淺淡二次保護(hù)設(shè)備的可靠性與維修管理

1、 淺淡二次保護(hù)設(shè)備的可靠性與維修管理我局現(xiàn)有220kV變電所1座，110kV變電所1座，35kV變電所17座，這是經(jīng)過幾十年時(shí)間逐步建成的。所采納二次愛護(hù)設(shè)備也是多種多樣，從時(shí)間上看，70年月、80年月、90年月產(chǎn)品都有；從設(shè)計(jì)原理看，分電磁式、集成電路式、微機(jī)愛護(hù)等；從生產(chǎn)廠家來說有外購的、有內(nèi)部生產(chǎn)的。外購產(chǎn)品的有些廠家現(xiàn)在已經(jīng)倒閉或轉(zhuǎn)產(chǎn)。因此象這樣要保證10多個(gè)變電所二次設(shè)備都能正常運(yùn)行，有較高的牢靠性，不是一個(gè)簡潔的事情，需要經(jīng)過全面、系統(tǒng)的管理，從相關(guān)部門到人、財(cái)、物都應(yīng)有一整套管理方法。1、要有嚴(yán)密的組織系統(tǒng)制定設(shè)備管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各部門的分工與職責(zé)，并設(shè)立專責(zé)設(shè)備管理員。

2、使修理工作的信息傳遞和反饋快速有用，防止出了事故，就找局長或者多頭匯報(bào)多頭要求，或者層層報(bào)告，級級表態(tài)，拖延了搶修時(shí)間。2、各部門之間應(yīng)搞好協(xié)作關(guān)系二次設(shè)備從選購、安裝、調(diào)試到運(yùn)行，各部門都要相互協(xié)作、通力合作。選購部門購買產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)先征求其他部門的看法；原來產(chǎn)品的性能牢靠率，修理簡潔否等；安裝設(shè)計(jì)人員依據(jù)運(yùn)行、修理人員的反映，設(shè)計(jì)出既操作簡潔，又修理便利的安裝方案；調(diào)試人員應(yīng)和修理人員、運(yùn)行人員共同調(diào)整、試驗(yàn)，并對常出故障狀況進(jìn)行模擬試驗(yàn)。使修理人員和運(yùn)行人員都能很快熟識新設(shè)備。3、加強(qiáng)二次設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)日常維護(hù)。由運(yùn)行值班人員進(jìn)行，從清潔、緊固易松動的螺絲，到檢查零件、部件的完整，更換熔

3、絲等，以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺不正常狀況，實(shí)行措施。定期檢查。由專職修理人員執(zhí)行，運(yùn)行值班員參與。進(jìn)一步檢查設(shè)備缺陷，校驗(yàn)繼電器精確度，回路動作牢靠度，零部件性能等。設(shè)備修理。分為大修和小修，小修為平常檢修或事故搶修；大修是依據(jù)運(yùn)行年限和修理記錄，經(jīng)過綜合、分析而進(jìn)行的對設(shè)備修理、改造、更新，直至報(bào)廢全過程。4、建立修理記錄修理記錄是修理工作的基礎(chǔ)，修理記錄包括從產(chǎn)品型號、編號、出廠日期、特性等原始記錄到日常維護(hù)卡、定期檢查卡，故障修理記錄表，調(diào)整記錄表等。5、備品管理由于二次設(shè)備種類多，零配件亦許多，有些是不規(guī)格、不常用的，因此應(yīng)很好的進(jìn)行管理：(1)每一個(gè)變電所應(yīng)設(shè)一個(gè)專柜，特地存放特別配件。當(dāng)哪一個(gè)變

4、電所消失故障時(shí)，能很快找到配件。(2)通用配件，統(tǒng)一分類管理，這樣可以削減庫存、節(jié)省資金。(3)建立與廠家和供應(yīng)商的牢靠通信網(wǎng)。既能保證零、配件準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)，又可以依據(jù)實(shí)際改進(jìn)看法，要求廠家供應(yīng)新的配件和產(chǎn)品。6、人員培訓(xùn)隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，二次愛護(hù)技術(shù)也在不斷更新，要求維護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)這種變化。保證每一個(gè)變電所運(yùn)行值班人員至少有1名對二次設(shè)備比較熟識者，這樣才能搞好日常維護(hù)。修理人員要一人多能，從工藝學(xué)、電子技術(shù)到微機(jī)等相關(guān)專業(yè)都要學(xué)習(xí)、把握。對各種二次愛護(hù)裝置從原理設(shè)計(jì)到實(shí)際線路安裝都應(yīng)清晰明白。培訓(xùn)工作應(yīng)從自學(xué)與派出學(xué)習(xí)相結(jié)合?？梢越⑿⌒蛨D書室，購齊各類專業(yè)書籍，大家平常上、下班都能翻閱，每個(gè)星期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展事故爭論會。派出學(xué)習(xí)要針對本單位薄弱環(huán)節(jié)分期、分批進(jìn)行，