作文選材(教案設(shè)計(jì))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上用好材料 打造精品記敘文如何選材訓(xùn)練目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握一些記敘文選材的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生從家庭、校園、社會(huì)、自然中尋找好材料，從生活的點(diǎn)滴中選擇材料 。3、變“學(xué)得”為“習(xí)得”，讓學(xué)生在“練”中增強(qiáng)信心，提高寫作的興趣和選材的能力。訓(xùn)練難點(diǎn)、重點(diǎn)：記敘文選材的方法。課時(shí)建議：一課時(shí)教學(xué)過程： 一、對話導(dǎo)入文章是由材料組成的，沒有材料，就等于沒有砌墻的泥沙。不少同學(xué)怕寫作文，其中一個(gè)重要的原因就是沒有什么材料可寫。所以，我們必須首先解決材料問題，“巧婦難為無米之炊”嘛。那么，文章的材料從哪里來呢?為什么有些同學(xué)面對各種命題總能應(yīng)對自如呢?關(guān)鍵就在于我們

2、平時(shí)是否能認(rèn)真收集積累素材，并且努力掌握寫作技巧。今天我們就來一起探討一下記敘文如何選材。二、例文導(dǎo)學(xué)（一）選材容易出現(xiàn)的誤區(qū)（1）材料雷同 內(nèi)容陳舊師：請同學(xué)們閱讀友誼的腳步語段，看看他在選材上出現(xiàn)了什么問題？友誼的腳步 我記得在一次中段考的考場上，我的筆突然壞掉了，那一次我只帶了一只（支）筆，我這時(shí)心跳加快，臉都紅了我隔壁的一位同學(xué)看到我很心急的樣子，她問我發(fā)生了什么事她二話沒說就把自己另外一支筆借給了我。當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶而出后來我們成了最好的朋友。 上學(xué)路上，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記拿了，當(dāng)時(shí)你已經(jīng)快要遲到了，但她還是陪我回家拿，這一次她再一次的讓我感動(dòng)。 謝謝你陪我走過了初三一年的時(shí)間，在這里

3、留下了我們倆真誠的足跡。師：許多同學(xué)寫到“尋找友情”就是小誤會(huì)失去朋友，幾天或幾年后后悔了，又和好了，最后尋到了友情；寫到“尋找母愛（父愛）”，就只記得小學(xué)的時(shí)候，母親或父親對我嚴(yán)厲，不疼我，一天夜里，我生病發(fā)燒，父親（母親）背著我去醫(yī)院，感動(dòng)之余我尋到了母愛（父愛）等；寫師生情，就是帶病給我們上課，深夜加班批改作業(yè)之類的材料。選材不準(zhǔn)、不實(shí)、不新，就會(huì)讓閱卷老師不理不睬。因此，我們只有走進(jìn)生活，慧眼識(shí)珠，采擷亮點(diǎn)，發(fā)掘新意，才能寫出具有創(chuàng)意的美文來。（2）架子空大 不著實(shí)地師：請同學(xué)們看失誤例文輕輕的來,也輕輕的走，分析所給材料有什么缺點(diǎn)。輕輕的來,也輕輕的走 在災(zāi)區(qū)援助的武警戰(zhàn)士們，你們辛

4、苦了，你們讓全國人民都知道，有你們?yōu)碾y算不了什么。當(dāng)我看到你冒著生命的危險(xiǎn)，不顧自己的安危去重災(zāi)區(qū)搜救人員的時(shí)候，我被你們的行為所感動(dòng)。終于發(fā)現(xiàn)了那架墜落的直升機(jī)了，雖然他們都犧牲了，但他們會(huì)永遠(yuǎn)留在每個(gè)中國人的心中，你們永遠(yuǎn)同我們在一起，你們所做的會(huì)銘記史冊，希望你們可以安心的去另一個(gè)國度，正如你們默默無聞的為人民服務(wù)的時(shí)候一樣，安心的去吧！我們會(huì)繼續(xù)完成你所需要做完的事情的小結(jié)：現(xiàn)在的學(xué)生不善于做生活的有心人，從身邊小事中去感悟生活，反而喜歡寫一些大事件，大場面，整篇文章都是粗線條的記述。如果文章沒有抓住其中一個(gè)讓人感動(dòng)的場面來細(xì)細(xì)地展開，沒有一個(gè)具體的中心事件，而是泛泛而談，只能令內(nèi)容空

