關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)

1、熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命 主題班會(huì)策劃方案一、活動(dòng)名稱：熱愛(ài)生活 珍愛(ài)生命二、活動(dòng)時(shí)間： 2014 年 4 月 13 號(hào) 18：40 19：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓 2220 教室四、活動(dòng)背景：1.開(kāi)展原因：當(dāng)代的很多大學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán) 境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣。而解決困難 的能力和心理承受壓力都較差。因此，當(dāng)困難突然降臨 時(shí)，特別是感情方面的，往往不知所措，采取逃避的態(tài) 度，更有甚者衍生“輕生”的想法。2.組織部門(mén)：男生宿舍金七 323 全體。五、活動(dòng)開(kāi)展：1.會(huì)場(chǎng)布置：板書(shū)熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，配圖。2.主持人：王國(guó)權(quán) 林婧3.出席人員：輔導(dǎo)員及模具三班班全體同學(xué)。六

2、、活動(dòng)流程：1.由輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開(kāi)始。2.主持人對(duì)白生命如花。一、生命如花：甲：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開(kāi)四季，那么，我們少年兒 童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是 傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。是花，就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少 年，正如盛開(kāi)的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬 芳！甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路 也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人 生，做生命的強(qiáng)者。乙：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) xxx 同學(xué)的演講讓生命燦爛如花，用 心感受一下自己如花的生命 .讓生命燦爛如花不經(jīng)意

3、地打開(kāi)窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶 爾有一顆星落下，劃過(guò)一道美麗的弧線，我卻從來(lái)都不敢正視， 因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無(wú)奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào)！星星都如此更 何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我！ 我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo)？也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而 彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的 茶，茶葉浮于水上，無(wú)茶色茶香，用沸水泡過(guò)的茶，茶葉幾經(jīng)浮 沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎？心被輕輕撥動(dòng)，面對(duì)若大的世界，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答 案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己

4、？人生的意義 在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友??！不要灰心，切勿膽 怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞篇二：珍愛(ài) 生命主題班會(huì)“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的（1）認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。（ 3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別 人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人， 讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自 己的生命。（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精 神。二、活動(dòng)形式詩(shī)朗誦 知識(shí)競(jìng)賽 歌曲 學(xué)生討論等三、活動(dòng)時(shí)間2013 年 9 月 24 日四、活動(dòng)地點(diǎn)九( 3)班教室五、參加對(duì)象九( 3)班全體學(xué)

5、生主持人：謝 珊 陳開(kāi)國(guó)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者 報(bào)紙新聞中獲取。(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。七、活動(dòng)過(guò)程1、開(kāi)場(chǎng)白男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè) 世界最燦爛的組成部分，我們周圍有藍(lán)天和白云，有父母和朋 友，有生活和理想。女：在我們遇到挫折、困難時(shí)，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)她的意義是什 么？我們又該如何面對(duì)生活中的挫折？今天我們就來(lái)關(guān)注自我， 關(guān)注我們的生命。合：九( 3)班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2、 女：生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩?生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的

6、背后 留下空白。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該 好好珍惜！下面請(qǐng)聽(tīng)程宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦熱愛(ài)生命：3、 男：從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大 的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時(shí)間有不少人把生命 當(dāng)兒戲，把選擇死亡來(lái)解脫自己！大家知道 :我校在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了一次學(xué)生“輕生”的真實(shí)事件，一起學(xué)生死亡事件。一位同學(xué)遠(yuǎn)離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時(shí)常盼望周末回 家能與家人團(tuán)聚，享受親情帶來(lái)的快樂(lè)，可家庭的不和諧，讓他 失望之至，一時(shí)想不開(kāi)，走上了絕路離我們而去。女：另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，一直跟著爺爺，爺 爺雖然很疼愛(ài)這個(gè)聽(tīng)話、懂事的孫子，但由于

7、心理上的不平衡， 不時(shí)說(shuō)幾句氣話，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重 負(fù)，服毒“輕生”。然而他非常幸運(yùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué) 的關(guān)愛(ài)下，搶救及時(shí)，保住了性命，至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在 很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著， 不管遭遇什么樣的挫折、困苦！男：通過(guò)以上兩個(gè)真實(shí)的故事，同學(xué)們對(duì)生命又有什么更深的 理解呢？（學(xué)生們各抒己見(jiàn)，發(fā)表了各自的觀點(diǎn)與看法，主持人適當(dāng)點(diǎn) 評(píng)）4、女：同學(xué)們談得很好，把自己對(duì)生命的感悟表達(dá)了出來(lái)：無(wú)論如何都要熱愛(ài)生命，好好活下去。那么熱愛(ài)生命是不是僅僅 指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛(ài) 生命呢？那就聽(tīng)聽(tīng)王齊均同學(xué)的

