
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
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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園小班科學(xué)教案:可愛(ài)的蛋寶寶課題生成: 在小班主題活動(dòng)地球我們共同的家園活動(dòng)中,我們圍球上的動(dòng)植物開(kāi)展活動(dòng),讓孩子們收集各種動(dòng)物的圖片、動(dòng)物園拍攝各種動(dòng)物的照片。在收集的過(guò)程中孩子們對(duì)圖書(shū)的分類非常感興趣,他們從分類中了解到哪些是會(huì)飛的動(dòng)物,哪些是會(huì)跑的動(dòng)物,其中有些孩子還說(shuō)到有一些是會(huì)生蛋的動(dòng)物。根據(jù)孩子思維的火花,按照小班幼兒的年齡特點(diǎn),于是我們?cè)O(shè)了可愛(ài)的蛋寶寶的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中去發(fā)現(xiàn)、去尋求更有趣的奧秘?;顒?dòng)目標(biāo): 在玩蛋的過(guò)程中讓幼兒探索蛋的秘密,培養(yǎng)幼兒大膽敢于創(chuàng)新的能力,并在活動(dòng)中獲得成功的喜悅?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、熟的鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋各十個(gè),生的鴨蛋、雞蛋、鵪鶉十個(gè)。
2、 2、大水盆4個(gè)、小碗每人一個(gè)、藏雞蛋的深淺籮筐若干雞蛋的材料:樹(shù)葉、小石頭、毛線、沙、米、玩具、樹(shù)等。 3、母雞、鴨子、鵪鶉各一只。場(chǎng)地上布置一個(gè)小森林。 4、電視機(jī)一臺(tái)、實(shí)物投影儀一臺(tái)?;顒?dòng)過(guò)程:1、和蛋寶寶捉迷藏。 教師:今天蛋寶寶要和小朋友玩捉迷藏的游戲,要請(qǐng)小朋友把蛋寶寶找出來(lái)。 幼兒1:發(fā)現(xiàn)藏在石頭里的鵪鶉蛋非常高興說(shuō):“我找到了?!?幼兒2:發(fā)現(xiàn)藏在樹(shù)葉下面的鵪鶉蛋說(shuō):“我找到了。” 幼兒3:找到一塊黑色的鵝卵石說(shuō):“我找到蛋寶寶了?!?老師指著鵝卵石問(wèn)小朋友:“你們看這是不是蛋寶寶?!睅椭變簩ふ?,指導(dǎo)幼兒可以用手去摸一摸、找一找、看一看蛋寶寶還在哪里。 每個(gè)幼兒都找到了蛋寶寶
3、,有的找到一個(gè),有的找到兩個(gè),有的找了三個(gè)、四個(gè)。 2、給蛋寶寶洗澡,通過(guò)洗,感受蛋寶寶的外型特點(diǎn)。 教師:蛋寶寶捉迷藏弄臟了,讓我們來(lái)給蛋寶寶洗一洗,提醒幼兒洗的時(shí)候把袖子卷起來(lái),并摸摸蛋寶寶的身體是怎么樣的。 幼兒給蛋寶寶洗澡,老師提醒幼兒輕輕地洗,蛋寶寶很容易碎的。洗好后將蛋寶寶擦干。 幼兒l:“蛋寶寶的身上是滑滑的?!?幼兒2:“蛋寶寶的身體是圓圓的?!?幼兒3:“蛋寶寶的身體是硬的?!?、和蛋寶寶做游戲(探索如何使蛋寶寶站起來(lái))。 教師:我們來(lái)和蛋寶寶做游戲,你想和蛋寶寶怎么玩? 幼兒1:“我和蛋寶寶親親?!?幼兒2:“我會(huì)把蛋寶寶滾來(lái)滾去?!?幼兒3:“我會(huì)這樣和蛋寶寶玩的。”他把
4、一個(gè)雞蛋舉在頭頂上。 教師:小朋友會(huì)把蛋寶寶站起來(lái)的,還有誰(shuí)也會(huì)讓蛋寶寶站起來(lái)。 幼兒1:把蛋寶寶放在手心里。 幼兒2:把蛋寶寶夾在手肘里。 幼兒3:把蛋寶寶夾在腿上。 教師:蛋寶寶除了可以站在自己身上,還可以站在那里。 幼兒1:把蛋寶寶站在玩具上。 幼兒2:把蛋寶寶站在沙里。 幼兒3:把蛋寶寶站在米里。 幼兒4:把蛋寶寶站在石頭縫里。4、把蛋寶寶送回家。(給蛋寶寶分類) 教師:蛋寶寶的媽媽們說(shuō)蛋寶寶們玩了一會(huì)兒該回家了,請(qǐng)小朋友把蛋寶寶送回家。 有的幼兒會(huì)把雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都送到各自的家,但有一部分幼兒還分不清哪些是雞蛋、哪些是鴨蛋、哪些是鵪鶉蛋。 教師:蛋寶寶的媽媽們說(shuō):“我的孩子回錯(cuò)家
5、了?!崩蠋煱央u蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋分別放在投影儀上讓幼兒認(rèn)識(shí)。 教師:請(qǐng)小朋友來(lái)重新把這些蛋寶寶送回家。 幼兒都能把蛋寶寶正確地送回各自的家。 教師:蛋寶寶都回了家,雞媽媽要和小朋友一起唱一首歌老母雞。(師幼共同演唱)5、發(fā)散性提問(wèn)還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋。 幼兒1:烏龜會(huì)生蛋。 幼兒2:恐龍會(huì)生蛋。 幼兒3:鴕鳥(niǎo)會(huì)生蛋。(幼兒把平時(shí)了解到的會(huì)生蛋的動(dòng)物大部分都能說(shuō)出來(lái)。)6、再次引起興趣。 教師:你們一定很想知道蛋寶寶身體里面到底是什么樣的? 教師:在實(shí)物投影儀上示范打開(kāi)蛋寶寶。向幼兒介紹蛋寶里面有蛋黃、蛋清。7、教師:小朋友你們一定很想知道你們玩的這些蛋寶寶里是不是都一樣的呢,讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)蛋寶寶看一看。 幼兒各自選了一種蛋寶寶自己把它打開(kāi)(放在小碗里)。有幼兒打蛋非常老練,有的幼兒像剝熟蛋那樣打的,還有的幼兒是蛋捏碎了流出蛋清和蛋黃。 幼兒1:端著他的一碗打開(kāi)的雞蛋好奇地問(wèn):“這里面怎么有小雞的?!?幼兒2:好奇地問(wèn):“這里面怎么沒(méi)有小鴨的?!?幼兒3:“我知道,我知道,小雞還沒(méi)孵出來(lái)呢!” 教師:
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