二年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一課 準(zhǔn)備課教學(xué)內(nèi)容：做好寫(xiě)字的準(zhǔn)備工作教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖了解正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正，身直，臂開(kāi)，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊沿一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。教師示范，學(xué)生觀察模仿。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對(duì)捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面

2、下一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無(wú)名指抵住中指，小指僅靠無(wú)名指。小指和手腕外側(cè)擱在桌子上，作為寫(xiě)字的支撐點(diǎn)。筆桿斜著，約45度。教師示范，學(xué)生觀察模仿。三、指導(dǎo)練寫(xiě)1、學(xué)生練習(xí)描寫(xiě)第2頁(yè)的詩(shī)句.2、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第二課 把字寫(xiě)勻稱(chēng)（1）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)至、主、乎、支、麥、衣教學(xué)目的：1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“至、主、乎、支、麥、衣”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能

3、書(shū)寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“至、主、乎、支、麥、衣”的字。1、讀帖以“至、支、”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“至、支、”的時(shí)候應(yīng)注意什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。主：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫(huà)稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。3

4、、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第三課 把字寫(xiě)勻稱(chēng)（2）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)教學(xué)目的：1、知道“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”這樣的字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入。1、復(fù)習(xí)“支、至”的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)上要注意的事項(xiàng)。2、出示本課所要寫(xiě)的字：“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”3、認(rèn)讀要寫(xiě)的字。二、看圖練習(xí)，回顧方

5、法。1、回顧正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“課、膚、娃、忠、辛、臺(tái)”。1、 讀帖以“課、忠、多”為例，（1）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“課”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（“果”，上緊下松，橫畫(huà)之間的距離差不多寬。）（2）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“忠”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（布白均勻，“心”略寬。）2、 教師范寫(xiě)，指導(dǎo)：膚：左右緊湊，一般高，捺畫(huà)舒展。娃：橫折不要寫(xiě)成橫鉤辛：第二橫最長(zhǎng)，上下緊湊。臺(tái)：“口”字比上部分稍窄。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。4、學(xué)生臨寫(xiě)體會(huì)。四、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第四課 注意上下部分的位置教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋(píng)教學(xué)目的：知道上下結(jié)構(gòu)的字在書(shū)寫(xiě)上的

6、注意事項(xiàng)，寫(xiě)好夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋(píng)這些字。2培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋(píng)在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。展示書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、指導(dǎo)練寫(xiě)“夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋(píng)”。1、讀帖觀察“夏、架、楚、導(dǎo)、香、蘋(píng)”在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)注意什么？夏：上長(zhǎng)下寬，撇捺舒展。架：上偏下大，“木”寫(xiě)得扁一些，橫畫(huà)要長(zhǎng)。楚：上下緊湊，撇捺舒展，上下對(duì)正。導(dǎo)：上小下大，橫畫(huà)寫(xiě)長(zhǎng)一些。香：上大下小，“禾”字照住“日”字。蘋(píng)：上扁下長(zhǎng)

7、，第三橫最長(zhǎng)，上下對(duì)正。2、教師范寫(xiě)。3、學(xué)生臨寫(xiě)，教師巡視評(píng)價(jià)。4、提示學(xué)生書(shū)寫(xiě)中的要注意的問(wèn)題。四、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。1提示書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。2提示作業(yè)要求A干凈工整；B按時(shí)完成；C正確率高。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第五課 注意左右部分的位置（1）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)教學(xué)目的：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好作業(yè)的這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、

8、回顧導(dǎo)入。簡(jiǎn)單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點(diǎn)：上平下縮、左長(zhǎng)右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫(xiě)本課的字。1、讀帖觀察書(shū)寫(xiě)“忙、但、相、細(xì)、漢、識(shí)”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？整體要領(lǐng)：（1）左右松緊適度。（2）注意左右部分的寬窄、長(zhǎng)短、高低、大小。2、個(gè)別指導(dǎo)。忙：左長(zhǎng)右短，右偏上。但：左長(zhǎng)右短，右偏下。相：左長(zhǎng)右短，右偏下。細(xì)：左長(zhǎng)右短，右偏下。漢：左長(zhǎng)右短，右居中。識(shí)：左長(zhǎng)右短，右偏下。3、教師范寫(xiě)。4、學(xué)生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。注意：提示書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要正確。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第六課 注意左右部分的位置（2）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)借、防、優(yōu)、材、竹、浪教學(xué)目的

9、：1、知道“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好作業(yè)中上蓋下的字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、 出示新字，激發(fā)興趣。1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。2、全班交流。3、大體了解：左右部分的字在書(shū)寫(xiě)上要注意的問(wèn)題。二、指導(dǎo)練寫(xiě)借、防、優(yōu)、材、竹、浪。1、讀帖說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“借、防、優(yōu)、材、竹、浪”的時(shí)候應(yīng)注意什么？借：左窄右寬，左右同高。防：左窄右寬，右上略高。優(yōu)：左窄右寬，右上略高。材

