高中班干部職責分工

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上班干部職責分工全體班干部要求1、使班級在全校樹立良好的形象。2、盡心盡責為同學辦事，當好班主任的助手。3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。主持好班級的各項活動。班長（-）：1、團結全班同學，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化；2、每天及時到學校公告欄了解本周與本班有關信息，對相關任務進行并召集班委共同處理；3、了解班內各種情況，并能及時向班主任及上級老師匯報；4、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；5、帶領全班同學及時完成班主任及其他有關部門和教師安排的工作；6、對班內出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同

2、處理。副班長（-）：1、協(xié)助班長工作，班長不在時代理行使班長職權；2、掌握全班學習情況，及時向任課教師及班主任匯報；3、負責全班勞動衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作；4、執(zhí)行班主任臨時安排的各項工作。學習委員（-）：1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；2、負責記錄各科成績，填寫好學生成績；3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，及時向任課教師反饋班內學習情況；4、根據(jù)本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；5、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任。勞動委員（-）：1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長搞好教室、清潔區(qū)的日常清潔工作；2、組織好學校安排的常規(guī)大

3、掃除（周一下午及學校臨時通知的大掃除）；3、組織學生完成班主任及有關部門安排的突擊性衛(wèi)生及勞動任務；4、安排衛(wèi)生區(qū)的打掃及負責打掃質量的監(jiān)督工作；5、每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；6、每周負責記錄本班教室及清潔區(qū)得分情況，并向班主任匯報。體育委員（-）：1、負責帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；2、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；3、組織好本班學生參加運動會事宜；4、每天向班主任匯報出勤及兩操質量；5、每周負責記錄本班兩操得分情況，并向班主任匯報。文藝委員(-)：1、組織和帶領本班學

4、生參加學校有關文藝方面的各種學習、培訓、表演及競賽活動；2、組織好本班的文藝活動。生活委員（-）：1、做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；2、成為學生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時向班主任匯報；3、做好同學信件和匯款單的取發(fā)登記，保管好教室門鑰匙。紀律委員（-）：1、負責監(jiān)督和管理本班一切紀律問題，尤其是課間及自習的組織紀律問題；2、做好預防和阻止班內惡性事件發(fā)生的工作；3、負責對班內違紀同學進行記錄；4、配合行規(guī)委員對班內情況進行及時處理和記錄；5、及時向紀律副班長及班主任匯報班內存在的紀律問題。團支記（-）：1、按團委規(guī)定，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；2、組

5、織管理好本班團員，指導團支部工作；3、帶領團支部協(xié)助班委管理好班集體，并每周直接向班主任匯報；4、負責監(jiān)督和管理本班紀律問題，尤其是課間及自習的組織紀律問題5、認真執(zhí)行校團委開展的各項工作；6、負責班內團費及各種捐款的收繳與記錄工作。宣傳委員（-）：1、主要負責組織好黑板報的編輯工作，與團支書一起辦好本班的刊物發(fā)表工作。2、做好學校精神文明建設、班內各項活動的義務宣傳員。組織委員（-）：1、主要負責班內的各類活動人員的組織；2、協(xié)助相關班委、團委工作的開展。值日班干職責    1、值日班干由班干組成。 2、負責記載當日的出勤、紀律、學習、衛(wèi)生情況對遲到的同學提出批評，予以處

6、罰。    3、維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。    4、維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。    5、每天早自習前選擇一條有益于學生身心健康、品格形成的格言抄寫在黑板左側。    6、領導小組長工作，根據(jù)小組長記錄，將每天作業(yè)不能按時完成的同學按規(guī)定扣量化分，并記入小組管理檔案；對以上同學予以處罰。課代表職責      1、負責本學科老師委派的任務，比如收發(fā)作業(yè)、試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。      2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議，并及時向教師反映。      3、協(xié)助老師調查、了解、分析本學科學習落后同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。深入了解任課教師的意圖，教學風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法。    &