第五節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像 第3課時　凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

1、.2019-2019學(xué)年度教科版物理八年級上冊同步練習(xí)第四章在光的世界里班級 姓名 第五節(jié) 科學(xué)探究：凸透鏡成像第3課時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用1用焦距為15 cm的凸透鏡觀察郵票上較小的圖案，那么郵票到透鏡的間隔 應(yīng)CA大于15 cm B大于30 cmC小于15 cm D小于30 cm2電影放映機(jī)也是利用凸透鏡成像原理的機(jī)器，假設(shè)放映的電影膠片距鏡頭28厘米時，銀幕上可以得到一個放大的實(shí)像，那么鏡頭的焦距大約是BA10厘米 B20厘米C30厘米 D56厘米3人們常用手機(jī)進(jìn)展“自拍，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個_凸_透鏡；“自拍時，手機(jī)鏡頭到人的間隔 應(yīng)_大于_選填“大于“小于或“等于透鏡的二倍焦距。4如

2、下圖，小勇利用焦距為10 cm的放大鏡看自己的手指紋時，應(yīng)將手指放在距放大鏡_小于_選填“大于“小于或“等于10 cm的位置。當(dāng)他將手臂伸直，用這個放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時，他所看到的是倒立的、_縮小_選填“放大“縮小或“等大的實(shí)像。4以下光學(xué)儀器中能成倒立、縮小實(shí)像的是AA照相機(jī) B凸面鏡C平面鏡 D幻燈機(jī)5.如下圖是蠟燭通過凸透鏡在光屏上的成像情況，以下器材利用這一成像原理的是CA放大鏡 B電影放映機(jī)C照相機(jī) D投影儀6昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡如下圖，盒蓋到盒底的間隔 為10 cm，利用凸透鏡能成正立、放大的像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。

3、為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透鏡各一個，他應(yīng)該選擇DA焦距為4 cm的凸透鏡B焦距為8 cm的凸透鏡C焦距為10 cm的凸透鏡D焦距為12 cm的凸透鏡7在某些重要會議入場時，采用人臉識別系統(tǒng)，識別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號線傳遞給計(jì)算機(jī)識別。攝像機(jī)的鏡頭CA相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.5 mB相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5 mC相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.2 mD相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.2 m8.如下圖為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，拍照時，將鏡頭對準(zhǔn)景物，相

4、機(jī)通過自動調(diào)節(jié)，就能得到明晰的像，以下說法正確的選項(xiàng)是DA為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物B為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物C影像傳感器上成的是正立的實(shí)像D景物在二倍焦距以外才能成縮小的像9物體AB通過凸透鏡成像如下圖，利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是BA照相機(jī) B放大鏡C幻燈機(jī) D潛望鏡10如下圖，以下凸透鏡的應(yīng)用事例中，所成像性質(zhì)與其他三個不同的是D11.某凸透鏡的焦距為8 cm，物體到凸透鏡的間隔 為u，那么以下說法正確的選項(xiàng)是DA當(dāng)u6 cm時，物體成正立、放大的實(shí)像，放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的B當(dāng)u12 cm時，物體成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的C當(dāng)u20 cm時，

5、物體成倒立、放大的實(shí)像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡12 cm挪動到24 cm的過程中，像逐漸變小12.電視節(jié)目中，有許多地面上的場景是由無人機(jī)在空中拍攝的。當(dāng)無人機(jī)下降時，地面相對于無人機(jī)是_運(yùn)動_選填“運(yùn)動或“靜止的，此時需_增大_選填“增大或“減小鏡頭與感光晶片相當(dāng)于光屏間的間隔 ，才能拍攝到明晰的畫面。13.小明在旅行時用“自拍神器給自己拍照如下圖，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以_增大_物距，_減小_人像的大小，從而_增大_取景范圍，獲得更好的拍攝效果。均選填“增大或“減小14.人臉識別門禁一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息的。該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于_凸_透鏡，它

6、的成像原理與_照相機(jī)_選填“照相機(jī)“投影儀或“放大鏡相似，所成的是_縮小_選填“放大“縮小或“等大的實(shí)像，鏡頭焦距為f，人臉到鏡頭的間隔 應(yīng)大于_2f_。要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭_近_選填“遠(yuǎn)或“近些。152021年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號完成了太空授課，如圖甲是她做水球?qū)嶒?yàn)時的情景，水球相當(dāng)于_凸透_鏡，通過水球可以看到她的_實(shí)_選填“實(shí)或“虛像，這種成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是_照相機(jī)_選填“照相機(jī)“投影儀或“放大鏡。李佳同學(xué)將一只透鏡放在眼前10cm處玩賞時，被別的同學(xué)拍下了照片如圖乙，據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足的條件是f_選填“或“10 cm。16如下圖，透過水瓶可以

7、看到放大了的文字。這是因?yàn)檠b水的水瓶相當(dāng)于_凸_透鏡，形成了文字正立、放大的_虛_像。17如下圖是小偉通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像。由圖可知凸透鏡的焦距是_10_cm；當(dāng)物距為30 cm時的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于_照相機(jī)_選填“照相機(jī)“投影儀或“放大鏡。18用光學(xué)儀器觀察物體，下面說法錯誤的選項(xiàng)是DA用凸透鏡觀察自己的指紋，看到的是正立、放大的像B用凸透鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，看到的是倒立、縮小的像C用平面鏡觀察自己身后遠(yuǎn)處的物體，看到的是正立、等大的像D用潛望鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，看到的是正立、縮小的像19如下圖是小芳同學(xué)制作的模型照相機(jī)。通過調(diào)整內(nèi)外紙筒的相對間隔 ，可以在半透明膜上

8、看到遠(yuǎn)處景物倒立的像。使用此模型照相機(jī)，以下說法正確的選項(xiàng)是BA看到遠(yuǎn)處景物的像是虛像B假如看遠(yuǎn)處時很明晰，那么看近景時，應(yīng)把內(nèi)紙筒向外拉一些C應(yīng)把內(nèi)紙筒朝亮堂的室外，凸透鏡朝較暗的室內(nèi)D凸透鏡與半透明膜之間的間隔 相當(dāng)于凸透鏡的焦距20.某同學(xué)利用“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置比較甲、乙、丙三個凸透鏡的焦距大小。三次實(shí)驗(yàn)時，燭焰與凸透鏡的間隔 均為20厘米，燭焰通過三個凸透鏡成像的情況如下表所示。那么三個凸透鏡的焦距大小關(guān)系為A凸透鏡像的性質(zhì)甲倒立縮小實(shí)像乙倒立放大實(shí)像丙正立放大虛像A.f甲f乙f丙 Bf甲f乙f丙Cf甲f乙f丙 D無法判斷21.某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，用如下圖的裝置在光屏上得到一個明晰的像A，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距為f的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，挪動光屏使?fàn)T焰在光屏上成明晰的像B，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了。1根