人教版小學音樂三年級下冊《少先隊植樹造林歌》反思_第1頁
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人教版小學音樂三年級下冊《少先隊植樹造林歌》反思_第3頁
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1、少先隊員植樹造林歌教學反思   我執(zhí)教的是三年級音樂課少先隊員植樹造林歌?？傮w來說我認為成功和不足都有。反思自己的教學之后，在這里和大家一起分享。     成功之處：     為了便于學生學習歌曲，我先找了一些春天的圖片，青山綠水配上柔和的樂曲，把學生們帶到了美麗的大自然中，從學生們發(fā)自內(nèi)心的驚嘆聲中，我知道他們感受到了祖國大好河山的無限美好。接著我又出示了一些沙塵暴的圖片，讓學生們直觀的看到濫伐樹木給人類造成的災難。這兩種極大的反差，讓我們的課自然的過渡到植樹造林上。在拓展的時間，給大家提出，春天多么美

2、，大自然多么好，可環(huán)境污染生態(tài)被破壞會讓大自然離我們越來越遠，人類只有一個地球，“愛護地球、保護地球”是我們永恒的追求。雖然已經(jīng)過了3月12日的植樹節(jié)，但是讓山更清，讓水更綠是我們共同永恒的企盼。     不足之處：     在歌曲的教唱過程中，有一個難點，就是最后一樂句第七小節(jié)換氣記號處的唱法及第八小節(jié)旋律快速地級進下行的演唱。我先讓學生有節(jié)奏地讀好此句歌詞，“我們 少先 隊 員把小 樹 種在 祖 國的 土地 上，”然后隨琴唱此句歌譜。剛開始設想的比較簡單，按節(jié)奏讀歌詞，然后聽琴模唱，以為這樣的安排已經(jīng)足以解決難題，但是真正上課的時候，才發(fā)現(xiàn)，對于這種下行的練習，還是有些不夠，應該先唱唱音階，這樣學生在學習這種快速地級進下行的時候，才可能更好的掌握。     友情提示：范文可能無

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