8、心聲吧。讓我們和他一起去爭(zhēng)做“真心 英雄”。5、男：聽(tīng)了王齊均同學(xué)唱的真心英雄，大家情緒高昂， 都知道今后該怎么做了吧。女：有人說(shuō)時(shí)間就是生命 ,因此把握住時(shí)間 ,就是把握住生命 ,愛(ài) 惜生命 ,能更讓自己去延伸生命的價(jià)值 .但是許多人卻在浪費(fèi)時(shí)間 ,以 揮金如土之勢(shì)把生命大把大把的浪費(fèi)掉 ,這不是對(duì)待生命的好的行 為 ,白白的虛度了自己的黃金人生 ,喪失了最好的寶物 .為了讓同學(xué)們加深對(duì)生命的理解，下面我們來(lái)個(gè)競(jìng)賽好不好 ? 男：怎么個(gè)競(jìng)賽法 ?女：規(guī)則是這樣的：同學(xué)們分成男生、女生兩大組，在 3 分鐘 內(nèi)，看哪組說(shuō)的關(guān)于生命、關(guān)于時(shí)間的名言警句多，說(shuō)的多的那 組就是勝者。男：太好了，男士們

9、，當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)來(lái)了，我宣布競(jìng)賽開(kāi)始。 女士?jī)?yōu)先。（總結(jié)競(jìng)賽結(jié)果，為勝者鼓掌，為失敗者加油）6、主持人小結(jié)： 男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 珍愛(ài)生命不僅 僅是珍愛(ài)肉體的生命，更要珍愛(ài)精神層面上的生命。女：珍愛(ài)生命是一種執(zhí)著 ,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè)； 男：珍愛(ài)生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān) 韌； 女：珍愛(ài)生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；男：珍愛(ài)生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我； 女：珍愛(ài)生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自 信。 男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。 但毋庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取， 奮勇直

10、前，充實(shí)人生，合：使我們的生命之花更加絢爛。（下面請(qǐng)班主任發(fā)言）7、班主任發(fā)言： 生命對(duì)于每人只有一次，我們不要拿生命當(dāng)兒戲，更不要用死 來(lái)解脫自己。用死來(lái)結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)；用死來(lái)結(jié)束生 命是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！是的，生活的無(wú)奈，情感的挫折，各種競(jìng)爭(zhēng)的壓力把我們壓的 喘不過(guò)氣以至于我們選擇死亡來(lái)擺脫自己，有的時(shí)候選擇結(jié)束生 命確實(shí)是一種很好的解脫方式！可是你們知道嗎？你們的離去會(huì)帶給父母的是一輩子無(wú)法忘卻的傷疤！你們的輕易離去會(huì)讓多少 關(guān)心愛(ài)你們的父母，朋友，同學(xué)為你們傷心絕望！為你們流淚到 天亮。（事例）每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開(kāi)放。一 個(gè)人活著，你的生命就不再

11、是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是 父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活 著。也許我們生活的真的很累！累我們也要活者，活者我們就有希 望，即使今天沒(méi)有，明天沒(méi)有，只要我們這顆追求理想，追求美 好未來(lái)的心永遠(yuǎn)不死，總有一天我們會(huì)有的！面包會(huì)有的，工作 會(huì)有的，汽車會(huì)有的，房子會(huì)有的?？傆幸惶煳覀儠?huì)感到活者就 是一種幸福！學(xué)生簽字：篇三：珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)主題班會(huì)珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)主題班會(huì)四年級(jí)（ 3）班一、活動(dòng)目的：1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然；2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)；3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。二、

12、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、黑板上書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。2、準(zhǔn)備好 7 道測(cè)試安全的題目。3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)中小學(xué)生日常安全手冊(cè)。4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。三、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而 復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題： 珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇1、看各種事故圖片，談感受。師：人的生命只有一次，生命 是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì)在那不 經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。下面就請(qǐng)同學(xué)們看大 屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒

13、體展示資料。（ 1）交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身 邊，請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？（2）師小結(jié)、過(guò)渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚， 生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞 的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。我們每天上學(xué)、放 學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注 意安全，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來(lái)臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，用知 識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一 些安全方面的常識(shí)。第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命1、安全過(guò)馬路（ 1）過(guò)馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎？ 板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。（

