電氣原理圖設(shè)計要求

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯電氣原理圖設(shè)計要求 1、電氣掌握原理應(yīng)滿意工藝的要求在設(shè)計之前必需對生產(chǎn)機械的工作性能、結(jié)構(gòu)特點和實際加工狀況有充分的了解，并在此基礎(chǔ)上來考慮掌握方式，起動、反向、制動及調(diào)速的要求，設(shè)置各種聯(lián)鎖及愛護裝置。2、掌握電路電源種類與電壓數(shù)值的要求對于比較簡潔的掌握電路，而且電器元件不多時，往往直接采納溝通380V或220V電源，不用掌握電源變壓器。對于比較簡單的掌握電路，應(yīng)采納掌握電源變壓器，將掌握電壓降到110V或48V、24V。這種方案對修理、操作以及電器元件的工作牢靠均有利。對于操作比較頻繁的直流電力傳動的掌握電路，常用220V或110V直流電源供電。直流

2、電磁鐵及電磁離合器的掌握電路，常采納24V直流電源供電。溝通掌握電路的電壓必需是下列規(guī)定電壓的一種或幾種：6V，24V，48V，110V（優(yōu)選值），220V，380V，50Hz。直流掌握電路的電壓必需是下列規(guī)定電壓的一種或幾種：6V，12V，24V，48V，110V，220V。3、確保電氣掌握電路工作的牢靠性、平安性為保證電氣掌握電路牢靠地工作，應(yīng)考慮以下幾個方面：（1）電器元件的工作要穩(wěn)定牢靠，符合使用環(huán)境條件，并且動作時間的協(xié)作不致引起競爭。簡單掌握電路中，在某一掌握信號作用下，電路從一種穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)換到另一種穩(wěn)定狀態(tài)，經(jīng)常有幾個電器元件的狀態(tài)同時變化，考慮到電器元件總有肯定的動作時間，對時

3、序電路來說，就會得到幾個不同的輸出狀態(tài)。這種現(xiàn)象稱為電路的“競爭”。而對于開關(guān)電路，由于電器元件的釋放延時作用，也會消失開關(guān)元件不按要求的規(guī)律功能輸出的可能性，這種現(xiàn)象稱為“冒險”?！案偁帯迸c“冒險”現(xiàn)象都將造成掌握電路不能根據(jù)要求動作，從而引起掌握失靈。通常所分析的掌握電路電器的動作和觸點的接通與斷開，都是靜態(tài)分析，沒有考慮電器元件動作時間，而在實際運行中，由于電磁線圈的電磁慣性、機械慣性、機械位移量等因素，使接觸器或繼電器從線圈的通電到觸點閉合，有一段吸合時間；線圈斷電時，從線圈的斷電到觸點斷開，有一段釋放時間，這些稱為電器元件的動作時間，是電器元件固有的時間，不同于人為設(shè)置的延時，固有的

4、動作延時是不行掌握的，而人為的延時是可調(diào)的。當(dāng)電器元件的動作時間可能影響到掌握電路的動作時，需要用能精確反映元件動作時間及其相互協(xié)作的方法（如時間圖法）來精確分析動作時間，從而保證電路正常工作。（2）電器元件的線圈和觸點的連接應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定電器元件圖形符號應(yīng)符合GB4728中的規(guī)定，繪制時要合理支配版面。例如，主電路一般支配在左面或上面，掌握電路或幫助電路排在右面或下面，元器件名目表支配在標(biāo)題上方。為讀圖便利，有時以動作狀態(tài)表或工藝過程圖形式將主令開關(guān)的通斷、電磁閥動作要求、掌握流程等表示在圖面上，也可以在掌握電路的每一支路邊上標(biāo)注出掌握目的。在實際連接時，應(yīng)留意以下幾點： 正確連接電

5、器線圈。溝通電壓線圈通常不能串聯(lián)使用，即使是兩個同型號電壓線圈也不能采納串聯(lián)后，接在兩倍線圈額定電壓的溝通電源上，以免電壓安排不均引起工作不行靠。在直流掌握電路中，對于電感較大的電器線圈，如電磁閥、電磁鐵或直流電機勵磁線圈等，不宜與同電壓等級的接觸器或中間繼電器直接并聯(lián)使用。 合理支配電器元件和觸點的位置。對于串聯(lián)回路，電器元件或觸點位置互換時，并不響其工作原理，但在實際運行中，影響電路平安并關(guān)系到導(dǎo)線長短， 防止消失寄生電路。寄生電路是指在掌握電路的動作過程中，意外消失不是由于誤操作而產(chǎn)生的接通電路。 盡量削減連接導(dǎo)線的數(shù)量，縮短連接導(dǎo)線的長度。 掌握電路工作時，應(yīng)盡量削減通電電器的數(shù)量，以降低故障的可能性并節(jié)省電能。 在電路中采