你善于溝通嗎教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
你善于溝通嗎教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、你善于溝通嗎?活動(dòng)目標(biāo): 1. 讓學(xué)生知道溝通的重要性,記住人際交往的原則;2. 通過(guò)角色扮演再現(xiàn)生活中的矛盾沖突,學(xué)生會(huì)運(yùn)用有效溝通的方 法解決實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到良好、有效的溝通結(jié)果;3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互理解、寬容,遇事多進(jìn)行換位思考。 活動(dòng)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)并能夠應(yīng)用有效溝通的技巧,促進(jìn)自我的心理健康。 活動(dòng)難點(diǎn): 讓學(xué)生能夠應(yīng)用有效的溝通方法在日常生活中與他人進(jìn)行有效、 融洽 的溝通?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件情景劇表演 歌曲找朋友幸福拍手歌 活動(dòng)過(guò)程: 活動(dòng)一 音樂(lè)律動(dòng),導(dǎo)入課題 1播放找朋友 2敬個(gè)禮,握握手,找到好朋友,禮貌打開(kāi)溝通的大門(mén),微笑架起了溝通的橋 梁,溝通是理解我,尊重我的有效途徑,為了讓

2、同學(xué)們更好學(xué)會(huì)溝通,今天 我們進(jìn)入你善于溝通嗎?板書(shū):你善于溝通嗎 活動(dòng)二 介紹好朋友 1我們每個(gè)人都有好朋友, 這節(jié)課呀,同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的高興, 因?yàn)槟愕暮门笥丫妥谀闵磉?,那誰(shuí)能給大家介紹一下你的好朋友呢? 2朋友可以分享快樂(lè),可以使快樂(lè)加倍,但是朋友可減輕悲傷,使悲傷減掉。 活動(dòng)三 知心姐姐 1老師做知心姐姐的時(shí)候,收到了這樣的一封信,請(qǐng)同學(xué)們跟老師一同來(lái)看 2指名學(xué)生讀。3同學(xué)們,你說(shuō)一下這傷心、無(wú)助的同學(xué),他該怎么辦呢?請(qǐng)你選擇相應(yīng)的做 法并在做法后面畫(huà)笑臉。4同學(xué)們, 你們選擇哪一個(gè)呢? 5誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇第二個(gè)呢? 6如果是你的話,怎樣向你的好朋友進(jìn)行解釋呢? 7師小結(jié):溝

3、通可以解決朋友之間的誤會(huì), 使我們的友誼可以健康地發(fā)展下去, 那可見(jiàn)溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要,相信知心姐姐再給這位傷心、無(wú)助的學(xué) 生回信的時(shí)候一定用上剛才同學(xué)們給她出的精典語(yǔ)句。相信有一個(gè)辦法是適 合她的?;顒?dòng)四 同桌的你 1剛才說(shuō)的是好朋友之間的誤會(huì)和溝通,其實(shí)我們校園生活中同學(xué)之間應(yīng)該多 一些溝通,接下來(lái)給同學(xué)們跟老師一同來(lái)看同桌之間發(fā)生什么事?2通過(guò)讀這一段文字,你能夠用什么樣有效的溝通方式進(jìn)行解釋呢?現(xiàn)在讓我 們同桌之間進(jìn)行交流。3匯報(bào):誰(shuí)能最有效的方法告訴大家? 4師小結(jié):溝通可以解除同學(xué)們之間的誤會(huì),同學(xué)之間通過(guò)溝通架起友誼的橋 梁,那么溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,同學(xué)們溝通是十

4、分珍貴的,我們要用最有效的溝通方法使我們同學(xué)之間的友誼能夠健康地發(fā)展下去。5 除了朋友、同學(xué)之間的溝通,其實(shí)在生活中還和誰(shuí)能溝通呢? 活動(dòng)五 創(chuàng)編有關(guān)溝通的情景劇要求與提示:1. 角色分工明確2. 突出“溝通”的主題3. 溝通后效果明顯 表演后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)師小結(jié):同學(xué)們,溝通直接影響著我們得與失、成敗,那如果懂得溝通交到更多 的朋友,使別人更加尊重我們,理解我們,那么學(xué)會(huì)溝通就會(huì)理解他人、體諒他 人,善于溝通就可以創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境?;顒?dòng)六 寫(xiě)心靈寄語(yǔ)卡1. 老師要求同學(xué)們準(zhǔn)備的一張精美的卡片,把你想與誰(shuí)進(jìn)行溝通,把你的人際 交流讓你更加地自信、樂(lè)觀、陽(yáng)光!現(xiàn)在把你的心靈寄語(yǔ)卡拿出來(lái),現(xiàn)在請(qǐng) 同學(xué)們最想溝通的寫(xiě)出來(lái)。 (播放音樂(lè))2. 誰(shuí)想把你的心理話和朋友分享一下?3. 我們?nèi)伺c人之間離不開(kāi)溝通,溝通可以使我們?nèi)烁涌鞓?lè)、幸福。 3溝通使我們的心緊緊地連在一起?;顒?dòng)七 談收獲 1 這節(jié)課, 我們學(xué)習(xí)了你善于溝通嗎?同學(xué)們 , 你們有什么收獲? 2 這堂課我們學(xué)習(xí)了你善于溝通嗎?回去請(qǐng)同學(xué)們與家人、 親人心與心的溝通, 看看,哪位同學(xué)找到了好的

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