10、：左窄右寬，右略長(zhǎng)。竹：左低右高，左右寫(xiě)緊湊。浪：左窄右寬，“良”字稍微寫(xiě)右下一點(diǎn)。2、師范寫(xiě)，生臨寫(xiě)體會(huì)。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。1 “防”字的右邊的“方”字稍微傾斜一點(diǎn)。2“材”字的右邊的“才”字的撇要舒展穿插到左邊四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書(shū)寫(xiě)。第七課 注意左右部分的位置（3）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)訴、佳、臉、涼、吵、破教學(xué)目的：1、知道“訴、佳、臉、涼、吵、破”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“訴、佳、臉、涼、吵、破”字形結(jié)構(gòu)

11、上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好作業(yè)中上蓋下的字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、 出示新字，激發(fā)興趣。1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。2、全班交流。3、大體了解：左右部分的字在書(shū)寫(xiě)上要注意的問(wèn)題。二、指導(dǎo)練寫(xiě)訴、佳、臉、涼、吵、破。1、讀帖說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“訴、佳、臉、涼、吵、破”的時(shí)候應(yīng)注意什么？訴：左窄右寬，（右）上縮下伸。佳：左窄右寬，（右）上伸下縮。臉：左窄右寬，（右）上伸下縮。涼：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。吵：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。破：左窄右寬，撇捺要舒展。2、師范寫(xiě)，生臨寫(xiě)體會(huì)。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。1 “訴”字的左邊的“言”字旁稍微傾斜一點(diǎn)。2“佳”字的右邊的兩個(gè)“土”

12、字下邊一個(gè)稍大，上下對(duì)正四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書(shū)寫(xiě)。第八課 注意不要寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)喜、 貴 、寄、季、歪、裂 教學(xué)目的：1、知道“喜、 貴 、寄、季、歪、裂”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的地方，要把字寫(xiě)得緊湊，上、中、下三個(gè)部分要對(duì)正。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“喜、 貴 、寄、季、歪、裂”的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，能在作業(yè)本上寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、認(rèn)識(shí)要書(shū)寫(xiě)的生字。1、出示生字卡片：喜、 貴 、寄、季、歪、裂2、說(shuō)說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫(xiě)“喜、 貴 、寄

13、、季、歪、裂”。1、教師指導(dǎo)觀察字型。2、提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。A、橫寫(xiě)輕一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。B、注意上、中、下三個(gè)部分寬窄的變化。C、注意上、中、下對(duì)正。3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。喜：上下對(duì)正，橫畫(huà)勻稱(chēng)，橫畫(huà)之間稍緊密，第三橫最長(zhǎng)，要突出。貴和寄：長(zhǎng)橫在中部，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意橫平，季：上緊下松，突出長(zhǎng)橫。歪：上下兩部分都寫(xiě)成扁形，突出末畫(huà)長(zhǎng)橫。裂：上下對(duì)正，“衣”字的橫畫(huà)要短，撇捺要伸展。4、教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生臨寫(xiě)，師生共同評(píng)價(jià)。5、仔細(xì)觀察，練習(xí)試寫(xiě)難寫(xiě)的字。三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。1、回顧寫(xiě)字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視糾正。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第九課 注意不要寫(xiě)得

14、太緊教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)外、臥、仆、撲、引、樸教學(xué)目的：1、知道“外、臥、仆、撲、引、樸”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“外、臥、仆、撲、引、樸”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好作業(yè)中左右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、 出示新字，激發(fā)興趣。1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。2、全班交流。3、大體了解：左右部分的字在書(shū)寫(xiě)上要注意的問(wèn)題。二、指導(dǎo)練寫(xiě)外、臥、仆、撲、引、樸1、讀帖說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“外、臥、仆、撲、引、樸”的時(shí)候應(yīng)注意什么？左右兩部分要有一定的距離。

15、凡是左右窄長(zhǎng)，并且右邊以孤豎為主的字，左右兩部分之間一定要有一定的距離。2、讓學(xué)生觀察例字，說(shuō)說(shuō)存在哪些問(wèn)題，自己書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要引以為戒。3、師范寫(xiě)，生臨寫(xiě)體會(huì)。4、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書(shū)寫(xiě)。第十課 注意不要寫(xiě)得太寬（1）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐教學(xué)目的：1、知道“側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好作業(yè)中上蓋下的字。教

16、學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、 出示新字，激發(fā)興趣。1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。2、全班交流。3、大體了解：左右部分的字在書(shū)寫(xiě)上要注意的問(wèn)題。二、指導(dǎo)練寫(xiě)側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐。1、讀帖說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“側(cè)、傾、排、嘲、吲、咐”的時(shí)候應(yīng)注意什么？左中右結(jié)構(gòu)的字容易把字寫(xiě)得太寬。如果把各部分寫(xiě)成窄長(zhǎng)形，靠攏一點(diǎn)，字形就會(huì)很美。側(cè)、傾、排：中間部分稍微寫(xiě)小一些，兩邊部分稍微寫(xiě)長(zhǎng)一些夾住中間部分。嘲、吲、咐：左邊的口字稍微寫(xiě)小一些占字的中上部分。2、師范寫(xiě)，生臨寫(xiě)體會(huì)。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書(shū)寫(xiě)。第十一課 注意不要寫(xiě)得太寬（2

