加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè)2

1、關(guān)于加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè)提升干部培訓(xùn)效果的方案黨校是黨委領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地和主渠道。加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè)是提高黨校核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升干部培訓(xùn)整體質(zhì)量的重要保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。1、 總體目標(biāo)和任務(wù)適應(yīng)新形勢(shì)開展要求，深入學(xué)習(xí)貫徹?中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例?和中央?2021年-2021年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃?精神，采取切實(shí)措施，進(jìn)一步優(yōu)化黨校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)制度建設(shè)，著力激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)黨校干部培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性，全面提升我縣干部教育培訓(xùn)的總體效果。 二、我校師資隊(duì)伍狀況目前

2、我校共有在職教師11人，其中高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱3人。從年齡分布上看，年齡在45歲以上的有1人，3545歲的有6人，3035歲的1人，30歲以下的3人。從學(xué)歷層次看，碩士研究生學(xué)歷4人，大學(xué)本科學(xué)歷7人。教師學(xué)科分布：馬克思主義根底理論、經(jīng)濟(jì)、科技、黨史黨建、法律等。從整體情況看，近年來在縣委縣政府的親切關(guān)心下，我校積極引進(jìn)年輕力量參加黨校隊(duì)伍，教師知識(shí)層次不斷提高，師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化，但也存在以下幾個(gè)方面的問題：一是平均年齡仍然偏大。全校11位一線教師，40歲左右的約占60%，對(duì)新形勢(shì)、新思想、新知識(shí)適應(yīng)較慢，同時(shí)新引進(jìn)的年輕教師的成長(zhǎng)還需要時(shí)間。二是接受上級(jí)培訓(xùn)不夠。定期接受

3、上級(jí)黨校、行政學(xué)院、高等院校培訓(xùn)對(duì)提高基層黨校師資水平具有重要意義，但由于多方面的原因，近年來我校教師參加上級(jí)培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)常態(tài)化水平，局部教師多年未參加培訓(xùn)。三是教師接地氣缺乏。局部教師存在“從校門到校門、“從書本到書本的缺陷，缺乏社會(huì)調(diào)研和部門實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展大局和難點(diǎn)熱點(diǎn)把握不夠，課堂授課空洞，理論脫離實(shí)踐，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，難以引起學(xué)員共鳴。除上述問題外，教學(xué)場(chǎng)所缺乏、館藏圖書陳舊、數(shù)字圖書館空白、局部教學(xué)設(shè)施落后、資金缺乏等問題也制約著我校干部教育培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展。 三、下步改良措施針對(duì)上述存在的突出問題，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，改

4、良干部教育培訓(xùn)工作，下一步工作中我們擬采取以下措施：1、堅(jiān)持多元主體教學(xué)。積極推進(jìn)黨校外聘教師師資庫建設(shè)，把外聘教師專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家與黨校教師教學(xué)結(jié)合起來，形成多元化的教學(xué)主體新格局。要多請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)，一是縣領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)，重點(diǎn)圍繞全縣開展統(tǒng)一思想；二是職能部門領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)，重點(diǎn)圍繞職能部門業(yè)務(wù)實(shí)際開展教學(xué)；三是積極邀請(qǐng)基層干部包括優(yōu)秀村街黨支部書記走上黨校講臺(tái)，重點(diǎn)圍繞基層工作開展交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多聘請(qǐng)省市高校、黨校專家和文化名人來校講學(xué)，提高黨校授課總體水平。2、加強(qiáng)現(xiàn)有師資培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)常態(tài)化，按照中央?2021年-2021年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃?有關(guān)“基層黨校教師5年內(nèi)到省委黨校

5、輪訓(xùn)一遍的部署和要求，制定教師輪訓(xùn)實(shí)施方案，分批次選派教師到上級(jí)黨校、行政學(xué)院和高等院校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提升素質(zhì)。積極組織教師到周邊黨校學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法，改良自身教學(xué)方式、手段、內(nèi)容，切實(shí)提高授課質(zhì)量。3、選拔吸收高層次人才。由于我校教師年齡不均衡等現(xiàn)狀，要求我們大力吸引高校畢業(yè)生來校充實(shí)師資力量，促進(jìn)我校師資結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平不斷提高。在選拔過程中注重人才的能力、知識(shí)等綜合素質(zhì)。近3年來，我校通過選拔考試引進(jìn)3名國(guó)家重點(diǎn)高校碩士研究生來校工作，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的培養(yǎng)，使其更快進(jìn)入角色，取得良好效果。4、加強(qiáng)教師交流和社會(huì)調(diào)研力度。積極爭(zhēng)取縣委支持，選拔

6、優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街和部門掛職，參加全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展中的一些重大活動(dòng)，增加教師社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織教師參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，篩選調(diào)研課題，讓每位教師帶著課題走訪調(diào)研，同時(shí)把調(diào)研研究成果帶進(jìn)課堂，使授課內(nèi)容更具生動(dòng)性和實(shí)用性，真正聯(lián)系我縣實(shí)際，提高干部培訓(xùn)效果。5、完善競(jìng)爭(zhēng)考評(píng)機(jī)制。進(jìn)行制度創(chuàng)新，實(shí)行集體備課、新課試講等制度，把個(gè)人奉獻(xiàn)與職稱聘任相掛鉤，逐步建立競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、公平公正、獎(jiǎng)罰清楚的新課開發(fā)制度和師資管理機(jī)制。定期舉辦演講比賽和講課比賽，從組織部、宣傳部、人社局、教育局、電視臺(tái)等單位聘請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，把教師教學(xué)水平納入教師年度考評(píng)，引導(dǎo)全校形成“有為才有位和“爭(zhēng)創(chuàng)一流、精益求精、力求完美、追求卓越的良好氣氛。 四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)新形勢(shì)新要求，黨校黨總支高度重視，自覺加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究新形勢(shì)下師資隊(duì)伍建設(shè)和干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新問題。師資隊(duì)伍是黨校事業(yè)的中心力量，是黨校競(jìng)