14、2）沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？板書(shū)：要從斑馬線上通過(guò)，先往左看，再往右看。2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則，就會(huì)出 現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該 注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠 ?）4、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)陌生人和事提 高警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你知道該怎么做嗎？ a 有人敲門(mén)，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。b、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； （ 1）分組討論。（ 2）匯報(bào)結(jié)果。5、考考你：大屏出示。（ 1）你們知道這些緊急電

15、話號(hào)碼嗎 ? 它們?cè)谑裁辞闆r下?lián)艽蚰?？?2）這些安全標(biāo)志你知道嗎？（ 3） 搶答題。同學(xué)們已經(jīng)掌握了很多安全知識(shí)，希望你們?cè)诮窈蟮纳钪信?力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不斷提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安 全這根弦。相信你們一定能應(yīng)對(duì)各種災(zāi)禍，最后，希望同學(xué)們牢 記安全歌，時(shí)刻把安全放在第一位，亡羊補(bǔ)牢，不如防患未然。第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然 安全歌小學(xué)生上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。 發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。 快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。（三）班主任總

16、結(jié)：最后，我衷心的希望平安永遠(yuǎn)伴隨著我們 大家！愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花。讓我們?cè)谧Ｄ闫?安的歌聲中結(jié)束本次班會(huì)。篇四：關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)關(guān)注人防 關(guān)愛(ài)生命 九一班主題班會(huì)教案 班主任：王書(shū)燕 【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本課教學(xué) ,讓本班同學(xué)：（1）認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。（ 3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別 人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó) 有用的人， 讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài) 自己的生命。（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精 神?！窘虒W(xué)時(shí)間】2014 年 09 月 15 日 星期一【教學(xué)過(guò)程】一、點(diǎn)入話題 師

17、述：現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的 冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或 多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影 響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導(dǎo)。 （請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生 描述自身所面臨的壓力）二、授新課師述：我還有一只腳 貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在 地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳， 我要走遍美麗的世界。 師：這是一首看上去很普通的詩(shī)，一首絕 對(duì)說(shuō)不上好的詩(shī)， 但也許你不知道， 這首詩(shī)出自一個(gè)九歲的男 孩，而你更想不到的是這位小詩(shī)人

18、從 9 歲開(kāi)始與癌癥病魔進(jìn)行了 兩年的抗?fàn)帲?12 次化療， 30 次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢， 在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅(jiān)定從容，他的無(wú)限 勇氣，他對(duì)生命的渴求和熱愛(ài)讓所有人為之動(dòng)容！他的名字叫：周大觀。同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自 我保護(hù)的方法，對(duì)于我們中學(xué)生非常重要。師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān) 心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情 需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。當(dāng)汶川，玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí)，我們都止不住潸然淚下。當(dāng) 舉國(guó)上下為這些災(zāi)難哀悼時(shí)，我們也獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。逝 者已矣

19、，生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉 樹(shù)人民的自強(qiáng)不息更讓我們感動(dòng)。相比之下，生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到有人因賭氣或壓抑而離家出走 或者輕生，引用東華高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)汪紫云的一句話，“吵架就 要死，同學(xué)欺負(fù)要死，感情問(wèn)題要死，生病也要跳樓死，學(xué)校布 置作業(yè)或老師批評(píng)也要死? ”，“現(xiàn)代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔(dān)，我很擔(dān)心我們的下一代！活動(dòng)一：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么安全隱患？你是如 何面對(duì)的？ 活動(dòng)二：想一想，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，僅有求 生的意志是不行的，還需要科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會(huì)怎樣處理？1.、你遇到了歹徒。2 、 你家里突然煤氣泄漏。3 、你正在上課時(shí)發(fā)生地震。 4

20、 、 你所在的教室突然著火 了。師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料 到的，所以遇事一定要穩(wěn)， 不要驚慌， 同時(shí)要牢記這樣三位老朋 友，119 、110 、120 。 珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，這是對(duì) 自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)?，每一個(gè)生命的誕生 都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福！結(jié)論：懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自 好最為重要四、課堂小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為， 了解了有關(guān)青少年成長(zhǎng)健康安全知識(shí)，以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不 安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園安全意思的必要 性，要以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，做個(gè)珍惜

21、生命，熱愛(ài)生命 努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人！五、鞏固升華練習(xí)1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫(xiě)出“珍愛(ài)生 命”四個(gè)字。2、說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。六、教學(xué)效果 本節(jié)班會(huì)課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開(kāi)展，同學(xué)們踴躍 參加，發(fā)言精彩，借用生命這個(gè)沉重的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的思 考，切合當(dāng)代學(xué)生實(shí)際。通過(guò)朗誦表演、心理測(cè)驗(yàn)、游戲等環(huán) 節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生， 思考當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命。本節(jié)班會(huì)課在實(shí)施的過(guò) 程中，也存在著一些不足，比如時(shí)間稍長(zhǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)班會(huì) 課達(dá)到了教育的效果，使學(xué)生意識(shí)到了生命的重要性，懂得了如 何珍愛(ài)生命。篇五：關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全的主題班會(huì) （

