好家風、好學(xué)風,輸送正能量

1、尋找身邊的尋找身邊的家風、家訓(xùn)、家規(guī)家風、家訓(xùn)、家規(guī) 20142014年春節(jié)，一個被社會冷年春節(jié)，一個被社會冷落許久，被人們遺忘許久的詞落許久，被人們遺忘許久的詞語逐漸回歸公眾視野，成為火語逐漸回歸公眾視野，成為火爆網(wǎng)絡(luò)、頻頻亮相于各種媒體，爆網(wǎng)絡(luò)、頻頻亮相于各種媒體，被社會各階層爭相討論、反復(fù)被社會各階層爭相討論、反復(fù)熱議的熱議的“熱詞熱詞”，這個詞就，這個詞就是是 在在20142014年春節(jié)期間，年春節(jié)期間，“家風家風”這個似已淡出視野多年的詞語，這個似已淡出視野多年的詞語，成了最成了最“火火”的公眾話題。打開電視看家風，親友聚會談家的公眾話題。打開電視看家風，親友聚會談家風，論壇發(fā)帖曬家

2、風風，論壇發(fā)帖曬家風這一切，皆因中央電視臺這一切，皆因中央電視臺新春走新春走基層基層家風是什么家風是什么特別節(jié)目而起。特別節(jié)目而起。 從年初一到年初八，這檔節(jié)目在從年初一到年初八，這檔節(jié)目在新聞聯(lián)播新聞聯(lián)播以頭條、提以頭條、提要的方式連續(xù)播出，要的方式連續(xù)播出，朝聞天下朝聞天下共同關(guān)注共同關(guān)注等黃金時段等黃金時段節(jié)目還播出了加長版。節(jié)目迅速喚起了人們對一個家庭精神節(jié)目還播出了加長版。節(jié)目迅速喚起了人們對一個家庭精神傳統(tǒng)的思考，對一個國家價值追求的審視。傳統(tǒng)的思考，對一個國家價值追求的審視。（播放視頻）（播放視頻） 趙本山坦言，人心要坦趙本山坦言，人心要坦蕩學(xué)會放下，還要有信蕩學(xué)會放下，還要有信

3、仰，不愛國的人自己都仰，不愛國的人自己都看不起。看不起。 提及家風話題，籃球明星提及家風話題，籃球明星姚明說，小時候曾因不誠姚明說，小時候曾因不誠實被家人揍過，他對家教實被家人揍過，他對家教的最深體會是兩個字：誠的最深體會是兩個字：誠實。實。開國元勛次女賀曉明回憶起母開國元勛次女賀曉明回憶起母親曾教導(dǎo)全家：老老實實做人，親曾教導(dǎo)全家：老老實實做人，認認真真做事。認認真真做事。 諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言也坦陳對諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言也坦陳對“家風家風”的的看法。他在受訪時說，家風好代表這個家庭出生看法。他在受訪時說，家風好代表這個家庭出生的人人品好。中國大多數(shù)的家庭實際上是受中國的人人品好。中國大

4、多數(shù)的家庭實際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約等這些構(gòu)成了家風的儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約等這些構(gòu)成了家風的基本內(nèi)容。家風也在與時俱進，更加健康、向上?；緝?nèi)容。家風也在與時俱進，更加健康、向上?！拔覀兗业募绎L和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風差不多，我們家的家風和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風差不多，最主要的就是重視學(xué)習、文化，與人為善。最主要的就是重視學(xué)習、文化，與人為善。” 受訪者樸實生動的語言，道受訪者樸實生動的語言，道出了每個人對出了每個人對“家風家風”的獨的獨特理解，折射出普通百姓內(nèi)特理解，折射出普通百姓內(nèi)心深蘊的家國情懷，也深深心深蘊的家國情懷，也深深感染了電視機前的人們。感染了電視機前的人們。 短短

5、幾天，眾多門戶網(wǎng)站都短短幾天，眾多門戶網(wǎng)站都在醒目位置鏈接了節(jié)目視頻，在醒目位置鏈接了節(jié)目視頻，網(wǎng)民點擊和轉(zhuǎn)發(fā)量數(shù)以億計，網(wǎng)民點擊和轉(zhuǎn)發(fā)量數(shù)以億計，僅在僅在“央視新聞央視新聞”微博中，微博中，網(wǎng)友點贊就達網(wǎng)友點贊就達60多萬條，跟多萬條，跟帖評論成千上萬。帖評論成千上萬。 很多人開始尋找、追問自很多人開始尋找、追問自己的家風，并收獲了驚喜。己的家風，并收獲了驚喜。想一想，議一議：想一想，議一議： 親愛的同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，通過對以上背景材通過對以上背景材料的了解，你感覺料的了解，你感覺一個家庭或家族的一個家庭或家族的“家風家風”到底指的到底指的是什么？是什么？“家風家風”可以體現(xiàn)在哪些方可以

