21奇異的琥珀教學(xué)設(shè)計

1、21 奇異的琥珀 教學(xué)設(shè)計 第一課時教學(xué)要求： 1學(xué)會本課生字、詞語2有感情地朗讀課文。 3、 理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的特點和價值，認識琥珀的形成過程教學(xué)重點 了解這塊琥珀的特點和價值，認識琥珀的形成過程教學(xué)過程： 一、檢查預(yù)習(xí) 課件出示生字、詞語二、初讀課文，整體感知齊讀課文，讀后思考討論： l 課文中講的這塊琥珀有什么特點？（透明的琥珀里有一只蒼蠅、一只蜘蛛躺在里面。）2那么，這塊琥珀有什么價值呢？（人們可以知道，在遠古時代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了，這為科學(xué)家進行科學(xué)研究提供了依據(jù)。） 3、文中那句話你最喜歡或最感動，為什么？三、啟發(fā)談話 這篇課文的作者通過仔細觀察這塊琥珀的樣子，運

2、用了豐富合理的想象，告訴了我們這塊琥珀的形成經(jīng)過及發(fā)現(xiàn)過程。 四、研讀課文根據(jù)提示給課文分段（課件出示） 第一部分：故事發(fā)生的時間。第二部分：琥珀的形成過程。（1）松脂球的形成 （2） 琥珀的形成 第三部分：琥珀的發(fā)現(xiàn)過程 第四部分：琥珀的科學(xué)價值。1 指名讀第一自然段。 2讀后討論：“約摸”是什么意思？（大概估計）2、學(xué)習(xí)第二部分（課件出示）（1）文中有幾處是描寫太陽的？各是怎樣寫的？ 氣溫的變化主要體現(xiàn)在哪幾個詞上？（2）主人翁蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時在干什么?（3）它們是怎樣包在琥珀里的？（4）松脂球的形成必須具備什么條件？ A.必須是夏天，且有強烈的陽光。B.蒼蠅必須飛在老松樹上。C.必須是蜘蛛

3、剛撲到蒼蠅上， 剛好松脂滴下來。 D.松脂繼續(xù)滴。 3、松脂球變成化石必須具備什么條件？A.時間長。B.地殼發(fā)生變化。C.水把森林淹沒，樹腐爛了。D.松脂球被淹沒了。五、老師小結(jié) 這塊琥珀給科學(xué)家們提供了研究的依據(jù)。既然在一萬年前形成的琥珀里已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛，那么蒼蠅和蜘蛛的存在一定有一萬年以上了。這是這塊琥珀在科學(xué)研究上的價值板書設(shè)計：                    樣子  &

4、#160;          奇異   形成：  松脂球化石                    發(fā)現(xiàn)   21、奇異的琥珀這個故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯（sà）

5、颯地響。一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光里快樂地飛舞。后來，它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到股松脂(zh)的香味。那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣（dn）撣翅膀，拂拭(shì)那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當(dāng)做頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里

6、頭。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，桂在一棵老松樹上。后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來?！鞍职?，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”他爸爸接過來，仔細看了看?！斑@是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！痹谀菈K透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時在黏稠