5、洞，情感蒼白。(3)材料雜糅 缺乏剪裁一幅完整的布料，需精心剪裁，才能做成得體的衣服。精心剪裁作文材料，截取精要，能使文章寫得精彩扼要，中心突出。為此，在選擇材料時(shí)，一是要通過分析、比較的方法選取那些最有代表性的典型材料，摒棄那些一般性的材料。如魏巍在寫誰是最可愛的人之前，他的頭腦里“有關(guān)這方面的材料是非常多的”，但作者只選了三個(gè)最有代表性的、最能表現(xiàn)主題的材料，其他一般化的材料都舍棄了。二是要對被選取的材料進(jìn)行再提煉，濾除材料中的那些表面的、片面的、枝節(jié)性的成分，使材料更精粹。（二）方法點(diǎn)撥師：大家都知道，筍尖比筍身好吃，菜心比菜梗好吃。但是，有些同學(xué)寫起文章來，卻忘記了這個(gè)道理，不去區(qū)別什

6、么是生活材料中的筍尖和筍身，菜心和菜梗；這樣，文章寫出來自然是平平的，可見，材料的選擇至關(guān)重要。第一招：留心生活 熟中取新要點(diǎn)：只有留心生活中的點(diǎn)滴小事，才能慧眼捕捉，熟中取新，發(fā)掘新意。例如手足情深一文，文中敘寫老二不小心踢到了老三的耳朵，導(dǎo)致老三左耳后出現(xiàn)了一道一寸來長的裂痕，結(jié)果是老二挨打,老三卻為老二求情。夜里，家人都已人睡，恍然間，“我”突然被搬動(dòng)椅子、打開電燈的聲音驚醒了。“我”一躍而起，沖到女兒的房間，就在那一刻“我”看到了極為難忘的一幕:“我家老二，跪在老三床畔，正輕輕地?fù)荛_她的頭發(fā)，低著頭，細(xì)細(xì)地看著她耳后的傷痕。一股熱潮，驀地泛上了我的雙眼?！弊髡邚氖煜さ纳钪衼砣〔?，真可

7、謂信手拈來，情韻悠長。由此觀之，我們的日常生活中蘊(yùn)藏著豐富的典型的素材，只是我們發(fā)掘得還不夠，沒有看出它的亮點(diǎn)來。因此，請留心日常生活，從中去獲得最有價(jià)值的“金子”，為作文增光添彩!第二招：圍繞中心 以小見大要點(diǎn)：寫作時(shí)要堅(jiān)持“以小見大”這個(gè)原則，通過對小的事件，小的片斷的敘述和描寫來抒發(fā)某一種情感，揭示出某一種哲理。其實(shí)課本里的很多文章已經(jīng)給我們做了很好的范例。比如老王羚羊木雕散步等等，無不是寫平凡人生，小人小事的，但是讀起來卻十分深入人心?？梢姟捌狡降攀钦妗?。選材不僅要“小”，而且要“細(xì)”。 要寫得“細(xì)”，特別是對人物，對景物的描寫要細(xì)，對“我”的心理，情感也要寫得細(xì)，這樣才能感人。第

8、三招：放開視野 關(guān)注熱點(diǎn) 有些中考作文喜歡選擇新聞中“焦點(diǎn)人物”作為文字材料，比如以“感動(dòng)校園十佳好少年”“道德小模范”“全國十大真情人物”為材料來進(jìn)行作文的；例如以周杰倫不走尋常路、蔡偉不走尋常路作導(dǎo)人，巧妙引出命題作文不走尋常路。這些人物的事跡一般都刊載于新近的青年文摘讀者意林雜文報(bào)等報(bào)刊上，同學(xué)們要格外關(guān)注。我們只有捕捉住這些“焦點(diǎn)”，考場上才能從容應(yīng)對。而且這些“焦點(diǎn)”又可充當(dāng)我們寫作中最新的素材，變成搶人眼球的“珍珠”。第四招：反常立意 材料出新要點(diǎn)：1、妙用逆向思維。人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目。在選材上從反面切入，從別人未想到的或不敢涉及的領(lǐng)域切入，

9、這會(huì)給人耳目一新的感覺。“反彈琵琶唱新調(diào)”會(huì)讓選材新意迭出。比如，以“最需要_”為題，有一位考生以“最需要的不是呵護(hù)”為題，故意唱反調(diào)，說我們最需要的是獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品格，這樣，材料的選擇也會(huì)一反常態(tài)，新意迭出。2、具備多角度意識(shí)。即使是陳舊的題材，也應(yīng)注意換個(gè)角度去寫。同學(xué)們還要善于跳出第一人稱的寞臼，突破“我”的局限，也能做到選材出新。如中考作文戰(zhàn)勝自己一文，先從項(xiàng)羽“無法戰(zhàn)勝自己”“無法跨越心墻”，說到陶潛的“棄官歸隱山林”“戰(zhàn)勝了自己”，再說到周敦頤對“趨炎附勢的世風(fēng)鄙視，戰(zhàn)勝自己，永留芳名”，然后結(jié)合生活談感悟，最后點(diǎn)明主旨:“唯有戰(zhàn)勝自己心中的心魔，跨越心墻，戰(zhàn)勝自卑，在你