6、體現(xiàn)在哪些方面？面？“家風家風” 所謂的家風，又叫門風，是指一家或一所謂的家風，又叫門風，是指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。體現(xiàn)族世代相傳的道德準則和處世方法。體現(xiàn)在衣、食、住、行等方方面面。在衣、食、住、行等方方面面。 據(jù)說，美國康乃狄克州有個叫嘉納塞據(jù)說，美國康乃狄克州有個叫嘉納塞愛得愛得華的人，由于他所建立的講究道德注重修養(yǎng)華的人，由于他所建立的講究道德注重修養(yǎng)的家風，使得他的家族在長達兩百年的時間的家風，使得他的家族在長達兩百年的時間里，八代人中沒有一個被關(guān)、被捕、被判刑里，八代人中沒有一個被關(guān)、被捕、被判刑的。而同一時期，在紐約州的馬克思的。而同一時期，在紐約州的馬克思朱安

7、朱安家族，由于家風敗壞，一百年時間里的八代家族，由于家風敗壞，一百年時間里的八代人中，竟有人中，竟有300300多人成了乞丐，多人成了乞丐，400400多人酗酒多人酗酒滅亡，滅亡，6363人被判徒刑，人被判徒刑，7 7人被判死刑?？梢娂胰吮慌兴佬獭？梢娂绎L和家規(guī)具有一定的承傳性，它有時甚至要風和家規(guī)具有一定的承傳性，它有時甚至要影響幾代人。所以，要想進行良好的家庭教影響幾代人。所以，要想進行良好的家庭教育，不可不建立起一個良好的家風和家規(guī)。育，不可不建立起一個良好的家風和家規(guī)。想一想，議一議：想一想，議一議： 親愛的同學(xué)們，讀了這兩個故事，親愛的同學(xué)們，讀了這兩個故事，你覺得你覺得“家風家風”

8、對個人的影響是什么？對個人的影響是什么？想一想，議一議：想一想，議一議： “家風家風”除了會對個人產(chǎn)生深遠的影除了會對個人產(chǎn)生深遠的影響之外，還會對社會產(chǎn)生什么影響？響之外，還會對社會產(chǎn)生什么影響？“家風家風”與與“民風民風” “民風民風”是指民眾的風氣，民間的風俗和風尚。是指民眾的風氣，民間的風俗和風尚。一個國家和民族的一個國家和民族的“民風民風”淳樸不淳樸，和構(gòu)成淳樸不淳樸，和構(gòu)成它的細胞它的細胞那千千萬萬個家庭的那千千萬萬個家庭的“家風家風”有著有著直接關(guān)系。倘若每個家庭的直接關(guān)系。倘若每個家庭的“家風家風”都純正、淳都純正、淳樸，那么整個社會的風氣就會好轉(zhuǎn)；反之，倘若樸，那么整個社會的

9、風氣就會好轉(zhuǎn)；反之，倘若每個家庭的每個家庭的“家風家風”都不純正、不淳樸，那么整都不純正、不淳樸，那么整個社會的風氣就一定會爾虞我詐、戾氣橫生，繼個社會的風氣就一定會爾虞我詐、戾氣橫生，繼而會危及到整個國家和民族的興衰輪替。而會危及到整個國家和民族的興衰輪替。 俗話說，俗話說，“妻賢夫禍少，兒孝家平安妻賢夫禍少，兒孝家平安”。一個。一個好的好的“家風家風”能使一個家庭人才輩出、源遠流長；能使一個家庭人才輩出、源遠流長；一個好的一個好的“家風家風”能影響到社會的和諧和穩(wěn)定。能影響到社會的和諧和穩(wěn)定。私欲膨脹的私欲膨脹的“家風家風”， 總而言之，總而言之，“好家風好家風”可以規(guī)范你可以規(guī)范你個人的

10、行為，可以更好地讓你和他人個人的行為，可以更好地讓你和他人交往，它關(guān)乎一個家庭的安定幸福和交往，它關(guān)乎一個家庭的安定幸福和諧與整體形象，它是一個家庭在社會諧與整體形象，它是一個家庭在社會上的立足之本、立家之基，必須是上的立足之本、立家之基，必須是正正能量能量的體現(xiàn)。的體現(xiàn)。 因此，作為一名曙光學(xué)子、一名有因此，作為一名曙光學(xué)子、一名有良知的中國人，都應(yīng)該用正確的人生良知的中國人，都應(yīng)該用正確的人生觀、世界觀、價值觀把自家觀、世界觀、價值觀把自家“家風家風”樹立起來，從而造福家人，造福社會！樹立起來，從而造福家人，造福社會！聊一聊，做一做聊一聊，做一做 親愛的同學(xué)們，你們家的親愛的同學(xué)們，你們家