22、方案、設(shè) 計(jì)、總結(jié) ）關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全的主題班會(huì) 方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1 讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。2 人人樹(shù)立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)， 珍愛(ài)生命，健康安全地成長(zhǎng)。3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識(shí)，通過(guò)活 動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把“安全”牢 記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。3、搜集交通安全標(biāo)志。4、準(zhǔn)備向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出倡議。三、活動(dòng)設(shè)想：針對(duì)學(xué)生當(dāng)前安全觀念差，沒(méi)有安全意識(shí)，安全防范不強(qiáng)等現(xiàn) 象，通過(guò)講故事、知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答、結(jié)合身邊出現(xiàn)的實(shí)際

23、問(wèn)題進(jìn)行 討論、等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育。增強(qiáng)學(xué)生的集體觀 念。四、表現(xiàn)形式： 討論、問(wèn)答競(jìng)賽、獎(jiǎng)勵(lì)等形式。關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全的主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：師：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們 要牢記各種安全知識(shí)，避免各種危險(xiǎn)。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著每 一位老師和家長(zhǎng)的心，牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人。今天，讓我們 一起來(lái)舉行關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全的主題班會(huì)。希望大家積極參 與。1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：師：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸 目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我 們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安 全，千萬(wàn)不可騎車玩

24、雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交 通法規(guī)。班長(zhǎng)：請(qǐng)聽(tīng)歌曲交通安全三字歌。師：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安 全標(biāo)志。 班長(zhǎng)：出示安全標(biāo)志，學(xué)生識(shí)別。師：當(dāng)我們背著彩色書(shū)包，風(fēng)一般跑出家門(mén)，有多少父母一遍 遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂(lè)，祝你平 安！我們確實(shí)幼小，在若大的人世間，我們身邊時(shí)常有很多不安 全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì)看到或遇到。請(qǐng)聽(tīng)我們班 的同學(xué) a 講學(xué)游泳的故事。班長(zhǎng)：聽(tīng)了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀?們的感受。 師：在日常生活中，處處都有危險(xiǎn)，請(qǐng)看大屏幕。你知道這些圖中的行為危險(xiǎn)在那里嗎？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該 怎

25、樣避免這些危險(xiǎn)呢？出示圖片：放風(fēng)箏 點(diǎn)鞭炮 擦窗 扒車 削鉛 筆 上下樓梯 危險(xiǎn)游戲等 讓學(xué)生談看法師：在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)?果遇到不安全的事情又該怎樣做呢？ 我們可以打 110。如果沒(méi)辦 法打電話，怎么辦呢？請(qǐng)聽(tīng)介紹！師： 生活中，我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情，但這些 事情有時(shí)也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn)，我們要注意防范，學(xué)會(huì)自我 保護(hù)。獨(dú)自在家有人來(lái)敲門(mén)，問(wèn)清其姓名，若是陌生人，別給他 開(kāi)門(mén)，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門(mén)可到窗口、陽(yáng)臺(tái) 高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時(shí) 不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識(shí)，了解世 界提

26、供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會(huì)對(duì)自己或他人造成傷 害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué) 習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見(jiàn) 面。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說(shuō)出家庭地址、電話或其 它資料等等。請(qǐng)同學(xué)們閱讀安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答。班長(zhǎng)：下發(fā)安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括：消防、 用電安全、樓道安全知識(shí)、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐 騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措 施，關(guān)注自身安全，在必要時(shí)我們可以撥打電話求助。大家跟著 齊讀：火警電話 119 急救電話 120 報(bào)警電話 110 班長(zhǎng)：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！師：同學(xué)們，讓大家都來(lái)做一個(gè)注意安全，珍愛(ài)生命的學(xué)生 吧！宣讀南王中學(xué)倡議書(shū)，下面進(jìn)行安全公約簽名活 動(dòng)。班長(zhǎng)：同學(xué)們，“關(guān)愛(ài)生命”關(guān)注安全”主題班會(huì)即將結(jié)束。 讓我們齊唱歌曲祝你平安。二、活動(dòng)小結(jié)同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全開(kāi)得很 成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳 員，讓我們周圍的每一個(gè)人都安安全全，健健康