高校教研室工作方案_1

1、高校教研室工作方案高校教研室工作方案1 為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高老師的教學(xué)水平和科研 一、學(xué)期工作重點力量，高校化學(xué)教研室特制定工作方案如下： 1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)老師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動老師主動性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。 2、每兩周進(jìn)行一次教研室活動，溝通和探討教學(xué)閱歷，鼓舞老師相互聽課；針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同爭論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)閱歷。堅持開展周一下午的教研組活動，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié)。 3、開展1-2次教學(xué)以外消遣活動，方

2、式等教研室成員共同商定之后再定。 4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期方案組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的爭論會，就教學(xué)方案、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行爭論，以使更加科學(xué)合理。 5、主動開展新課老師的公開教學(xué)和老老師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。 6、主動組織老師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高老師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 7、在本學(xué)期最終階段，組織爭論有關(guān)期末考試出題的支配，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。 二、本學(xué)期的活動方案 第幾周、工作內(nèi)容： 1-2 初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報溝通 3-4 人才培育方案的爭論，各類大綱的編寫爭論；集體備課 5-

3、6 組織年輕老師隨堂聽老老師課； 7-8 集體備課；教學(xué)相長會 9-10 提示將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查 11-12 集體備課；開展一次茶話會（或消遣活動） 13-14 相關(guān)課程建設(shè)的爭論 15-16 期末試卷的出題的爭論和支配；集體備課；提示將要期末終期檢查 17-19 期末教學(xué)檢查和下學(xué)期老師任務(wù)支配等 高校教研室工作方案2 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作支配和我院工作詳細(xì)狀況，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和老師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順當(dāng)進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作： 1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題仔細(xì)總

4、結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。 2、協(xié)調(diào)學(xué)院支配好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料準(zhǔn)時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題仔細(xì)調(diào)查，充分預(yù)備，確保評估活動的順當(dāng)進(jìn)行。 3、 幫助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開頭、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱方案的落實狀況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試支配等工作。 4、堅持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的看法建議進(jìn)行整理，準(zhǔn)時反饋給任課老師。 5、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能，鼓舞老師參與下半年學(xué)校將要進(jìn)行的老師教

5、學(xué)技能大獎賽，并對參賽老師試講。 6、開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研溝通活動，為專業(yè)老師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會。 7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點建設(shè)課程，預(yù)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。 8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。 9、針對本院同學(xué)基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)愛好差的問題，開展消遣性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則。 高校教研室工作方案3 一、日常教學(xué)組織工作方案： 1、 開學(xué)前：各老師預(yù)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課方案、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時方案在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。 2、 開學(xué)二周后：對所屬老師的教案、大綱、課時方案要審定和檢查。 3

6、、 支配晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位老師每周一晚上。 4、 支配老師指導(dǎo)同學(xué)的導(dǎo)師的同學(xué).，要求每位老師要常常與被導(dǎo)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)懷愛惜同學(xué)，使同學(xué)心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。 5、 組織公開課觀摩，特殊是青年老師最少有一次公開課和參與講課競賽，集體爭論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。 6、 每位老師每學(xué)期要多聽課，多向其它老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并且有記錄。 7、 教研室主任要對每位老師進(jìn)行聽課，把握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)看法。 8、 期中教學(xué)檢查：對每位老師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對

7、位每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。 9、 期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作 （1）每位老師對自己的課程要負(fù)責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同學(xué)問點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。 （2）監(jiān)考要嚴(yán)厲、仔細(xì)、負(fù)責(zé)支配、公正無私、關(guān)懷愛惜同學(xué)。要有成果分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為抱負(fù)試卷。最終上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。 二、試驗實訓(xùn)課管理： 1、 試驗課：有條件的要達(dá)到100%的試驗開出率，要有預(yù)約記錄、試驗記錄和同學(xué)的試驗報告書，期末一并交至系存檔。 2、 實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有同學(xué)的實訓(xùn)鑒定、記錄

8、、結(jié)果一并存檔。 三、畢業(yè)論文支配： 1、 每個同學(xué)要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。 2、 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。 3、 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄， 要有評語并存檔。 四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 五、支配一次或以上的學(xué)術(shù)講座。 六、鼓舞老師進(jìn)行教學(xué)討論，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。 七、制訂本學(xué)期的科研課題和方案。 八、上報一門校級精品課程和方案。 （1）已報校級精品課程的藥理學(xué)預(yù)備報省級。 （2）預(yù)備報有機(jī)化學(xué)為校級精品課程。 九、制作多媒體課件。 十、組織參編、主編各種教材、講義和試驗指導(dǎo)書。 十一、完成其它工作的方案和協(xié)調(diào)工作。 十二、組織同學(xué)對各老師授課進(jìn)行考核

9、，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成果，作為考核老師教學(xué)力量的指標(biāo)之一。 高校教研室工作方案4 依據(jù)外語系20xx年度工作方案要求，高校英語教研室立足于提升老師教學(xué)科研力量，服務(wù)于全校各專業(yè)同學(xué)的公共英語學(xué)習(xí)，努力培育我校同學(xué)英語實際應(yīng)用力量，為將來就業(yè)和進(jìn)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作方案如下： 1.細(xì)心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀同學(xué)參與20xx年度全國高校生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財專“千語之彩”英語演講競賽。 2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)力量提升。量化聽課任務(wù)，主要實行教研室主任聽課，老師間個別聽

10、課，老師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次高校英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位老師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)閱歷報告。隨后綻開爭論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強(qiáng)外聘老師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘老師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘老師的建設(shè)性看法、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘老師們的工作主動性和能動性，讓老師們安心于教書育人，樂于貢獻(xiàn)才智。 3.依據(jù)高職高專英語教學(xué)進(jìn)展趨勢，組織老師討論在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)連接的前景和可行性。 4.師資隊伍建設(shè)上，依據(jù)老師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)進(jìn)展要求，適當(dāng)改善、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓舞年輕老師考研考博和晉上升一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分老師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。 5.完善試題庫建設(shè)。補(bǔ)充高校英語1、2、4試卷，盡快完成高校英語試題庫工作。 6.協(xié)作教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用力量A級考試和高校英語4.6級考試的宣揚(yáng)、輔導(dǎo)工作。