11、的“家風家風”是什么？請是什么？請你給同學(xué)們聊一聊，說一說。你給同學(xué)們聊一聊，說一說。 如果你總結(jié)不出你的如果你總結(jié)不出你的“家風家風”，回家和父母一，回家和父母一起溝通、起溝通、“研究研究”一下，然后：一下，然后：（1）擬一則好家訓(xùn)格言。）擬一則好家訓(xùn)格言。（2）寫一個好家風故事。）寫一個好家風故事。（3）畫一幅好家風漫畫。）畫一幅好家風漫畫。（4）寫一幅好家風書法。）寫一幅好家風書法。 一個家庭有一個家庭的“家風”，好的家風可以讓你健康成長，快樂成才！ 作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，我們?nèi)w同學(xué)組成了班集體，這也是一個“大家庭”，這個大家庭也要有自己的“家風”了解一下：了解一下： 班風，

12、即一個班級的風氣，是由班班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，特點，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。 同學(xué)們，我們身處的環(huán)境對你我成長的影響是巨大的，我們一天的大部分時間都學(xué)習、生活在班集體中，所以務(wù)必要高度重視良好班風的建設(shè)。 在班級中，是在班級中，是“好風憑借力，好風憑借力，送我上青云！送我上青云！”還是還是“惡風橫惡風橫江江卷浪江江卷浪”，隨波逐流，我們，隨波逐流，我們要做一個抉擇

13、，請看下列現(xiàn)象要做一個抉擇，請看下列現(xiàn)象是否經(jīng)常在你我身邊和身上上是否經(jīng)常在你我身邊和身上上演演班干部在講臺上正在宣布某些事情：班干部在講臺上正在宣布某些事情：A（大聲叫嚷）：再說一遍，聽不清！（大聲叫嚷）：再說一遍，聽不清！B（拍桌子、站起來）：瞎說什么，下去?。ㄅ淖雷?、站起來）：瞎說什么，下去！C（對同桌擠眉弄眼）：理他多著呢，哈哈（對同桌擠眉弄眼）：理他多著呢，哈哈哈哈哈哈沒禮貌，不尊重他人沒禮貌，不尊重他人現(xiàn)象現(xiàn)象1 1現(xiàn)象現(xiàn)象2A、講臺上有一張多余的凳子，擋著、講臺上有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)的去路老師和部分同學(xué)的去路幾天了，幾天了，還在那里還在那里B、要上課了，黑板還沒有

14、擦，值日、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進來，可是一直無人的同學(xué)還沒有進來，可是一直無人上去替他擦黑板上去替他擦黑板事不關(guān)己，高高掛起，冷漠事不關(guān)己，高高掛起，冷漠晚自習時的情景：晚自習時的情景： A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知道師未必知道做那么辛苦不如找人聊天做那么辛苦不如找人聊天 B.坐累了，還不下課坐累了，還不下課不管了，趴下瞇不管了，趴下瞇會會 C.什么破題，太難了，俺才不做呢！什么破題，太難了，俺才不做呢！看會閑書吧！看會閑書吧！學(xué)習上畏難，自制力差學(xué)習上畏難，自制力差現(xiàn)象現(xiàn)象3 3早讀的情景早讀的情景A、老師來了，快讀、老師來

15、了，快讀B、讀得這么久了，歇會吧，光張嘴不、讀得這么久了，歇會吧，光張嘴不出聲，嘿嘿出聲，嘿嘿C、別人都沒有讀書，算了，我也不讀、別人都沒有讀書，算了，我也不讀不喜歡讀書，不刻苦不喜歡讀書，不刻苦現(xiàn)象現(xiàn)象4 4 A：學(xué)習和生活，只要簡簡單單、普普：學(xué)習和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。通通就好，不必驚世駭俗。 B：算了，我天生只有這樣的智力，不：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了看書了 C：啊，終于及格了：啊，終于及格了缺乏上進心，自我要求太低缺乏上進心，自我要求太低現(xiàn)象現(xiàn)象5 5現(xiàn)象現(xiàn)象6勞動時：勞動時：A：反正沒人管，去打球嘍：反正沒人管，去打球嘍B：我也去：我也去C：那么多人都不掃地，我也不掃了：那么多人都不掃地，我也不掃了盲目效仿盲目效仿沒禮貌，不尊重他人沒禮貌，不尊重他人事不關(guān)己，高高掛起，冷漠事不關(guān)己，高高掛起，冷漠學(xué)習上畏難，自