17、）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)瓣、辯、辨、斑、班、街 教學(xué)目的：1、知道“瓣、辯、辨、斑、班、街”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的地方，要把字寫(xiě)得緊湊。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“瓣、辯、辨、斑、班、街”的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，能在作業(yè)本上寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、認(rèn)識(shí)要書(shū)寫(xiě)的生字。1、出示生字卡片：瓣、辯、辨、斑、班、街2、說(shuō)說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫(xiě)“瓣、辯、辨、斑、班、街”。1、教師指導(dǎo)觀察字型。2、提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。瓣、辯、辨：左中右結(jié)構(gòu)的字，左邊的豎改為撇，右邊的豎伸長(zhǎng)，

18、中間的寫(xiě)短一點(diǎn)。斑、班、街：中間部分要寫(xiě)得高一點(diǎn)，整個(gè)字看起來(lái)就比較舒展。4、教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生臨寫(xiě)，師生共同評(píng)價(jià)。5、仔細(xì)觀察，練習(xí)試寫(xiě)難寫(xiě)的字。三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。1、回顧寫(xiě)字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視糾正。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十二課 注意內(nèi)外兩部分的位置（1）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)痛、病、癢、扁、房、扇教學(xué)目的：1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“痛、病、癢、扁、房、扇”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。教學(xué)

19、準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“痛、病、癢、扁、房、扇”的字。1、讀帖以“痛、扁、”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“痛、扁、”的時(shí)候應(yīng)注意什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：痛、病、癢：病字頭是長(zhǎng)形，撇右邊的兩點(diǎn)偏上，被包圍的字豐滿(mǎn)，略偏右。指出例字的問(wèn)題，自己寫(xiě)的時(shí)候引以為戒。扁、房、扇：戶(hù)字頭是長(zhǎng)形，被包圍的部分筆畫(huà)要?jiǎng)蚍Q(chēng)。指出例字的問(wèn)題，自己寫(xiě)的時(shí)候引以為戒。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指

20、導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十三課 注意內(nèi)外兩部分的位置（2）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)虎、虛、慮、巨、匹、畫(huà)教學(xué)目的：1、知道“虎、虛、慮、巨、匹、畫(huà)”這樣的字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“虎、虛、慮、巨、匹、畫(huà)”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入。1、復(fù)習(xí)“痛、扁”的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)上要注意的事項(xiàng)。2、出示本課所要寫(xiě)的字：“虎、虛、慮、巨、匹、畫(huà)”3、認(rèn)讀要寫(xiě)的字。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法

21、。2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“虎、虛、慮、巨、匹、畫(huà)”。1、 讀帖以“虎、巨、”為例，（1）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“虎”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（字頭為長(zhǎng)形，被包圍部分筆畫(huà)要?jiǎng)蚍Q(chēng)，略偏右。）（2）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“巨”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（注意形長(zhǎng)形扁的區(qū)別。形長(zhǎng)的字，橫短豎長(zhǎng)，形扁的字，橫長(zhǎng)豎短。被包圍部分要?jiǎng)蚍Q(chēng)。）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)例字的問(wèn)題，自己寫(xiě)的時(shí)候要引以為戒 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)2、 教師范寫(xiě)，指導(dǎo)：3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。4、學(xué)生臨寫(xiě)體會(huì)。四、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十四課 注意內(nèi)外兩部分的位置（3）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)式、戒、武、裁、載、栽教學(xué)目的：1、知道“式、戒、武、裁、載、栽”這樣的字的書(shū)

22、寫(xiě)特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“式、戒、武、裁、載、栽”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入。1、復(fù)習(xí)“虎、巨”的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)上要注意的事項(xiàng)。2、出示本課所要寫(xiě)的字：“式、戒、武、裁、載、栽”3、認(rèn)讀要寫(xiě)的字。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2、教師和小組長(zhǎng)巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“式、戒、武、裁、載、栽”。1、 讀帖以“式、裁、”為例，（1）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“式字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（斜鉤右斜，較長(zhǎng)，被包

23、圍的“工”變體略偏右。）（2）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“裁”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？（“土”字的第二橫要長(zhǎng)蓋住下部分，斜鉤右斜要舒展。）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)例字的問(wèn)題，自己寫(xiě)的時(shí)候要引以為戒 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)2、 教師范寫(xiě)，指導(dǎo)：3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。4、學(xué)生臨寫(xiě)體會(huì)。四、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十五課 注意內(nèi)外兩部分的位置（4）教學(xué)內(nèi)容：練寫(xiě)者、考、老、著、看、君教學(xué)目的：1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道“者、考、老、著、看、君”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)