10、的面前就會(huì)升起一輪新的太陽。”此文就是引古論今，借名人素材來點(diǎn)亮我們的眼眸，增添文章的文化底蘊(yùn)，彰顯考生廣泛的閱歷。3、“舊瓶裝新酒”。此法不失為選材出新的一條好途徑。所謂舊瓶裝新酒”就是要突破舊的思維定式，從已形成固定看法的人、事中翻出新意，或者發(fā)掘一些老題材的內(nèi)在潛質(zhì)，進(jìn)行再創(chuàng)作，使舊題材顯示出新意。例如， “班門弄斧”“世故圓滑”等人們往往持否定、批評態(tài)度，但在改革開放、高科技發(fā)展的今天，我們認(rèn)為:弄斧應(yīng)到班門，圓滑未必不是合作中的一支粘合劑。這樣，立意新了，材料自然也就新起來。三、教師小結(jié)總而言之，作文選材要新穎，要獨(dú)到，要具備生活的氣息，要把握時(shí)代的脈搏。什么樣的素材叫新穎？王蒙說過

11、，就是“虧他想得出！”其實(shí)，我們只要在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，真正地用心去搜集屬于我們自己的素材，寫我們自己的生活體驗(yàn)，而不是東拼西湊、疲于應(yīng)付，我們總能寫出具有特色的文章來。四、實(shí)戰(zhàn)演練請仔細(xì)閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。從前有一個(gè)獵人，養(yǎng)了一條忠實(shí)的狗。有一天他外出打獵時(shí)，把狗留在家里看護(hù)自己年幼的兒子。等他回來后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人頓時(shí)火起，認(rèn)為是狗把兒子吃掉了，便一槍把狗打死了。這時(shí)，兒子從床底下鉆出來告訴父親，有條大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，特意修了一座塔來紀(jì)念那條忠實(shí)的狗。獵人因

12、為缺乏信任，失去了一條忠實(shí)的狗。想想我們自己，是否因?yàn)槿狈π湃?，而失去了很多很多五、拓展閱讀我眼中的色彩生命的光芒折射出五光十色，會(huì)聚成我眼中的色彩。                                     

13、60;         題記霍金是一抹綠。十七歲的花季遭遇了病魔的狂風(fēng)驟雨，把他原本筆直挺拔的“花?！贝蛘哿?，把他原本美好而又充滿希冀的生活也給打得面目全非。在等待春暖花開的寒冷的日子里，他重拾起生活的信心和勇氣，用果殼里的宇宙時(shí)間簡史向命運(yùn)吶喊。終于他迎來了生命的綠洲，他在冬日中開出了一朵傲人的仙人掌花。這抹沙漠中的綠被我盡收眼底，成為我眼中的色彩。安徒生是一抹紅。家境貧困的他與母親相依為命，過著窮困潦倒朝不保夕的生活?？杉词故窃谄D難的歲月里，他都不曾輕言放棄，始終堅(jiān)守著自己的夢想。他把自己的夢想編織成了一個(gè)個(gè)美

14、麗的童話故事，那些美麗的童話故事因他安徒生而成為一個(gè)個(gè)永垂不朽的經(jīng)典。對生活的熱愛讓他燃起熊熊烈火，向著太陽他開出了一朵充滿希望的向日葵。這一抹生命之紅我將收藏在心，它也成為我眼中的色彩。曹雪芹是一抹金。經(jīng)歷了人生中天翻地覆的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，不為榮華富貴而折腰，也不為生活艱辛而擔(dān)憂。只一心想把那傾盡一生心血的嘔心之作“一把辛酸淚，滿紙荒唐言?！币甬?dāng)世之人的深刻共鳴。然而，天不遂人愿，怎料這驚世之作竟隨他曹雪芹一同被湮沒在了浩瀚史篇之中。難道，曹雪芹就真的不會(huì)迎來人生的春天了嗎？難道，紅樓夢就真的被殘酷現(xiàn)實(shí)給銷聲滅跡了嗎？難道，世人就真的聽不見長埋文壇的巨著的最后絕唱了嗎？不，是金子總會(huì)在沙土中發(fā)出耀眼的光芒。如今，紅樓夢已