辦法匯總在最后一張同樣的表格中，交到班主任手中做學期總評。這樣下來老師的工作量并沒有增加，全部讓學生去操作，老師僅僅起監(jiān)督作用。讓學生去做要比老師更認真。當然每周的、每個輪回的成績表班主任都要及時開主題

12、班會進行總結性分析，以表揚鼓勵為主，以鼓舞士氣為主。 2、自習管理 在以團支部、班委會和學習小組的管理體制下，我班全力打造自主管理。不論課上還是自習堅決遏制做小動作、亂說話、亂換位置等行為。要求：坐有坐相、站有站相。 自習期間，主要以學習小組為單位進行約束管理，組長負責制。團支部和班委會負責監(jiān)督管理。全力營造良好的學習氛圍，時時內(nèi)化，形成“凈靜”的狀態(tài)。 3、午讀管理一班的學生能自覺地在12:30前完成衛(wèi)生的清理工作，并進入教室閱讀學習，能夠保證班級衛(wèi)生狀況良好，衛(wèi)生工具擺放整齊。學生們已經(jīng)養(yǎng)成了自覺愛護自己周圍環(huán)境衛(wèi)生的習慣。當然，我班有幾名男孩子精力比較旺盛，愛打籃球，我全力支持他們！我給

13、他們講了我的初中生活，當時也是體育愛好者，并在學校的足球隊。所以，我允許他們中午飯后到12:30前這段時間去操場活動，并給他們定下了目標，如果學校有比賽務必拿出一班的精神，取得第一！當他們聽到我的特許，并且如學習一樣給他們確立目標時，小伙子們很是詫異，用他們的話說“做夢也沒想到：威嚴的老板會允許他們打籃球，而且很是支持?！?、 衛(wèi)生管理 衛(wèi)生班長負責制，要求工具整整齊齊，物品井然有序，清理衛(wèi)生，不留死角。值日任務分工明確，杜絕應付。五、整體規(guī)劃 1、和諧、團結是我們班的主題我在網(wǎng)易博客網(wǎng)上注冊了自己的博客。有時間，我就會把孩子們成長、活動、學習的照片發(fā)到上面?？粗涗浵碌狞c點滴滴，我的內(nèi)心就會

14、涌動出無法言說的興奮和激動。我認為我們的班級是最美好、最溫馨、最舒適的家。平時的教育教學中，每時每刻我們都會發(fā)現(xiàn)學生們身上或可愛或感動之處，及時寫成教育博客，記錄下與學生們一起構筑的一個個美麗的童話，并與別人分享，這是班主任最豐厚的回報。另外，孩子們都希望老師在博客上發(fā)表他們的作品。在他們的眼里，自己的文章在老師博客上發(fā)表，是一種榮耀。即便老師能在自己的博客上寫到自己，也是一種榮耀。相信歲月，相信種子。只要行動就會有結果！所以，下一步，只要有時間我就要坐下來寫寫自己一天中的教育行為，班級里發(fā)生的教育故事等等。并且盡量讓家長、學生都有“打開我的博客”的習慣，從中看看孩子的表現(xiàn)，找找教育的方法，讓

15、它真正成為大家心靈的港灣。2、品質、品德，奠定人生成功的基石一直以來，我認為培養(yǎng)學生不僅僅是學習好，品質更要好。在班里，我有意識的在平時的生活學習中培養(yǎng)他們互幫互助、相互協(xié)調(diào)來完成某一項工作的能力。每當遇到問題時，我會讓學生們相互討論，探討解決方案。平日里，我經(jīng)常讓成績好一些的同學幫助成績稍微弱一些的同學，同時讓學習較弱的學生主動尋求同學的幫助，讓他們在相互協(xié)調(diào)中共生共長。真正實現(xiàn)我們的班級愿景：踏踏實實學習，堂堂真正做人！ 3、自己動手，豐衣足食。在我們生活的周圍，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有很多的同學不能適應社會，連基本的衛(wèi)生都不能自理好。所以，我很注意培養(yǎng)學生自己動手做事的能力，尤其是清理衛(wèi)生工作。我們班的谷雨蒙同學從入學來就不太會打掃衛(wèi)生。我經(jīng)常找機會告誡她（家長會也跟其父母交流），自己能做到的事應該主動的完成，每個人都要學會基本的清理衛(wèi)生習慣，比如掃地，要撲下身子，認認真真，把地面打掃的干干凈凈。4、 打好每次會考戰(zhàn) 告誡學生學習是個系統(tǒng)工程，務必把握好每次的會考！初二的地理會考，初三的生物、歷史、信息技術會考，初四的政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學的會考，每一步都要走好，每一戰(zhàn)都要打好，為最終的中考勝利奠定好堅實的基礎。