初三上學(xué)期班主任工作計劃表范例

1、初三上學(xué)期班主任工作計劃表范例一、班級基本情況分析本班共有71名學(xué)生，其中有男生31人，女生40人?？傮w情況良 好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們 能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作 業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué) 學(xué)習(xí)缺乏動力，紀(jì)律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì) 律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育， 反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的， 端 正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升 學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的

2、中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭 實現(xiàn)會考目標(biāo)。2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守 社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重 點中學(xué)，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。4、加強安全教育和法制教育， 增強同學(xué)們安全防范意識， 提高同 學(xué)們自護能力。5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、 教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉， 確保同學(xué)們

3、身心健康成 長。多參加學(xué)?；顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。三、主要措施：1、對學(xué)生進行思想教育。 抓住畢業(yè)班的特點， 開展理想目標(biāo)教育。2、加強中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，認真 貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠 抓到底。3.本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升 學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出 新路子。抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師 進行及時溝通，不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，使班級各科 成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱

4、勢的落后局面，確 保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問 及時解決。學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。同時加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基 礎(chǔ)。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓 力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫 助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué) 生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時 進班級，了解班級情況。5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以 更要重視學(xué)生的體

5、育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加 強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。促使學(xué)生有強健體魄 以迎接挑戰(zhàn)。6.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作， 分析后進生成因，鼓勵幫助后進生， 使其不甘落后，奮起直追。7、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會， 共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。8、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)班團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。四、本學(xué)期各星期具體工作安排第一周：開學(xué)、注冊、收費;開學(xué)第一課安全教育， 召開班干部會第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、 升旗、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)計劃的制定。第三

6、周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通安全、課堂紀(jì) 律、安全衛(wèi)生等。第四周：學(xué)雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國 主義等教育。第五周：理想和前途主題班會，并要求學(xué)生制定近期和 長期目標(biāo)及如何行動。第六周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確 引導(dǎo)，開展怎樣做好語文復(fù)習(xí)的討論。第七周：抓好學(xué)生課外體育活動，準(zhǔn)備體育小中考。 第八周：學(xué)生課外理、化實驗考試準(zhǔn)備。 第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。 第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科課外輔導(dǎo)，開展怎樣做 好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法、考好中考。 第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及 時加以改正完善。

7、第十三周：“五一”長假以及假期補課。 第十四周：進行思想教育， 教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重， 不受外界干擾。第十五周：紀(jì)律教育，動員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí)。 第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活， 開展一些文娛活動;抓好中 考總復(fù)習(xí)。第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進行 一些文娛活動。抓好中考總復(fù)習(xí)。第十八周：認真準(zhǔn)備，考好畢業(yè)考試?！酒恳弧⒒厩闆r分析初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這 個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、交流，我認為本班總體情況 不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不理想。大部 分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望

8、，但行為習(xí)慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動 機差等。這是本學(xué)期要解決的重點。二、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)(一)總體目標(biāo)1、加大班級管理力度， 樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 增強班級凝聚力， 提 高競爭力。2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃， 并且有信心、 有毅力、 去實現(xiàn) 理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。(二)具體任務(wù)：1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。三、具體措施：(一

9、)、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。(1)加強班干部隊伍管理力度， 讓學(xué)生能更好的自我管理。 每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通， 統(tǒng)一思想。 及時幫助解決 宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。(4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話， 不準(zhǔn)串位， 嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”， 維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。(二)、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。(1)制定目標(biāo)計劃。 幫助每一個學(xué)生進行自我分析， 明確自身的長 處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)

10、行 計劃。1樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。2樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手， 營造競爭氣氛。 形成互相督促， 互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。3定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué) 生明確每周自己要做到什么， 上周還有什么沒有做好， 及時總結(jié)反思， 檢查改進。(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能 合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能

11、及時 反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作， 力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課 堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作:30第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯 題、補充題等等做好筆記。第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不 專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí) 課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)

12、效率的習(xí)慣。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面，掌握更多 更好的方法。（三）、加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了 解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、 學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。第三，由督學(xué)組負責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互 助學(xué)習(xí)。（四）、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育分。（五）、加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)

13、生矛盾(六)、抓好學(xué)生思想工作。(1)注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界， 積極參加團課學(xué)習(xí)， 積極向團 組織靠攏?？傊?，要力爭在緊張的學(xué)習(xí)中、 帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期， 讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考。【篇三】一、班級現(xiàn)狀分析170班共50人，其中男生22人，女生28人，該班部分學(xué)生成績 較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，個別學(xué) 生智力方面都有一定的問題， 學(xué)習(xí)效率低， 后勁不足。針對班級現(xiàn)狀， 九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。 班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)

14、展，做到“無為而無不為”。二、班級目標(biāo)：1、加大班級管理力度， 樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 增強班級凝聚力， 提 高學(xué)生競爭力。2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃， 并且有信心、 有毅力、 有干勁 去實現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。4、班級口號：互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相競爭，共同提高5、本期工作重點：(1)、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。(2)、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。(4)、開好班會，及時解決班級存在的主要問題， 讓學(xué)生及時充電。三、具體措施1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)

15、， 讓學(xué)生能更好的自我管理。 每周 開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通， 統(tǒng)一思想。 及時幫助解決 宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。(4)加大午自習(xí)和課外活動的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講 話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的 積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)可能不 能及時很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低

16、下，不能自覺 復(fù)習(xí)，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí) 習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)忙而有序，并提高學(xué)習(xí)效率。(2)加強與科任老師的聯(lián)系， 做好培優(yōu)補差工作。 班主任及時了解 學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué) 習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。(3)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。 為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮 學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、 相互學(xué)習(xí)、 相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、加強學(xué)生的體育鍛煉。 體育力爭出好成績。 對體育特困戶， 班 主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。4、加強學(xué)

17、生的心理輔導(dǎo)，同時做好青春期教育。加強師生交流， 及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，并及時解決學(xué)生矛盾。5、注意加強對后進生的教育工作。 后進生， 常是很多人歧視的對 象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí) 成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴 我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差， 他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但 是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的 自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。 家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的 評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感 你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重 要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他 孩子的關(guān)注。7、開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。 實行班干、 團員、與